tablice angielski_prod

Transkrypt

tablice angielski_prod
Spis treÊci
1. NOUNS (Rzeczowniki)
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
.................................................
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
Liczebniki g∏ówne i porzàdkowe . . . .
Some …, any …, no… . . . . . . . . . . .
2.2.1. Some/any/no . . . . . . . . . . . .
2.2.2. Someone/anyone/no one
...
2.2.3. Something/anything/nothing .
2.2.4. Somewhere/anywhere/nowhere
Much, many, a lot (of) . . . . . . . . . . .
Few, a few, little, a little . . . . . . . . . .
Articles: a, an, the . . . . . . . . . . . . . .
This, that, these, those . . . . . . . . . . .
3. PREPOSITIONS (Przyimki)
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
.
.
.
.
5
....................................
7
.
.
.
.
.
7
Liczba mnoga rzeczownika . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne . . . . . . . . . .
Rzeczowniki z∏o˝one
......................
Dope∏niacz (the roof of the house, the doctor’s bag)
2. DETERMINERS (OkreÊlniki rzeczownika)
2.1.
2.2.
Przyimki okreÊlajàce
Przyimki okreÊlajàce
Przyimki okreÊlajàce
There is/There are
4. PRONOUNS (Zaimki)
5
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
6
6
6
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
10
..............................................
10
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
....
....
....
...
7
7
7
7
8
8
8
8
.
.
.
.
10
.................................................
13
miejsce
kierunek
czas . .
.......
..
.
..
..
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
11
12
13
.
.
.
.
.
.
13
5. ADJECTIVES AND ADVERBS (Przymiotniki i przys∏ówki) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
5.1.
5.2.
5.3.
Zaimki osobowe (I, you, …) . . . . . . . . . . . .
Przymiotniki dzier˝awcze (my, your, …) . . . .
Zaimki dzier˝awcze (mine, yours, ...) . . . . . .
Zaimki zwrotne (myself, yourself, …) . . . . . .
Object pronouns (me, you, him, …) . . . . . .
Zaimki wzgl´dne (who, whom, which, whose)
Tworzenie przys∏ówków . . . . . . .
Comparatives, superlatives
....
5.2.1. Stopniowanie przymiotników
5.2.2. Stopniowanie przys∏ówków
Porównania
...............
5.3.1. As … as … . . . . . . . . . . .
5.3.2. Too . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.3.3. Enough . . . . . . . . . . . . . .
...
...
..
...
...
...
...
...
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
13
14
14
14
15
15
16
16
16
17
17
17
17
6. VERBS (Czasowniki)
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
6.6.
6.7.
6.8.
6.9.
6.10.
6.11.
6.12.
6.13.
6.14.
6.15.
6.16.
6.17.
6.18.
6.19.
6.20.
6.21.
6.22.
6.23.
6.24.
6.25.
6.26.
6.27.
...................................................
7. IRREGULAR VERBS (Lista czasowników nieregularnych)
18
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
18
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
29
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
35
..........................
43
Czas Present Simple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Czas Past Simple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Czas Present Continuous
.....................................
Czas Past Continuous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Czas Present Perfect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Czas Present Perfect Continuous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Czas Past Perfect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Czas Past Perfect Continuous
..................................
Czas Future Simple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Czas Future Continuous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Konstrukcje s∏u˝àce do wyra˝ania przysz∏oÊci:
Present Continuous, Present Simple, be going to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Czasowniki modalne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Be able to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Be allowed to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Have to
.................................................
Have sth done . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tryb rozkazujàcy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Conditionals – okresy warunkowe (0, I, II, III) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Passive Voice (strona bierna) w czasach teraêniejszych, przesz∏ych i przysz∏ych
Reported Speech (mowa zale˝na) sposoby przytaczania twierdzeƒ,
pytaƒ i przeczeƒ, rozkazów i zakazów, reporting verbs . . . . . . . . . . . . . . . .
Used to, would, be used to, get used to
..........................
Wish
...................................................
Would rather . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Would like to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Had better
...............................................
Gerund, infinitive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Question tags . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
.
.
.
.
.
.
.
19
21
22
23
24
25
26
27
28
29
31
32
32
32
33
33
34
39
40
40
40
41
41
42