szcenariusz zajęć

„Bądźmy zdrowi” – Konkurs
Realizacja i przebieg konkursu
Termin: 12. 12. 2013r
Uczestnicy: dzieci 6, 5 – letnie, podzielone na 9- osobowe zespoły
Cele:
- utrwalenie wiadomości na temat spożywania produktów, które wpływają na
zdrowie dzieci;
- znajomość przyborów toaletowych codziennego użytku;
- odgadywanie nazw owoców i warzyw po smaku – degustacja;
- wdrażanie do prowadzenia zdrowego stylu życia, poprzez ćwiczenia, zabawy
ruchowe i sprawnościowe;
- utrwalenie poznanych piosenek ;
- umiejętne przygotowanie zdrowych potraw.
Pomoce: emblematy w pięciu kolorach, napisy TAK/NIE, opakowania po:
jogurtach, batonach, cukierkach, mleku, sokach, ilustracje przyborów
toaletowych(mydło, szampon, szczoteczka, pasta do zębów oraz inne, warzywa i
owoce, zagadki, sylaby(nazwy warzyw), posmarowane masłem kromki chleba,
deseczki, noże wykałaczki, talerze, miska.
Piosenki: „Sport to zdrowie”, „Głowa, ramiona…”, „Zabawa bez zabawek”,
„Na marchewki urodziny”, „Zatańcz z nami”.
Wstęp
1. Powitanie przedstawicieli Stacji Epidemiologiczno-Sanitarnej oraz Pani
Dyrektor.
2. Zaproszenie do wspólnej zabawy w różnorodnych konkursach.
3. Zabawa integracyjna: uczestnicy konkursu otrzymują samoprzylepne
wizytówki.
Grupa I - „jabłka”(czerwone)
Grupa II -„gruszki”(zielone)
Grupa III - „buraczek”(bordowe)
Grupa IV - „ogórek”(zielone)
Grupa V- „marchewka”(pomarańczowe)
4. Następnie uczestnicy zabawy witają się przez podanie ręki i określają swój
nastrój odpowiednią mimiką i gestem.
5. Wszyscy uczestnicy ustawiają się w kole i śpiewają piosenkę „Sport to
zdrowie”, wykonując ćwiczenia.
6. Następnie dzieci ustawiają się w warzywno-owocowe zespoły.
Każda drużyna otrzymuje zadania do rozwiązania.
Drużyny muszą prawidłowo zastosować napis TAK – NIE.
Za każdą prawidłową odpowiedź można uzyskać 1 pkt
- Grupy słuchają zadań:
a) warzywa i owoce oraz produkty mleczne niszczą zdrowie;
b) słodycze dbają o ładny, zdrowy wygląd naszych zębów;
c) mydło, szczotka, grzebień, gąbka to przybory potrzebne do utrzymania
prawidłowej higieny ciała;
d) brak witamin sprzyja zdrowiu;
e) zęby należy myć tylko z przodu;
f) ruch to zdrowie;
g) dzieci przedszkolne mają zęby mleczne;
h) nawet gdy nie bolą zęby, należy odwiedzać stomatologa, aby sprawdzić, czy
wszystkie są zdrowe;
i) potrawy z warzyw i owoców zawierają dużo witamin;
j) spożywamy posiłki brudnymi rękami.
7. Każda grupa otrzymuje opakowania po różnych produktach (mleko, sok
owocowy, cukierki ,jogurt, baton, lizak). Dzieci muszą zdecydować, które
produkty należy często spożywać.
Przedszkolacy segregują opakowania – za prawidłowe wykonanie zadania
można uzyskać 2 pkt, za jedną pomyłkę 1 pkt, za dwie pomyłki 0 pkt
8. Piosenka z elementem ruchu w wykonaniu wszystkich drużyn „Głowa,
ramiona…”
9. Konkurencje sportowe „Jak można się poruszać?” –przy użyciu przyborów:
ławka, szarfy, piłeczki lub plastikowe owoce.
a) rzut do celu (każde dziecko po jednym rzucie, za trafienie 1 pkt)
b) przeciągnięcie się po ławeczce (każde dziecko z drużyny raz, liczy się czasktóra drużyna najszybciej)
c) przeciągnięcie szarfy z dołu do góry (każde dziecko z drużyny raz, liczy się
czas-która drużyna najszybsza)
10. Na kartkach narysowane zostały przybory toaletowe i inne przedmioty.
Zadaniem dzieci jest otoczenie pętlą przyborów toaletowych codziennego
użytku.
Za dodrze wykonanie tego zadania, każda grupa otrzymuje 2 pkt , za jedną
pomyłkę 1 pkt , za dwie 0 pkt.
11. Zabawa „Jak to smakuje?” – przedstawiciel drużyny (zasłonięte oczy),
rozpoznaje produkt po smaku (cytryna, marchewka, jabłko itp.)
Za prawidłową odpowiedź otrzymują 1pkt, za pomyłkę 0 pkt.
12. „Zgaduj – zgadula”.
Przedstawiciele drużyn losują po 3 zagadki (rozwiązaniem są nazwy warzyw,
owoców, przybory do higieny i zawodów medycznych).
Za prawidłową odpowiedź grupa otrzymuje 1 pkt, za złą odpowiedź 0 pkt.
13. Piosenka z elementem ruchu „Zabawa bez zabawek” dla wszystkich dzieci.
14. Każda drużyna otrzymuje ten sam zestaw rozsypani sylabowej, z której
układają 5 nazw warzyw.
Zespół który najszybciej ułoży 5 nazw warzyw, uzyskuje 5 pkt, następny 4
pkt, itd.
BU CE LA
FA LA SO
KA STA PU
LER SE
ŁA SA TA
15. Podziękowanie wszystkim uczestnikom za udział w rywalizacji, ogłoszenie
wyników. Zwycięska drużyna otrzymuje gromkie brawa. Wszystkie dzieci
otrzymują upominki od przedstawiciela Stacji Sanitarno – Epidemiologicznej.
16. Piosenka w wykonaniu wszystkich dzieci pt. „Na marchewki urodziny”.
!7. Dzieci samodzielnie wykonują sałatkę owocową i kanapki. Wspólna
degustacja i ocena.
18. Piosenka z elementem ruchu „Zatańcz z nami”.