spis treści
Transkrypt
spis treści
SPIS TREŚCI ROZPRAWY ................................................................................................................ 10 Bogusław Śliwerski Źródła i główne przesłankiwychowania konserwatywnego w III RP 10 Jost Schieren Naukowość antropozofii............................................................................ 25 Bogusław Milerski Bildungsgerechtigkeit in evangelischer Perspektive .............................. 43 Wilhelm Schwendemann, Christian Markl Religionsunterricht und MenschenrechteDidaktische Überlegungen zur Menschenrechtsbildung ...................................................54 Mariusz Dembiński Rola edukacji (edukacjologii) w ograniczaniu negatywnego wpływu nauki na kształctowanie osobowości i wyłanianie się podmiotowości ............................... 68 Marzenna Magda-Adamowicz Twórcze wychowanie w ujęciu systemowym .................... 99 Iwona Rudek „Wszyscy jestesmy „inni”…”rola wychowania moralnego w budowaniu poprawnych relacji z osobami niepełnosprawnymi .........................................................113 STUDIA Z BADAŃ .................................................................................................125 Wilhelm Schwendemann Was glauben Jugendliche? Der Beitrag einer empirischen Studie zur Rezeption von „Erlösung“ zur Kinder- und Jugendtheologie ...................................125 Ryszarda Cierzniewska Paradygmaty łączą czy dzielą pedagogów? ..............................143 Krzysztof Zajdel Świat wartości gimnazjalistów z małych miast ..................................162 Dominika Czajkowska-Ziobrowska Dziedziny wychowania warunkujące sukces życiowy w społeczeństwie współczesnym w opinii studentów pedagogiki ......................................176 PRAKTYKA WYCHOWANIA .............................................................................192 Renata Nowakowska-Siuta Kilka uwag o problemach kształcenia nauczycieli w krajach Unii Europejskiej i Polsce ...........................................................................................192 Dorota Danielik-Kowalska Glottodydaktyczne przesłanki podejścia komunikatywnego w nauczaniu języków obcych ...........................................................................................199 Zofia Aleksandra Żuczkowska Od autorytaryzmu do pedagogiki humanistycznej-polskim nauczycielom brakuje treningu umiejętności prowadzenia dialogu z dziećmi ...................206 RECENZJE ................................................................................................................219 Renata Nowakowska-Siuta - Jaroslav Veteška “Proměny školního vzdělávání v biodromálním kontextu” .............................................................................................219 6 Renata Gardian-Miałkowska- Marta Godzwon „Call girl i video sex chat-praca dla seksualnie wyzwolonych kobiet czy forma współczesnej prostytucji” ...............................222 Beata Badziukiewicz – Mathias von Gersdorff „Rewolucja seksualna zagraża dzieciom” ...................................................................................................................................230 SPRAWOZDANIA Z KONFERENCJI ..............................................................245 Bogusław Śliwerski Sprawozdanie z posiedzeń Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk ........................................................................................................245 BIBLIOGRAFIA TEMATYCZNA Bogusław Sliwerski „Wychowanie” ...............260 AUTORZY .................................................................................................................264 7