umowa szkoleniowa

„Poznaj swoje prawa w pracy – wsparcie kompetencyjne działaczy OPZZ oraz pracowników”
Projekt realizowany pod nadzorem Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej
Najlepsze praktyki związane z przestrzeganiem praw pracowniczych
(Niemcy)
Ustawiczne kształcenie zawodowe i szkolenia: obecna sytuacja w Niemczech
Brak systemowej regulacji:
Brak standardowych i wiążących, prawnych lub zbiorowych umów odnośnie tego, jak zdefiniować,
organizować, finansować i realizować kształcenie zawodowe i szkolenia.
Klasyfikacja:
 Ustawiczne kształcenie i szkolenie dla bezrobotnych
 Indywidualne kształcenie ustawiczne i szkolenie
 Zbiorowe szkolenie i kształcenie ustawiczne
Kontekst problemu




Uczestnictwo jest regresywne i zależy od kwalifikacji i statusu zawodowego pracownika
Zaledwie jedna trzecia pracowników znajduje odpowiednie dla siebie kwalifikacje oraz możliwości
szkolenia
Grupa pracowników poniżej 34 roku życia w szczególności otrzymuje możliwości rozwoju własnych
kwalifikacji i dalszej kariery
Im większe jest przedsiębiorstwo, tym większe możliwości szkoleniowe oferuje. Istnieje specjalna
„komórka” wewnętrzna promująca dalsze kształcenie, szkolenie oraz rozwój pracowników
Szkolenia Zawodowe – SPÓR
Gospodarka:
Związki zawodowe:
 Ostrzega przed ingerencją na rynku szkoleń
 Każdy powinien być zadowolony z coraz
większego działania
 Każdy powinien poświęcać urlop, czas wolny i
swoje środki finansowe
 Decentralizacja





