OPIS PRZEDMIOTU Humanistyczny ogólnoakademicki stacjonarne

……………………………………
pieczątka jednostki organizacyjnej
OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA
ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
OPIS PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu
KULTURA ROSYJSKA
Wydział
Instytut/Katedra
Kierunek
Specjalność/specjalizacja
Poziom kształcenia
Profil
Forma studiów
Rok/semestr
Humanistyczny
Instytut Filologii Polskiej
KULTUROZNAWSTWO
kultura popularna
studia drugiego stopnia
ogólnoakademicki
stacjonarne
rok I
Tytuł /stopień naukowy
(zawodowy).
Imię i nazwisko koordynatora
przedmiotu
dr Agnieszka Gołębiowska-Suchorska
Liczba godzin dydaktycznych
i formy zajęć
Liczba punktów ECTS
Rygory zaliczenia
Typ przedmiotu
Język wykładowy
30 godzin wykład
Przedmioty wprowadzające
i wymagania wstępne
brak
Efekty
kierunkowe
K_W05
K_W10
Efekty
K_W17
kształcenia
K_U03
K_K06
K_K09
semestr 2
egzamin
z zakresu nauk podstawowych
polski
Efekty przedmiotowe
W05 - ma pogłębioną wiedzę na temat specyfiki kultury rosyjskiej,
uwzględniającą jej historyczny rozwój, aspekt materialny i
symboliczny oraz relację z religią prawosławną i religiami
rdzennych narodów ZSRR i FR
W10 - prezentuje uporządkowaną i pogłębioną wiedzę na temat
kultury rosyjskiej oraz jej związku z dziedzictwem kulturowym
Europy oraz tradycją
W17 - omawia szczegółowo wybrane obszary kultury życia
codziennego w ZSRR i FR ze szczególnym uwzględnieniem
kulturowego aspektu podróżowania i spędzania czasu wolnego
U03 - charakteryzuje kulturę rosyjską uwzględniając perspektywę
ciągłości i przemiany
K06 - jest wrażliwy na zjawiska kulturowe zarówno w społecznym,
historycznym, jak i współczesnym wymiarze, dostrzega ich rolę
oraz specyfikę w dziedzictwie kulturowym świata, a w
szczególności Rosji
K09 - biorąc udział w życiu kulturalnym jest otwarty na pluralizm
kulturowy, docenia wolność słowa i mediów, jest świadomy
01.2016 r.
.....................................................
data
dylematów etycznych, estetycznych i światopoglądowych
współczesnego uczestnika kultury
A. Gołębiowska-Suchorska
.........................................................................................................................................
podpis prowadzącego/koordynatora przedmiotu
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU
Rok akademicki: (2015/2016) Semestr: (letni)
Nazwa przedmiotu
Wydział
Instytut/Katedra
Kierunek
Specjalność/specjalizacja
Opisywana forma zajęć
Liczba godzin
dydaktycznych
Tytuł /stopień naukowy
(zawodowy).
Imię i nazwisko
prowadzącego zajęcia
KULTURA ROSYJSKA
Humanistyczny
Instytut Filologii Polskiej
KULTUROZNAWSTWO
kultura popularna
wykład
30
dr Agnieszka Gołębiowska-Suchorska
Treści programowe realizowane podczas zajęć
Na pierwszych zajęciach zostaną omówione zasady zaliczenia przedmiotu i treści programowe.
A. Informacje wstępne: Periodyzacja (ruska, rosyjska, radziecka) i źródła kultury Rosji (m.in. religia
pogańska, chrześcijańska, ateizm, postchrześcijaństwo). Swoistość kultury rosyjskiej i kształtujące ją
czynniki. Kulturowe zróżnicowanie Rosji jako państwa wieloetnicznego. Dziedzictwo narodów Rosji
na liście Arcydzieł Ustnego i Niematerialnego Dziedzictwa Ludzkości oraz Liście Światowego
Dziedzictwa Kulturowego i Przyrodniczego Ludzkości.
B. Kultura rosyjska w XX-XXI wieku:
1. Status religii w ZSRR i renesans religijności we współczesnej Rosji:
Ogólne informacje dotyczące wyznania prawosławnego. Nowi święci we współczesnej ikonografii
rosyjskiej. Religijność postsowiecka. Magia i ezoteryka w kulturze masowej – przesądy,
neopoganizm, usługi magiczne, „ekstrasensy”.
2. Święta w ZSRR i Rosji: specyfika radzieckich świąt państwowych i status świąt religijnych.
Rosyjskie tradycje świąt rodzinnych. Kultura funeralna i weselna.
3. Proces inkulturacji w Rosji radzieckiej: koncepcja małżeństwa, rodziny i wychowania. Kultura dzieci
i dla dzieci radzieckich i rosyjskich (ideologizacja oświaty, literatury i kina dla dzieci, folklor
dziecięcy).
