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Spis treÊci 1. NOUNS (Rzeczowniki) 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. ................................................. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. Liczebniki g∏ówne i porzàdkowe . . . . Some …, any …, no… . . . . . . . . . . . 2.2.1. Some/any/no . . . . . . . . . . . . 2.2.2. Someone/anyone/no one ... 2.2.3. Something/anything/nothing . 2.2.4. Somewhere/anywhere/nowhere Much, many, a lot (of) . . . . . . . . . . . Few, a few, little, a little . . . . . . . . . . Articles: a, an, the . . . . . . . . . . . . . . This, that, these, those . . . . . . . . . . . 3. PREPOSITIONS (Przyimki) 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. . . . . 5 .................................... 7 . . . . . 7 Liczba mnoga rzeczownika . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne . . . . . . . . . . Rzeczowniki z∏o˝one ...................... Dope∏niacz (the roof of the house, the doctor’s bag) 2. DETERMINERS (OkreÊlniki rzeczownika) 2.1. 2.2. Przyimki okreÊlajàce Przyimki okreÊlajàce Przyimki okreÊlajàce There is/There are 4. PRONOUNS (Zaimki) 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 6 6 . . . . . . . . . . 10 .............................................. 10 . . . . . . . . . . . . . . .... .... .... ... 7 7 7 7 8 8 8 8 . . . . 10 ................................................. 13 miejsce kierunek czas . . ....... .. . .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 12 13 . . . . . . 13 5. ADJECTIVES AND ADVERBS (Przymiotniki i przys∏ówki) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 5.1. 5.2. 5.3. Zaimki osobowe (I, you, …) . . . . . . . . . . . . Przymiotniki dzier˝awcze (my, your, …) . . . . Zaimki dzier˝awcze (mine, yours, ...) . . . . . . Zaimki zwrotne (myself, yourself, …) . . . . . . Object pronouns (me, you, him, …) . . . . . . Zaimki wzgl´dne (who, whom, which, whose) Tworzenie przys∏ówków . . . . . . . Comparatives, superlatives .... 5.2.1. Stopniowanie przymiotników 5.2.2. Stopniowanie przys∏ówków Porównania ............... 5.3.1. As … as … . . . . . . . . . . . 5.3.2. Too . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.3.3. Enough . . . . . . . . . . . . . . ... ... .. ... ... ... ... ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 14 14 14 15 15 16 16 16 17 17 17 17 6. VERBS (Czasowniki) 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 6.6. 6.7. 6.8. 6.9. 6.10. 6.11. 6.12. 6.13. 6.14. 6.15. 6.16. 6.17. 6.18. 6.19. 6.20. 6.21. 6.22. 6.23. 6.24. 6.25. 6.26. 6.27. ................................................... 7. IRREGULAR VERBS (Lista czasowników nieregularnych) 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 .......................... 43 Czas Present Simple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Czas Past Simple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Czas Present Continuous ..................................... Czas Past Continuous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Czas Present Perfect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Czas Present Perfect Continuous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Czas Past Perfect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Czas Past Perfect Continuous .................................. Czas Future Simple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Czas Future Continuous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Konstrukcje s∏u˝àce do wyra˝ania przysz∏oÊci: Present Continuous, Present Simple, be going to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Czasowniki modalne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Be able to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Be allowed to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Have to ................................................. Have sth done . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tryb rozkazujàcy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Conditionals – okresy warunkowe (0, I, II, III) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Passive Voice (strona bierna) w czasach teraêniejszych, przesz∏ych i przysz∏ych Reported Speech (mowa zale˝na) sposoby przytaczania twierdzeƒ, pytaƒ i przeczeƒ, rozkazów i zakazów, reporting verbs . . . . . . . . . . . . . . . . Used to, would, be used to, get used to .......................... Wish ................................................... Would rather . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Would like to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Had better ............................................... Gerund, infinitive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Question tags . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 21 22 23 24 25 26 27 28 29 31 32 32 32 33 33 34 39 40 40 40 41 41 42