wymagania do PSO PP
Transkrypt
wymagania do PSO PP
Załącznik nr 1 I. Obserwuję gospodarkę rynkową TREŚCI PROGRAMOWE Uczeń zna, rozumie, umie, potrafi 1. Wymagania konieczne (ocena dopuszczający) 2. Wymagania podstawowe (ocena dostateczny) +1 Osobowość – typy osobowości -zdefiniować pojęcie osobowości -znać typy osobowości -dokonać charakterystyki typów osobowości -znać zasady rozwoju osobowości -ocenić typ osobowości u siebie Potrzeby, rodzaje potrzeb - zdefiniować pojęcie -wymienić sposoby ich potrzeba zaspokajania -wymienić rodzaje potrzeb -uzasadnić konieczność zaspokajania potrzeb Piramida Maslowa - sklasyfikować rodzaje potrzeb zgodnie z hierarchią Maslowa -wymienić podstawowe systemy gospodarcze -scharakteryzować gospodarkę rynkową -wyjaśnić, dlaczego hierarchia - podać przykłady potrzeb potrzeb zmienia się zgodnie z hierarchią Maslowa -podać cechy gospodarki -podać przykłady rynkowej i centralnie poszczególnych systemów planowanej gospodarczych -wymienić przemiany gospodarcze w Polsce po 1989r. -zdefiniować pojęcia: restrukturyzacja,prywatyzacja, reprywatyzacja, demonopolizacja Podstawowe systemy gospodarcze Transformacja gospodarcza w Polsce po 1989 roku 1 3. Wymagania rozszerzające (ocena dobry) +1+2 - objaśnić na czym polega postawa przedsiębiorczości - dokonać charakterystyki swojej osobowości zgodnie z podziałem wg J. Hollanda 4. Wymagania dopełniające (ocena bardzo dobry) +1+2+3 -porównać różne teorie dotyczące typów osobowości -dokonać trafnej i wnikliwej samooceny -uzasadnić zmienność potrzeb -wyjaśnić zależność między potrzebami a zachowaniem jednostki -uzasadnić wpływ potrzeb na rozwój gospodarki - określić motywy własnego działania -przedstawić etapy przechodzenia Polski z gospodarki centralnie planowanej do rynkowej -przeanalizować funkcjonowanie gospodarki rynkowej -omówić skutki przemian gospodarczych w Polsce -opisać kierunki restrukturyzacji przedsiębiorstw w okresie przemian gospodarczych Obieg okrężny w gospodarce Co to jest rynek? -definiować pojęcia: ziemia, kapitał, praca, -wymienić podmioty gospodarujące na rynku -wymienić zasoby gospodarcze -wyjaśnić pojęcie rynku -określić znaczenie czynników produkcji -określić role podmiotów gospodarczych -scharakteryzować zasoby występujące w gospodarce -podać podział rynków w zależności od różnych kryteriów Mechanizm rynkowy -posługiwać się pojęciami: -wyjaśnić prawo popytu i rynek, gospodarka podaży rynkowa, popyt, podaż Równowaga rynkowa, czyli o najlepszym rozwiązaniu -określić pojęcie równowaga rynkowa - narysować i zinterpretować wykres równowagi rynkowej -określić stan równowagi rynkowej -przedstawić proces obiegu dochodów -podać przykłady wykorzystania zasobów -scharakteryzować czynniki wpływające na proces gospodarczy -ustalić powiązania między podmiotami gosp. -podać przykłady rynków zgodnie z ich przeznaczeniem -scharakteryzować struktury rynkowe i podać przykłady - narysować i zinterpretować wykresy: popytu, podaży - wymienić czynniki pozacenowe wpływające na popyt i podaż wyjaśnić pojęcia: niedobór rynkowy, nadwyżka rynkowa, -ustalić powiązania między swoimi działaniami, a funkcjonowaniem rynku -ustalić powiązania między swoimi działaniami, a funkcjonowaniem rynku II. Żyję w gospodarstwie domowym TREŚCI PROGRAMOWE