4. Kultura ZSRR i Rosji w zwierciadle dowcipu – tematyka, funkcje, źródła (m.in. polityka, literatura i
kinematografia, życie codzienne, kwestie narodowościowe, Nowi Ruscy, celebryci, Soczi 2014).
5. Kultura muzyczna ZSRR i Rosji (bardowie okresu radzieckiego - W. Wysocki, B. Okudżawa,
muzyka rockowa w ZSRR, radziecka muzyka estradowa, hip-hop, muzyka pop i inne style muzyczne
w Rosji).
6. Film radziecki i rosyjski (m.in.: filmy nagrodzone, kontrowersyjne, przeboje filmowe, wybitni
reżyserzy i aktorzy, kino i cenzura).
7. Nauka i naukowcy okresu radzieckiego. Przypadek badaczy folkloru radzieckiego i zjawisko tzw.
pseudofolkloru.
8. Teatr i malarstwo rosyjskie w XX-XXI wieku, m.in. twórczość Ilji Głazunowa.
9. Literatura radziecka i rosyjska (m.in.: nagrody literackie i ich laureaci, radziecka powieść milicyjna i
szpiegowska, współczesny kryminał rosyjski, twórczość wybranych pisarzy /np. Tołstaja, Limonow,
Sorokin, Pielewin/, wybrane zagadnienia i postacie literackie).
10. Rosja a reszta świata: specyfika turystyki radzieckiej; suweniry z Rosji jako wizytówka kraju.
11. Przeszłość komunistyczna w rosyjskiej kulturze popularnej.
wykład; dyskusja; prezentacja multimedialna; ewentualnie wspólny udział w
imprezach kulturalnych związanych tematycznie z zagadnieniami wykładu i jego
Metody
omówienie na wykładzie; samoocena stanu wiedzy przez studenta jako element
dydaktyczne
przygotowania do egzaminu
Metody i kryteria elementy dyskusji na wykładzie i obserwacja przez prowadzącego w czasie
oceniania
Rygor zaliczenia
Literatura
podstawowa
Literatura
uzupełniająca
wykładu; egzamin ustny
Egzamin obejmuje 2 pytania – ocena dostateczna za odpowiedź na każde pytanie
ocenianą na 50%, oceny wyższe – adekwatnie do uzyskanych wyników zgodnie z
Kryteriami ilościowymi przy ocenie egzaminów i prac kontrolnych (wg §5 p. 4
Zasad dokumentacji i weryfikacji… z dnia 10.06.2014 r.)
egzamin
1. Bieliński R., Prawda i fikcja w autobiograficznych trylogiach emigracyjnych
Eduarda Limonowa, w: Acta Polono-Ruthenica XVII, red. W. Piłat, Olsztyn
2012, s. 115-124
2. Bierdiajew M., Rosyjska idea, przekł. z ros. J. C., S. W., Warszawa 1999
3. Cudowny Kinemo. Rosyjska myśl filmowa, red. i przekład T. Szczepański, B.
Żyłko, Gdańsk 2002
4. Humor rosyjski, wybór i przedmowa F. Karpow, Poznań 2008
5. Kośko M., Carowie i ojcowie rewolucji w panteonie ludów Syberii, w: Niezłota legenda. Kanoniczność i apokryficzność w kulturze, red. J. Eichstaedt, K.
Piątkowski, Ożarów 2003, s. 127-146
6. Matyukhina O., Od pielgrzymek komunistycznych do wyjazdów na zakupy
(shopping-turnusów). Osobliwości turystyki w ZSRR, w: „Za miedzę, za
morze, w zaświaty…” Kulturowe wymiary podróżowania, red. W. Olszewski,
V. Wróblewska, Wrocław 2012, s. 145-158
7. Milewska M., Święte ikony stalinowskie, „Konteksty. PSL” 2011, nr 1 (292),
s. 93-101
8. Na erewańskiej fali, wybór i oprac. zespół, Warszawa 1990
9. Orlando Figes, Szepty. Życie w stalinowskiej Rosji, przeł. Wł. Jeżewski,
Warszawa 2008
10. Osińska K., Teatr rosyjski XX wieku wobec tradycji : kontynuacje, zerwania,
transformacje, Gdańsk 2009
11. Rogozińska R., Ikona w sztuce XX wieku, Kraków 2009
12. Rosjoznawstwo, red. L. Suchanek, Kraków 2004
13. Starzyńska A., Pierwsza sowiecka subkultura młodzieżowa − czyli kim są
Styladzy?, w: Slavica Iuvenum XII Mezinárodní setkání mladých slavistů,
Ostrava 2011, s. 224-261
14. Tarnavskyi V., Dzieci swoich czasów. Ruchy młodzieżowe w Rosji a zmiany
kulturowe po upadku ZSRR, Warszawa 2007
15. Wirtualne Muzeum / Виртуальный этнографический музей Коммунальная
квартира:
http://kommunalka.colgate.edu/cfm/v_tours.cfm?ClipID=238&TourID=10
16. Wojnicka J., Dzieci XX Zjazdu. Film w kulturze sowieckiej lat 1956-1968,
Kraków 2012
17. Веселые человечки: Культурные герои советского детства: Сборник
статей, сост. и ред. И. Кукулин, М. Липовецкий, М. Майофис, Москва
2008
1. Broda M., „Zrozumieć Rosję”? O rosyjskiej zagadce-tajemnicy, Łódź 2011
2. Bunge G. OSB, Trójca Rublowa, przeł. K. Małys, Kraków 2003
3. Idee w Rosji. Leksykon rosyjsko-polsko-angielski, red. A. De Lazari, t. 1-4,
Warszawa 1999
4. Imos R., Wiara człowieka radzieckiego, Kraków 2007
5. Jazykowa I., Świat ikony, przeł. H. Paprocki, Warszawa 2003
6. Losev A., Filozofia rosyjska, Zielona Góra 2007.
7. Mucha B., Sztuka filmowa w Rosji 1896-1996, Piotrków Trybunalski 2002
8. Przebinda G., Smaga J., Kto jest kim w Rosji po 1917 roku: leksykon, Kraków
2000
9. Sadowski J., Utopijne koncepcje prokreacji i nowej obyczajowości w Rosji lat
20. I 30. XX w., w: Studia Rossica XII Literatura rosyjska na rozdrożach XX
wieku, red. W. Skrunda, Warszawa 2003, s. 227-304
10. Smaga J., Narodziny i upadek imperium. ZSRR 1917-1991, Kraków 1992
11. Smaga J., Rosja w XX stuleciu, Kraków 2002
12. Spidlik T., Dusza rosyjska, Poznań 2002
13. Spidlik T., Wielcy mistycy rosyjscy, Kraków 1996
14. Анашкина, Г.П., История и культура России ХХ века в нравах:
Хрестоматия, Ульяновск 2006
15. Русский школьный быт и фольклор. От «вызываний» Пиковой дамы до
семейных рассказов, сост. А.Ф. Белоусов, Москва 1998
16. Ужасный фольклор советских детей. Книга страшных рассказов
советских детей в обработке и с комментариями, сост. Э. Успенский, А.
Усачев, Рига 1991
17. Лурье М., Садистский стишок в контексте городской фольклорной
традиции: детское и взрослое, общее и специфическое,
„Антропологический Форум” №6, с. 287-309
18. Алексеевский М. Д., Дед ИВЦ и Бабка АТС: история формирования
сообщества пранкеров (телефонных хулиганов) в России, w: Кирпичики.
Фольклористика и культурная антропология сегодня, сост. А. С.
Архипова, М. А. Гистер, А. В. Козьмин, Москва 2008, с. 200-216
Wszystkie materiały bibliograficzne dostępne dla studentów w bibliotece UKW, w
bezpłatnych bibliotekach cyfrowych, ewentualnie udostępniane przez wykładowcę ze
zbiorów prywatnych.
Informacje ze źródeł rosyjskojęzycznych prezentowane w języku polskim.
A. Gołębiowska-Suchorska
01.2016 r.
.....................................................
data
......................................................................................................................................
podpis prowadzącego daną formę zajęć
A. Gołębiowska-Suchorska
01.2016 r.
.....................................................
data
......................................................................................................................................
podpis koordynatora przedmiotu
OPIS SPOSOBU REALIZOWANIA I SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA
PRZEDMIOTU Z ODNIESIENIEM DO FORM ZAJĘĆ I SPRAWDZIANÓW
Efekty kształcenia a forma zajęć
Efekty kształcenia dla
kierunku
K_W05
przedmiotu
Metody oceniania efektów kształcenia
Forma zajęć
W05
W
W10
W
W17
W
U03
W
K06
K09
W
W
K_W10
K_W17
K_U03
K_K06
K_K09
01.2016 r.
.....................................................
data
01.2016 r.
.....................................................
data
Metody oceniania
egzamin
dyskusja i obserwacja
przez prowadzącego w
czasie wykładu
samoocena stanu wiedzy
przez studenta
jako
element przygotowania do
egzaminu
omówienie udziału w
imprezach kulturalnych
-
Efekty kształcenia
dla przedmiotu
W05, W10, W17,
U03, K06
U03, K06
W05, W10, W17,
U03
K09
-
A. Gołębiowska-Suchorska
......................................................................................................................................
podpis prowadzącego daną formę zajęć
A. Gołębiowska-Suchorska
......................................................................................................................................
podpis koordynatora przedmiotu