Wewnątrzszkolny System Oceniania w Gimnazjum dla Dorosłych

Wewnątrzszkolny System Oceniania w Gimnazjum dla Dorosłych wprowadzony Uchwałą
Rady Pedagogicznej nr 5/12/13 z dnia 12 grudnia 2012r. jako załącznik do Statutu
Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Gliwicach
WEWNĄTRZSZKOLNY
SYSTEM OCENIANIA
W GIMNAZJUM
DLA DOROSŁYCH
W GLIWICACH
Strona 0
Wewnątrzszkolny System Oceniania w Gimnazjum dla Dorosłych wprowadzony Uchwałą
Rady Pedagogicznej nr 5/12/13 z dnia 12 grudnia 2012r. jako załącznik do Statutu
Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Gliwicach
Spis rozdziałów:
Strona:
Wstęp ................................................................................................................ 2
I Przepisy ogólne.............................................................................................. 2
II Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie słuchaczy ................................ 2
III Ustalenia końcowe ..................................................................................... 8
Strona 1
Wewnątrzszkolny System Oceniania w Gimnazjum dla Dorosłych wprowadzony Uchwałą
Rady Pedagogicznej nr 5/12/13 z dnia 12 grudnia 2012r. jako załącznik do Statutu
Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Gliwicach
WSTĘP
Niniejszy Wewnątrzszkolny System Oceniania w Gimnazjum dla Dorosłych w Gliwicach został
ustalony na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia z dnia 24 lutego 2012 r.
roku zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i
promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach
publicznych (Dz. U. z 2007 r. Nr 83, poz. 562 ) wraz z późniejszymi zmianami i stanowi integralną
część Statutu Szkoły.
Rozdział I
Przepisy ogólne
§1
1. Wewnątrzszkolny System Oceniania zwany dalej WSO jest dokumentem statutowym.
2. WSO określa warunki i sposoby oceniania, klasyfikowania i promowania słuchaczy
oraz przeprowadzania egzaminów w Gimnazjum dla Dorosłych.
3. WSO umożliwia tworzenie przedmiotowych systemów oceniania (PSO), będących
jego uszczegółowieniem i stanowiących część składową szkolnego systemu oceniania.
4. WSO obowiązuje wszystkich nauczycieli.
Rozdział II
Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie słuchaczy
§1
1. Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne słuchaczy.
2. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych słuchacza polega na rozpoznawaniu przez
nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez słuchacza wiadomości i
umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy
programowej, określonej w odrębnych przepisach i realizowanych w szkole
programów nauczania, uwzględniających tę podstawę.
3. Zachowania nie ocenia się.
§2
1. Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu:
1) informowanie słuchacza o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w
tym zakresie;
2) udzielanie słuchaczowi pomocy w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju;
3) motywowanie słuchacza do zwiększania swoich osiągnięć edukacyjnych;
4) dostarczanie rodzicom (prawnym opiekunom) i nauczycielom informacji o
postępach, trudnościach w nauce oraz specjalnych uzdolnieniach słuchacza,
Strona 2
Wewnątrzszkolny System Oceniania w Gimnazjum dla Dorosłych wprowadzony Uchwałą
Rady Pedagogicznej nr 5/12/13 z dnia 12 grudnia 2012r. jako załącznik do Statutu
Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Gliwicach
5) umożliwienie nauczycielom doskonalenie organizacji i metod pracy dydaktycznej.
2. Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:
1) formułowanie przez nauczycieli wymagań niezbędnych do uzyskania przez
słuchaczy semestralnych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć
edukacyjnych,
2) ustalanie ocen z prac kontrolnych
3) przeprowadzenie egzaminów semestralnych,
4) ustalenie semestralnych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć
dydaktycznych.
5) ustalanie warunków i sposobów przekazywania rodzicom (prawnym opiekunom)
informacji o postępach i trudnościach słuchaczy w nauce.
§3
1. Na początku każdego semestru nauczyciele wszystkich przedmiotów informują
słuchaczy oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o:
1) wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych
semestralnych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych,
2) sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów
2. W pierwszym miesiącu nauki w danym semestrze nauczyciele wszystkich
przedmiotów podają słuchaczom tematy prac kontrolnych oraz termin, przed
upływem, którego prace należy oddać. Informują słuchaczy o formie, w jakiej praca
ma być wykonana.