Uczeń zna, rozumie, umie, potrafi 1. Wymagania konieczne (ocena dopuszczający) Gospodarstwo domowe, budżet domowy -zdefiniować pojęcie gospodarstwa domowego -wymienić potrzeby rodziny -podać przykłady dóbr konsumpcyjnych i produkcyjnych 2. Wymagania podstawowe 3. Wymagania (ocena dostateczny) rozszerzające (ocena +1 dobry) +1+2 -odróżnić potrzeby -określić potrzeby indywidualne od poszczególnych członków zbiorowych rodziny oraz wspólne -podać źródła wydatków -wskazać ograniczenia w rodziny i ich rodzaje budżecie domowym -odróżnić dobra -objaśnić na czym polega konsumpcyjne od racjonalne gospodarowanie 2 4. Wymagania dopełniające (ocena bardzo dobry) +1+2+3 -analizować zależności między wysokością dochodów, a strukturą wydatków -stosować zasady racjonalnego gospodarowania budżetem -posługiwać się pojęciami; wydatki konsumpcyjne i inwestycyjne, budżet rodziny produkcyjnych -ocenić wydatki i dochody gospodarstwa domowego -omówić zasady konstruowania budżetu domowego budżetem domowym -zaplanować wydatki gosp. domowego -analizować i ocenić postawy przedsiębiorcze członków rodziny Prawa konsumenta - zdefiniować prawo do bezpieczeństwa, ochrony zdrowia, informacji, reprezentowania i wyjaśnić ich znaczenie, -wymienić sposoby reklamowania towarów i usług -scharakteryzować sposoby ochrony praw konsumenta -wskazać instytucje zajmujące się ochroną praw konsumenta - przygotować i złożyć pisemną reklamację Pieniądz w gospodarce rynkowej -zdefiniować pojęcia: barter, pieniądz, bank, - opowiedzieć historię pieniądza, - rodzaje pieniądza; gotówkowy, elektroniczny, bezgotówkowy - wymienić rodzaje banków - rozwinąć skrót NBP -wymienić rodzaje kredytów -wyjaśnić różnicę miedzy kartą płatniczą a kredytową -określić cechy i funkcje pieniądza -wyjaśnić, kiedy towar jest niezgodny z umową i różnicę pomiędzy uprawnieniami z tytułu niezgodności towaru z umową oraz gwarancji. -wyjaśnić dlaczego powstały banki i jaką pełnią rolę, - wymienić elementy systemu bankowego, Banki i kredyty Usługi bankowe Inwestowanie , rodzaje papierów wartościowych. - objaśnić rolę banku centralnego i jego funkcje, - zdefiniować pojęcia; kredyt, pożyczka, zdolność kredytowa, żyrant, - określić różnicę między kredytem i pożyczką, -wymienić funkcje banków -podać nazwy i najbliższe komercyjnych siedziby banków - wymienić rodzaje usług komercyjnych bankowych -wymienić warunki założenia konta osobistego - wyjaśnić pojęcia: inwestowanie, oszczędzanie, inwestycje - scharakteryzować rodzaje -wymienić i kredytów scharakteryzować organy -przedstawić czynniki banku centralnego wpływające na wybór kredytu, -wyjaśnić pojęcia: debet, limit kredytowy -porównać oferty banków w zakresie lokat -odróżnić oszczędzanie od -określić wady i zalety inwestowania, inwestycji rzeczowych i - podać przykłady inwestycji finansowych 3 -uzasadnić znaczenie pieniądza w życiu człowieka -obliczyć wielkość odsetek od założonej lokaty przy oprocentowaniu stałym i zmiennym i porównać wyniki -określić zależność pomiędzy ryzykiem a zyskiem Historia giełdy, funkcjonowanie giełd w gospodarce rynkowej Rodzaje podatków rzeczowe i finansowe, spekulacje, fundusze inwestycyjne - zdefiniować rodzaje papierów wartościowych: akcje, obligacje rzeczowych i finansowych, funduszy