Sprawozdanie z zajęć w grupie Rybek "Kosmos"

Sprawozdanie z realizacji projektu pt. „Kosmos” w grupie Rybek –
Starszaki II
W dniach 23.12.2015 – 30.12.2015 grupa Rybek zajęła się realizacją projektu pt. „Kosmos”. Temat
projektu narodził się podczas wizyty przenośnego planetarium w przedszkolu. Była to rewelacyjna
okazja do pogłębienia wiedzy na temat zjawisk astronomicznych. Nadmuchiwana ogromna kopuła
stanowiła idealną namiastkę kosmosu. Zaciemnione wnętrze zapewniło niepowtarzalny klimat i
umożliwiło dogłębne przeżycie każdej fazy multimedialnej projekcji. Przedszkolakom taka nietypowa
lekcja bardzo się podobała i sprawiła ogromną radość.
W pierwszym etapie projektu dokonałyśmy wstępnych informacji, ile dzieci na temat kosmosu wiedzą.
Następnie powstała siatka pytań czego dzieci chciałyby dowiedzieć się o kosmosie.
Poprosiłyśmy rodziców o wsparcie i pomoc typu: książki, atlasy, czasopisma, artykuły. Dzieciaki z
rodzicami w domu szukały odpowiedzi na pytania. Często sięgały do kącika przygotowanego w
przedszkolu w celu oglądania, szukania i dzielenia się różnymi informacjami na temat kosmosu.
Temat poświęcony kosmosem bardzo interesował dzieci i każdego dnia dowiadywały się czegoś
nowego. Przedszkolaki poznały fazy księżyca, znaki zodiaku, układ planet i wiele innych
astronomicznych procesów.
Na zakończenie projektu przedszkolaki rozwiązały zagadki dotyczące kosmosu, utrwalając zdobytą
wiedzę i ułożyły krzyżówkę. Następnie w grupach stworzyli makiety kosmosu układając planety po kolei.
Po raz kolejny przekonałyśmy się, że metodą projektów można pracować również z małymi dziećmi.
Bardzo mocno angażują się one w zadania, które mają wykonać, „wciągając” w nie swoich
najbliższych. Dzięki metodzie projektów dzieci rozwijają:








twórcze myślenie;
umiejętność planowania oraz przydzielania zadań poszczególnym osobom w grupie przed
wykonaniem pracy;
sprawności manualne;
umiejętność redagowania wypowiedzi na podany temat;
umiejętność swobodnego wypowiadania się i wyrażania własnych opinii na podstawie ilustracji;
umiejętność uważnego słuchania tekstów literackich;
umiejętność współpracy, podejmowania decyzji podczas pracy w grupie, umiejętność korzystania
z różnych źródeł informacji;
umiejętność oceniania pracy kolegów i swojej.