Ciągły rozwój jako dobro publiczne
Rozwój zawodowy do skodyfikowania
Bezpieczne finansowanie
Rozwój struktur sieciowych
Łączenie kształcenia i szkolenia
___________________________________________________________________________________
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Fundusz Społecznego
Nr projektu WND-POKL.05.05.02-00-148/11
Biuro Projektu:
00-924 Warszawa, ul. Kopernika 36/40; tel. 22 55 15 560; fax 22 55 15 527; [email protected]
Beneficjent
Partner
„Poznaj swoje prawa w pracy – wsparcie kompetencyjne działaczy OPZZ oraz pracowników”
Projekt realizowany pod nadzorem Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej
Finansowanie ustawicznego kształcenia zawodowego i szkoleń
Rok
1996
1998
2000
2002
2004
2006
Sektor publiczny
1,5
1,5
1,6
1,4
1,5
1,4
Biznes /przedsiębiorstwa
9,6
11,6
10,3
9,4
9,1.
10,0
Jednostki/osoby indywidualne
8,7
9,4
9,9
10,3
10,9
11,4
Agencja zatrudnienia
8,0
6,4
6,8
6,7
3,6
1,3
Finansowanie (w miliardach euro)
Postulaty związków dotyczące dalszego kształcenia
 Ustawiczne kształcenie zawodowe powinno stanowić część kultury przedsiębiorstwa.
 Rozwój zawodowy zdobywany w miejscu pracy jest w zasadzie finansowany przez przedsiębiorstwo.
 Nauka w działaniu powinna mieć związek z konkretną sytuacją, w tym wcześniejszymi doświadczeniami
najlepszych pracowników.
 Szkolenie ma na celu aktywnie kształtować przyszłość pracowników. Polega na oszacowaniu potrzeb,
stworzeniu programu rozwoju oraz przeglądzie środków.
 Działanie okazuje się bardziej aktywne przy przedłużaniu układów zbiorowych.
 Otwarty dostęp i wymogi czasowe muszą zostać zapewnione dla wszystkich grup pracowniczych
Promocja szkolenia ustawicznego pracowników
Działania Ministerstwa Pracy i Spraw Socjalnych oraz niemieckich partnerów społecznych
Intencja:
• Wspieranie wysiłków partnerów społecznych w celu poprawy wskaźników uczestnictwa w dalszej
edukacji i szkoleniu.
• Promowania wspólnych celów partnerów społecznych.
• Pogodzenie regionalnych i branżowych umów w celu określenia poszczególnych celów, priorytetów i
potrzeb w zakresie kwalifikacji.
W ramach aktualnej perspektywy finansowej takie umowy zostały uzgodnione.
Uczestnictwo w inicjatywie
1. Warunkiem do finansowania jest istnienie sektorowego porozumienia między partnerami społecznymi.
2. Finansowanie „ wspólnych działań " partnerów społecznych.
3. Porozumienia sektorowe, w których odpowiednie podstawowe cele, obszary tematyczne i potrzeby są
określone.
4. Umowa może również uwzględnić zamiar stania się aktywnym w ramach społecznego programu
partnerskiego.
___________________________________________________________________________________
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Fundusz Społecznego
Nr projektu WND-POKL.05.05.02-00-148/11
Biuro Projektu:
00-924 Warszawa, ul. Kopernika 36/40; tel. 22 55 15 560; fax 22 55 15 527; [email protected]
Beneficjent
Partner
„Poznaj swoje prawa w pracy – wsparcie kompetencyjne działaczy OPZZ oraz pracowników”
Projekt realizowany pod nadzorem Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej
Treść i cele inicjatywy partnerów społecznych
Przedmiot wsparcia
1. Środki do poprawy warunków
 Poprawa doradztwa/ struktur doradztwa
 Określenie wewnętrznych potrzeb
 Dobre praktyki i narzędzia do ćwiczeń
 Dalsza edukacja i współpraca w zakresie szkoleń
 Poprawa jakości i wymiana doświadczeń
2.
Dalsza edukacja i szkolenia w przedsiębiorstwach
 Środki szkolenia zawodowego mogą zostać sfinansowane w celu wdrożenia istniejących
umów dotyczących kwalifikacji
 Edukacyjnie marginalizowani a także słabo reprezentowani pracownicy powinni być
szczególnie brani pod uwagę.
3.
Projekty mogą być łączone
___________________________________________________________________________________
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Fundusz Społecznego
Nr projektu WND-POKL.05.05.02-00-148/11
Biuro Projektu:
00-924 Warszawa, ul. Kopernika 36/40; tel. 22 55 15 560; fax 22 55 15 527; [email protected]
Beneficjent
Partner
„Poznaj swoje prawa w pracy – wsparcie kompetencyjne działaczy OPZZ oraz pracowników”
Projekt realizowany pod nadzorem Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej
Rezultaty
194 PROJEKTY
• Wsparcie około 100.000 pracowników i 2.500 przedsiębiorstw,
• Promocja 43 umów zbiorowych w zakresie szkoleń,
• 68 nowych umów,
5 typów projektu:
 Wdrażanie programów szkoleniowych
 Określanie zapotrzebowania szkoleniowego w poszczególnych branżach
 Budowanie struktur rozwoju personelu
 Motywowanie grup docelowych
Budowanie struktur sieciowych
Porozumienia sektorowe i projekty
AgenturQ – wspólna instytucja IG Metall Baden-Württemberg i Südwestmetall
 Analiza potrzeb szkoleniowych w miejscu pracy
 Definicja celów szkolenia
 projektowanie i wdrożenie własnych szkoleń opartych na wykonywanej pracy (wewnątrz i
między korporacyjnych)
 Rozwój doradców zajmujących się kształceniem wewnętrznym
 Systematyczne monitorowanie systemu w celu zapewnienia koniecznych warunków
organizacyjnych
 Uzyskanie i rozwój umiejętności związanych z pracą
Umowy sektorowe - Projekt: Projekt umowy na rzecz rozwoju osobistego






Wybór operacji pilotażowych
Wspólny warsztat wprowadzający temat i analizujący bieżącą sytuację danej spółki
Analiza jak sytuacja przedsiębiorstwa powinna wyglądać pod względem potencjalnej potrzeby
specjalistów
Analizy potrzeb szkoleniowych
Koncepcje szkoleniowe dla pracowników o niskich kwalifikacjach i osób starszych
Schematy rekrutacji i szkolenia specjalistów
Przewodniczący rady zakładowej
Strategiczny rozwój umiejętności wszystkich pracowników jest kluczem do bezpieczeństwa w pracy.
Leży on w interesie rady zakładowej, a także przedsiębiorstwa. Myśleliśmy, co zrobić w tym kierunku od
dłuższego czasu i następnie „przelaliśmy” naszą wizję na papier. Jednak przekształcenie naszej wizji w
rzeczywistości było problemem - w radach zakładowych nie mieliśmy ani czasu, ani potrzebnej wiedzy czy
umiejętności aby opracować koncepcje szkoleniowe samodzielnie".
___________________________________________________________________________________
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Fundusz Społecznego
Nr projektu WND-POKL.05.05.02-00-148/11
Biuro Projektu:
00-924 Warszawa, ul. Kopernika 36/40; tel. 22 55 15 560; fax 22 55 15 527; [email protected]
Beneficjent
Partner