inwestycyjnych, -wybrać najkorzystniejszą dla siebie formę inwestowania -podać znaczenie pojęcia giełda -odróżnić giełdy gospodarcze od giełd papierów wartościowych -przedstawić historię powstania polskiej giełdy papierów wartościowych - wymienić rodzaje podatków - wyjaśnić pojęcia: GPW, kurs akcji, rynek podstawowy i równoległy, indeks giełdowy, rachunek inwestycyjny, zlecenie, hossa, bessa, -przedstawić podstawowe funkcje giełdy -podać przykłady podatków bezpośrednich i pośrednich - wyjaśnić pojęcia : podatnik, przedmiot opodatkowania, postawa opodatkowania, stawka podatkowa -scharakteryzować funkcje giełdy -przedstawić sposoby ustalania kursów na giełdzie - dostrzec ryzyko inwestowania na GPW -zanalizować podstawowe indeksy giełdowe -ocenić pozycję wybranych spółek na rynku - wymienić stawki podatku VAT - podać przykłady państw z określonym systemem podatkowym - wyjaśnić, jak oblicza się podatek VAT - wyjaśnić rolę podatków w państwie - znaleźć informacje dotyczące obowiązujących stawek podatkowych i odliczeń, -wypełnić roczną deklarację podatkową PIT - omówić konsekwencje niewywiązywania się z obowiązków podatkowych -wymienić różne rodzaje zasiłków -omówić zasady -przedstawić rolę państwa w dziedzinie ubezpieczeń -ocenić system emerytalny PIT, czyli każdy z nas płaci - wyjaśnić pojęcia: PIT, podatek od dochodów, przychody, koszt roczne rozliczenie podatku uzyskania, dochód, odliczenia podatkowe, skala podatkowa -wymienić stawki podatku od osób fizycznych w Polsce - wybrać stosowny rodzaj deklaracji PIT -obliczyć roczną kwotę podatku dochodowego PIT na podstawie skali podatkowej, System ubezpieczeń -posługiwać się terminami: -podać zakres ubezpieczeń społecznych , zdrowotnych świadczenia, społecznych i majątkowych ubezpieczenia, zasiłki -scharakteryzować system 4 -wymienić filary ubezpieczeń emerytalnych -podać przykłady towarzystw ubezpieczeniowych zabezpieczeń emerytalnych funkcjonowania filarów i rentowych emerytalnych -scharakteryzować system pomocy społecznej -porównać oferty różnych funduszy -ocenić korzyści wynikające z różnych typów ubezpieczeń. -porównać oferty różnych firm ubezpieczeniowych Dział III. Zakładam przedsiębiorstwo TREŚCI PROGRAMOWE Uczeń zna, rozumie, umie, potrafi 1. Wymagania konieczne (ocena dopuszczający) 2. Wymagania podstawowe 3. Wymagania (ocena dostateczny) rozszerzające (ocena +1 dobry) +1+2 - wyjaśnić pojęcia: -wymienić zalety i wady wymienić źródła działalność gospodarcza, prowadzenia własnej pomysłów mikroprzedsiębiorstwo, działalności gosp., - umieć wybrać rodzaj małe, średnie , duże działalności, wie jak przedsiębiorstwo korzystać z doradztwa - dokonać klasyfikacji - podać przykłady - rozróżnić osoby fizyczne przedsiębiorstw ze względu przedsiębiorstw i prawne na wielkość, własność i państwowych, spółdzielni, -odczytać skróty nazw formę prawnospółek i in. w regionie spółek np. sp. z o.o. , S.A., organizacyjną, s. j. 4. Wymagania dopełniające (ocena bardzo dobry) +1+2+3 - ocenić rolę małych i średnich firm w gospodarce. Charakterystyka spółek - dokonać podziału spółek - scharakteryzować poszczególne spółki osobowe i kapitałowe - ocenić przydatność spółek dla wybranych rodzajów działalności gosp. - dokonać analizy porównawczej działalności różnych spółek Formalności