POLSKI TEATR DZIECIĘCY PTD

POLSKI TEATR DZIECIĘCY PTD
Grupa teatralna PTD ma na celu:
•
•
•
•
•
wzmacnianie nauki języka polskiego poprzez twórczą zabawę
poznawanie polskich utworów literackich
poznawanie polskiej kultury i zwyczajów z nią związanych
wzmacniania poczucia przynależności do narodu polskiego
przyspieszanie integracji dzieci polskich przebywających
czasowo na emigracji w Szwajcarii
Zajęcia PTD pozwalają rozwinąć u każdego dziecka:
indywidualne zdolności artystyczne oraz
koncentrację i pamięć, a nadto
umiejętność realizowania zadania od początku do końca i
poczucie własnej wartości
uczą współpracy z rówieśnikami oraz
odnajdowania się w grupie przy jednoczesnym zachowaniu
własnej indywidualności
• Uwrażliwiają na problemy i zagadnienia dotyczące życia w społeczności
•
•
•
•
•
•
Zajęcia będą prowadzone 1x w tygodniu przez 1,5 godz. w następujących
grupach wiekowych:
• 1 grupa to dzieci od 8 do 11 lat
• 2 grupa to dzieci od 12 do 14 lat
• 3 grupa młodzieżowa od 15 lat
Na zajęcia składają się:
•
•
•
•
Ćwiczenia fizyczne
Ćwiczenia aktorskie
Ćwiczenia rytmiczne
Ćwiczenia oddechu i głosu
PROGRAM ZAJĘĆ
Grupa 1:
Zajęcia 1,5 godzinne 1x na tydzień, podczas których dzieci będą wystawione na:
10 minut rozgrzewki ruchowo-głosowej:
są to zajęcia rytmiczne, dzieci naśladują różne maszyny wydając przy tym
różne dźwięki.
30 minut pracy nad nowym utworem: czytanie na głos, interpretacja i zrozumienie
tekstu.
Na każdych zajęciach będzie czytany na głos krótki utwór literacki (głównie
wiersz, czasem piosenka, albo fragment prozy).
Następnie interpretacja nowo poznanego tekstu :
- słowna (dzieci omawiają o czym jest tekst i co zrozumiały)
- przedstawiają tekst ruchowo, bez slow. (zajęcia z mimiki)
10 minut przerwy
10 minut improwizacji ruchowo-głosowej: dzieci bawią się w naśladowanie zwierząt
lub osób.
dostają hasło np. afrykańskie zwierzę i poprzez wczucie się, dzieci próbują się
poruszać, wydawać dźwięki i patrzeć jak wybrane przez nich zwierze.
30 minut pracy nad spektaklem teatralnym: interpretacja i uczenie się na pamięć.
Wcześniej wybrany utwór (sztuka teatralna) będzie przedstawiony na koniec
semestru.
1 semestr: dla rodziny i znajomych tzw. małe przedstawienie
2 semestr: na tej samej zasadzie odbywać się będzie praca nad dużym
spektaklem finałowym.
W obu przypadkach dzieci grają z podziałem na role, których stopniowo i
systematycznie uczą się na pamięć.
GRUPA 2 i 3
Program zajęć ma bardzo podobny schemat
interpretację tekstu zamiast pracy nad ciałem.
z
większym
naciskiem
na
Uwagi ogólne:
Każda grupa może składać się maksymalnie z 12 dzieci.
W miarę potrzeb istnieje możliwość częstszych spotkań, a także rozwinięcia
formuły zajęć, o czym uczestnicy zostaną poinformowani po wspólnym ustaleniu
konkretnych dat lub godzin.
Zajęcia prowadzić będzie zawodowa aktorka Anna Pilipiec Kawęcka.
Doświadczenie w pracy z dziećmi: ostatnio przygotowała 3 przedstawienia z grupą
dzieci z Polskiej Szkoły w Lozannie (rok szkolny 2007-2008)
Niniejszy program przygotowała Anna Pilipiec Kawęcka