Dr hab. Monika Guszkowska, Warszawa

Transkrypt

Dr hab. Monika Guszkowska, Warszawa
Dr hab. prof. AWF Monika Guszkowska,
absolwentka Wydziału Psychologii Uniwersytetu
Warszawskiego (specjalność – psychologia kliniczna
człowieka dorosłego) i Podyplomowych Studiów
Psychologii Sportu w AWF Warszawa; od 1986 r.
pracuje w Akademii Wychowania Fizycznego Józefa
Piłsudskiego w Warszawie, obecnie na stanowisku
profesora na Wydziale Turystyki i Rekreacji.
Prowadzi wykłady z zakresu psychologii ogólnej,
rozwojowej,
społecznej,
aktywności
fizycznej,
psychologii
psychologii
sportu
i
klinicznej
i osobowości.
Autorka trzech monografii naukowych (Osobowość studentek pedagogiki (na
przykładzie Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP), Warszawa 2003; Przebieg transakcji
stresowej u młodzieży i czynniki go moderujące, Warszawa 2003; Aktywność ruchowa
a przebieg transakcji stresowej u młodzieży. Warszawa 2005) i redaktor naukowy dwóch
monografii (Wkład nauk humanistycznych do wiedzy o kulturze fizycznej. Psychologia sportu
Warszawa 2003; Aktywność ruchowa kobiet. Formy, uwarunkowania, korzyści i zagrożenia.
Warszawa 2008), autor bądź współautor ponad 80 artykułów naukowych dotyczących
problemów psychologii sportu i aktywności fizycznej, zwłaszcza psychologicznych korzyści i
zagrożeń rekreacyjnej aktywności ruchowej. Recenzent wielu czasopism naukowych z
dziedziny nauk o kulturze fizycznej (Biology of Sport, Biomedical Human Kinetics, Human
Movement, Polish Journal of Sport & Tourism, Physical Educations & Sport, Turystyka i
Rekreacja). Członek założyciel Polskiego Towarzystwa Psychologii Sportu, członek
Senackiej Komisji Nauki AWF Warszawa.
Kierownik trzech projektów badawczych finansowanych przez MNiSzW: Aktywność
ruchowa kobiet ciężarnych a stan ich zdrowia psychicznego i fizycznego oraz przebieg ciąży i
porodu (2010-2012); Systematyczne ćwiczenia fizyczne jako czynnik kształtowania u kobiet
poczucia własnej skuteczności oraz pozytywnych postaw wobec aktywności fizycznej (20102012); Wybrane zasoby indywidualne jako czynniki modyfikujące wpływ stresu na stany
nastroju młodzieży o zróżnicowanej aktywności ruchowej (2000-2003).