KARTA INFORMACYJNA Z INFORMATYKI DO KLASY 6
Transkrypt
KARTA INFORMACYJNA Z INFORMATYKI DO KLASY 6
KARTA INFORMACYJNA - BEZWZROKOWE PISANIE NA KLAWIATURZE, MISTRZ KLAWIATURY II KARTA INFORMACYJNA Z INFORMATYKI DO KLASY 6 9. potrafię bez patrzenia na klawiaturę napisać tekst zawierający wszystkie poznane wcześniej znaki plus znaki: ą, ś, ę 10. potrafię bez patrzenia na klawiaturę napisać tekst zawierający wszystkie poznane wcześniej znaki plus znaki: ż, ź, ć 11. potrafię bez patrzenia na klawiaturę napisać tekst zawierający wszystkie poznane wcześniej znaki plus znaki: ł, ó, ń Imię i nazwisko ucznia: ............................................................................................. Imię i nazwisko nauczyciela: Grzegorz Urban Program nauczania: A. Krawińska, „KlikPlik. Informatyka dla szkoły podstawowej”, program nauczania informatyki dla II etapu edukacyjnego (klasy IV-VI) Bezwzrokowe pisanie na klawiaturze, Mistrz Klawiatury II Samoocena Lp. Wykaz umiejętności i wiadomości ucznia Tak 1. znam prawidłowe ułożenie rąk na klawiaturze 2. znam nazwy poszczególnych palców u rąk 3. potrafię bez patrzenia na klawiaturę napisać tekst zawierający wszystkie poznane w czwartej klasie znaki (czyli: a, d, e, f, g, h, i, j, k, l, ,o, p, r, s, t, u, y, w, z, ;) plus znaki: b, n 4. potrafię bez patrzenia na klawiaturę napisać tekst zawierający wszystkie poznane wcześniej znaki plus znaki: c, m 5. potrafię bez patrzenia na klawiaturę napisać tekst zawierający wszystkie poznane wcześniej znaki plus potrafię użyć klawiszy SHIFT 6. potrafię bez patrzenia na klawiaturę napisać tekst zawierający wszystkie poznane wcześniej znaki plus znaki: przecinek, kropka 7. potrafię bez patrzenia na klawiaturę napisać tekst zawierający wszystkie poznane wcześniej znaki plus znaki: x, v 8. potrafię bez patrzenia na klawiaturę napisać tekst zawierający wszystkie poznane wcześniej znaki plus znaki: q, /, ? Nie Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: • biegle stosuje posiadane wiadomości i umiejętności w zadaniach o podwyższonym stopniu trudności, • zdobywa oceny celujące z pisemnych prac klasowych, testów, sprawdzianów, • wykonuje dodatkowe prace informatyczne, • osiąga sukcesy w konkursach informatycznych.