związane z założeniem firmy - określić czynniki determinujące wybór rodzaju działalności, - ustalić kolejne etapy założenia firmy, - wyszczególnić rodzaje działalności wymagające zezwolenia lub koncesji - wyszczególnić formalności związane z rejestracją działalności Moje małe przedsiębiorstwo Formy organizacyjnoprawne przedsiębiorstw 5 - scharakteryzować przedsiębiorstwa państwowe, spółdzielnie, firmy jednoosobowych właścicieli itp. - korzystać z doradztwa, Źródła finansowania przedsiębiorstwa - wyszczególnić źródła finansowania przedsiębiorstwa, - podać instytucje wspierające rozwój przedsiębiorczości - znać sposoby pozyskiwania funduszy na działalność gosp., - ocenić i wybrać najdogodniejszą formę sfinansowania własnej działalności gosp. ( pożyczki, kredyty, dotacje itp.) Majątek w firmie czyli podstawowe dokumenty finansowe. Uproszczony bilans. - zdefiniować pojęcia: bilans, aktywa, pasywa, aktywa trwałe i obrotowe, kapitał własny i obcy, - wymienić elementy składowe pasywów i aktywów, - scharakteryzować zasadę bilansową - wymienić konsekwencje bilansu niezrównoważonego, Działania marketingowe, - zdefiniować pojęcie i czyli jak sprzedać produkt. zadania marketingu, - zdefiniować pojęcia: marketing-mix, promocja, dystrybucja, produkt, bonifikata, skonto, rabat - wymienić rodzaje produktów i strategie cenowe - wymienić formy aktywizacji sprzedaży i kanały dystrybucji Reklama – rodzaje i funkcje - wymienić rodzaje - wyjaśnić funkcje reklamy, reklamy - opisać oddziaływanie - podać przykłady reklam i reklamy na konsumenta, sposoby ich przekazu, Biznesplan - wymienić sytuacje, w których niezbędne jest stworzenie biznesplanu - wymienić, jakie elementy składają się na mikro i makrootoczenie firmy, 6 gosp. - ocenić szansę na pracę i rozwój zawodowy, gdy prowadzi się własne przedsiębiorstwo - powiązać znaczenie poszczególnych pojęć, dotyczących finansowania działalności gosp. z ich nazwami w języku angielskim - wyjaśnić konieczność rzetelnego i uczciwego wypełniania dokumentów finansowych, - wymienić konsekwencje prawne nierzetelnego prowadzenia dokumentacji. - opisuje działania - określić wpływ działań składające się na promocję promocyjnych na w firmie wysokość ceny produktu - wyjaśnia znaczenie - potrafi podać przykłady działań marketingowych działań marketingowych w dla przedsiębiorstwa najbliższym otoczeniu - podać przykłady dobrych i złych stron reklamy, - wyjaśnić, na czym polegają działania public relations, - wymienić warunki, które należy uwzględnić przy dokonywaniu lokalizacji - dokonać analizy opłacalności wydatków na reklamę, - ocenić swoją postawę wobec reklamy. - napisać uproszczony biznesplan - podać elementy typowego biznesplanu i zasady jego sporządzania -wyjaśnić znaczenie pojęć: nisza rynkowa, potencjalny rynek, lokalizacja, przedsiębiorstwa, - wyjaśnić konieczność rzetelnego sporządzania biznesplanu, Dział IV. Jestem pracownikiem TREŚCI PROGRAMOWE Uczeń wie, zna, rozumie, potrafi 1. Wymagania konieczne (ocena dopuszczający) 2. Wymagania podstawowe (ocena dostateczny) +1 - dokonać autoprezentacji - wyjaśnić pojęcia: mocne i na forum klasy słabe strony, analiza SWOT - określić swoje mocne i słabe strony za pomocą analizy SWOT - określić pojęcia dotyczące - scharakteryzować