Dotyczy: wniosku o dofinansowanie realizacji

Gmina Grzegorzew rozpoczęła realizację projektu w ramach
Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego ze środków
Europejskiego Funduszu Społecznego
Priorytet IX „ Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach ”,
Działanie 9.1 „ Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług
edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty”.
Poddziałanie 9.1.2 ” Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym
dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych”.
Tytuł projektu: Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania dzieci
w szkołach podstawowych w Gminie Grzegorzew.
Obsługa projektu będzie prowadzona przez :
Zespół Ekonomiczno Administracyjny Szkół w Grzegorzewie ,
62-640 Grzegorzew
Ul. Szkolna 23
Do udziału w projekcie zgłosiły się:
1. Szkoła Podstawowa im Tadeusza Zawadzkiego „ Zośki” w Grzegorzewie
2. Szkoła Podstawowa w Barłogach
3. Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Bylicach Kolonii
4. Szkoła Podstawowa w Borysławicach Kościelnych
Koordynatorami projektu w szkołach są: dyrektorzy wymienionych szkół
Celem głównym projektu jest wyrównanie szans edukacyjnych poprzez
indywidualizację procesu kształcenia dzieci z klas I- III w roku szkolnym 2010/2011r.
we wszystkich szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Grzegorzew.
Na realizację projektu pozyskano 126 717,00
Projektem będzie objętych 177 dzieci( w tym 71 dziewczynek i 106 chłopców) z klas I- III
odpowiednio do rozpoznanych potrzeb, w zakresie specyficznych trudności w uczeniu się lub
zajęć rozwijających uzdolnienia i zainteresowania uczniów. Realizacja zajęć przewidziana
jest od 14 lutego do 30 listopada 2011r. , w łącznym wymiarze 1300 godzin lekcyjnych .
„ Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania dzieci w szkołach
podstawowych w gminie Grzegorzew ”.
1
W ramach projektu przewidziano także doposażenie bazy dydaktycznej wynikające z procesu
indywidualizacji w specjalistyczny sprzęt (np: laptopy, specjalistyczne oprogramowanie,
pakiety do diagnozowania i korygowania dysfunkcji rozwojowych, takich jak: wady
wymowy, dysleksja, wady postawy) odpowiednio do rozpoznanych potrzeb i zaplanowanych
zajęć dodatkowych. Na ten cel przewidziano kwotę 56 289,00
Realizacja zajęć w poszczególnych szkoła przedstawia się następująco:
Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Zawadzkiego „Zośki” w Grzegorzewie.
Lp. Rodzaj zajęć
1.
2.
3.
4.
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w
czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem
dysleksji
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu
umiejętności matematycznych
Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów dla dzieci
uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk
matematyczno przyrodniczych
Szkoła Podstawowa w Barłogach
Lp. Rodzaj zajęć
1.
2.
3.
4.
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w
czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem
dysleksji
Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju
mowy
Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów dla dzieci
uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk
matematyczno przyrodniczych
Liczba
Liczba godzin
uczniów klas
I-III objętych
zajęciami
24
100
21
100
15
28
50
100
88
350
Liczba
Liczba godzin
uczniów klas
I-III objętych
zajęciami
13
50
10
100
11
15
100
75
49
325
„ Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania dzieci w szkołach
podstawowych w gminie Grzegorzew ”.
2
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Bylicach Kolonii
Lp. Rodzaj zajęć
1.
2.
3.
4.
5.
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w
czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem
dysleksji
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu
umiejętności matematycznych
Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju
mowy
Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów dla dzieci
uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk
matematyczno przyrodniczych
Szkoła Podstawowa w Borysławicach Kościelnych
Lp. Rodzaj zajęć
1.
2.
3.
4.
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w
czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem
dysleksji
Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju
mowy
Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów dla dzieci
uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk
matematyczno przyrodniczych
Liczba
Liczba godzin
uczniów klas
I-III objętych
zajęciami
16
50
14
75
11
75
18
11
75
75
70
350
Liczba
Liczba godzin
uczniów klas
I-III objętych
zajęciami
9
75
15
75
7
11
50
75
42
275
„ Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania dzieci w szkołach
podstawowych w gminie Grzegorzew ”.
3