baśnie z różnych krajów europy

Transkrypt

baśnie z różnych krajów europy
KWIECIEŃ – TYDZIEŃ CZWARTY
TEMAT TYGODNIA: BAŚNIE Z RÓŻNYCH KRAJÓW EUROPY
•
•
•
•
Zestaw zabaw ruchowych – nr XVI
Zabawy orientacyjno-porządkowe: Kwiatki na rabatki, Podaj chustę.
Zabawa ruchowa przy piosence: Gdy muzyka gra wesoło.
Zabawy ruchowo- naśladowcze: Jestem Jan, Drewniany pajacyk - Pinokio
Treści programowe
Polska w Europie
- Zainteresowanie Unią Europejską:
• poznawanie charakterystycznych
zwyczajów, tradycji, poznawanie
baśni wybranych państw należących
do UE.
Dzień tygodnia
Temat dnia
Aktywność i
działalność dziecka
Cele główne
Cele operacyjne
1. Witamy się po
hiszpańsku.
• Opowiadanie G.
Szadkowskiej Podróże
wróbelka Feliksa.
• Byczek – malowanie
plasteliną rysunku byka.
• Uświadamianie
znaczenia stosowania
form grzecznościowych
niezależnie od
narodowości
• Rozwijanie sprawności
manualnej
Dziecko:
- wypowiada słowa:
dziękuję, dzień dobry w
języku hiszpańskim
- maluje plasteliną na
kartonie
2.W tulipanowej
krainie.
• Opowiadanie M. Różyckiej
O żółtym tulipanie.
• Sadzenie cebulek
tulipanów do pojemników
po jogurtach.
• Zapoznanie z budową i
warunkami rozwoju
tulipana
• Zachęcanie do hodowli
kwiatów
- rozpoznaje tulipana wśród
innych kwiatów
- sadzi cebulki tulipana do
pojemników
3. Węgierska baśń.
• Słuchanie węgierskiej
baśni G. Illyesa Próżny
król.
- rozpoznaje i nazywa
• Odróżnianie
prawdziwych zdarzeń od zdarzenia prawdziwe i
nierealne
nieprawdziwych
4. Robimy pizzę.
• Słuchanie opowiadania G.
Szadkowskiej Smakowite
powitania.
• Wykonanie pizzy z masy
solnej.
- wypowiada się na temat
• Rozwijanie mowy
• Zapoznanie ze sposobem opowiadania
- wymienia składniki pizzy i
powstawania pizzy
samodzielnie je komponuje
5. Jak powstaje
spaghetti.
• Słuchanie opowiadania G.
Szadkowskiej Makaronowy
król
• Wykonanie portretu Króla
Makarona..
• Rozwijanie mowy
• Rozwijanie aktywności
twórczej
- wypowiada się na temat
opowiadania
- układa kompozycję z
makaronu i nakleja na karton
Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej wspomagający rozwój aktywności dzieci, Grupa Edukacyjna S.A., Kielce 2009, s.14, 16.