podmiotów rynku pracy: elementy rynku pracy pracodawca, pracobiorca, samozatrudniony, bezrobotny 3. Wymagania rozszerzające (ocena dobry) +1+2 - uzasadnić konieczność autoprezentacji w określonych sytuacjach 4. Wymagania dopełniające (ocena bardzo dobry) +1+2+3 - zdefiniować rodzaje autoprezentacji - określić metody stosowane w autoprezentacji - określić przyczyny nierównowagi na rynku pracy - określić sposoby poszukiwania pracy, - orientować się, jaki jest tok poszukiwania pracy, Przygotowanie dokumentów osoby ubiegającej się o pracę: życiorys zawodowy, list motywacyjny -napisać CV i list motywacyjny - planować odpowiednią formę graficzną - wyjaśnić konieczność zdobywania doświadczeń zawodowych na etapie szkolnym - wyjaśnić pojęcie Europass -przesyłać dokumentację pocztą elektroniczną -przewidywać pytania i planować odpowiedzi - modyfikować CV, list motywacyjny w zależności od oferty pracy - zredagować list intencyjny Komunikacja interpersonalna. - wyjaśnić pojęcia: komunikacja interpersonalna, -rozpoznać elementy komunikacji werbalnej i niewerbalnej - omówić proces komunikacji interpersonalnej, - zidentyfikować bariery komunikacyjne w symulowanych i Sztuka autoprezentacji Rynek pracy wprowadzenie 7 komunikacja werbalna i - wyjaśnić znaczenie niewerbalna, „mowa ciała”, komunikacji niewerbalnej prajęzyk, bariery w życiu codziennym komunikacyjne Rozmowa kwalifikacyjna. Podstawy prawne zatrudnienia: formy zatrudnienia i wynagrodzenia, prawa i obowiązki pracownika. Bezrobocie - znać zasady - sporządzić listę rzeczy, przeprowadzania rozmowy które należy zabrać na kwalifikacyjnej rozmowę i dobrać odpowiedni strój -wymienić rodzaje umów o -rozróżnić poszczególne pracę typy umów o pracę -wymienić podstawowe - wymienić podstawowe przepisy prawa pracy prawa i obowiązki pracownika i pracodawcy -zdefiniować pojęcie bezrobocie, -wymienić rodzaje, przyczyny i skutki bezrobocia - prawa i obowiązki osoby bezrobotnej -wymienić metody przeciwdziałania bezrobociu -wyszukiwać informacji o wolnych miejscach pracy -wymienić bariery w komunikacji werbalnej, rzeczywistych sytuacjach oraz zniwelować je - odczytywać znaczenie stref dystansu w kontaktach międzyludzkich - zwrócić uwagę na elementy - przeprowadzić komunikacji niewerbalnej symulacyjną rozmowę podczas rozmowy kwalifikacyjną (jako kwalifikacyjnej. pracownik i pracodawca) -określić wady i zalety -wymienić warunki, jakie poszczególnych typów musi spełnić właściwie umów o pracę skonstruowana umowa o -sposoby rozwiązywania pracę umów o pracę -omówić drogę postępowania w przypadku roszczeń z tytułu nieprawidłowego rozwiązania umowy o pracę -ocenić metody -analizować strukturę przeciwdziałania przestrzenną bezrobocia w Polsce i przyczyny bezrobociu - korzystać z instytucji, nierównowagi na rynku pomagających w pracy znalezieniu pracy -napisać plan rozwoju zawodowego -napisać ogłoszenie - wyjaśnić konieczność prasowe o poszukiwaniu pracy ciągłego rozwoju własnych kompetencji Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który opanował materiał nie tylko na poziomie wymagań dopełniających, ale jego wiedza i umiejętności wykraczają ponad podstawę programową lub jeżeli brał udział w konkursach albo w olimpiadach przedmiotowych i odnosił na nich znaczące sukcesy. 8