§4
1. Nauczyciel jest obowiązany, na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, dostosować wymagania
edukacyjne, o których mowa w 4 ust. 1 pkt.1, do indywidualnych potrzeb
psychofizycznych i edukacyjnych słuchacza, u którego stwierdzono zaburzenia i
odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudności w uczeniu się, uniemożliwiające
sprostanie tym wymaganiom.
2. Dostosowanie wymagań edukacyjnych, o których mowa w 4 ust.1 pkt.1, do
indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego
stwierdzono specyficzne trudności w uczeniu się, uniemożliwiające sprostanie tym
wymaganiom, następuje także na podstawi opinii niepublicznej poradni
psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej, o której
mowa a art. 71b ust. 3b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.
§5
1. Dyrektor szkoły zwalnia słuchacza z informatyki na podstawie opinii o ograniczonych
możliwościach uczestniczenia słuchacza w tych zajęciach, wydanej przez lekarza, na
czas określony w tej opinii.
2. Jeżeli okres zwolnienia ucznia z informatyki uniemożliwia ustalenie semestralnej
oceny klasyfikacyjnej, w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny
klasyfikacyjnej wpisuje się "zwolniony" albo "zwolniona".
§6
1. Oceny są jawne dla słuchacza i jego rodziców (prawnych opiekunów).
Strona 3
Wewnątrzszkolny System Oceniania w Gimnazjum dla Dorosłych wprowadzony Uchwałą
Rady Pedagogicznej nr 5/12/13 z dnia 12 grudnia 2012r. jako załącznik do Statutu
Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Gliwicach
2. Na wniosek słuchacza lub jego rodziców (prawnych opiekunów) sprawdzone i
ocenione pisemne prace kontrolne oraz inna dokumentacja dotycząca oceniania
słuchacza są udostępnione do względu słuchaczowi lub jego rodzicom (prawnym
opiekunom).
§7
1. Słuchacz jest promowany po każdym semestrze.
2. Semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalają
nauczyciele prowadzący poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne po każdym
semestrze.
3. Oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych stanowią postawę do do
promowania słuchacza na semestr programowo wyższy lub ukończenia przez niego
szkoły, jeśli ponad to przystąpił do egzaminu gimnazjalnego, o którym mowa w
odrębnych przepisach.
§8
Podstawa oceniania i klasyfikowania słuchacza są egzaminy semestralne przeprowadzone z
poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie
nauczania.
§9
1. Oceny z prac kontrolnych, oraz oceny z egzaminów semestralnych ustala się według
następującej skali:
Stopień
Skrót literowy
Skrót liczbowy
% uzyskanych
punktów z prac
pisemnych
Celujący
Bardzo dobry
Dobry
Dostateczny
Dopuszczający
niedostateczny
cel
bdb
db
dst
dop
ndst
6
5
4
3
2
1
*
91% - 100%
75% - 90%
50% - 74%
30% - 49%
<30%
*patrz ust. 2 niniejszego paragrafu
2. Wymagania edukacyjne są formułowane dla dwóch zakresów: podstawowego i
ponadpodstawowego.
Zakres podstawowy obejmuje wiadomości i umiejętności, które można zaklasyfikować
jako bardzo łatwe i łatwe, praktyczne, przydatne do życiowo, niezbędne w dalszej
nauce.
1) Za opanowanie umiejętności i przyswojenie wiedzy z zakresu podstawowego słuchacz
otrzymuje ocenę dostateczną.
Strona 4
Wewnątrzszkolny System Oceniania w Gimnazjum dla Dorosłych wprowadzony Uchwałą
Rady Pedagogicznej nr 5/12/13 z dnia 12 grudnia 2012r. jako załącznik do Statutu
Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Gliwicach
2) Za słabe opanowanie umiejętności, przyswojenie wiedzy z zakresu podstawowego i
pracę z wykorzystaniem pomocy nauczyciela, ale rokujące nadzieję na nadrobieni
zaległości, słuchasz otrzymuje ocenę dopuszczającą.
3) Za bardzo słabe opanowanie umiejętności i słabe przyswojenie wiadomości, w takim
stopniu, że nie rokuje nadziei na nadrobienie zaległości przyswojenie wiedzy słuchacz
otrzymuje ocenę niedostateczną.
Zakres ponadpodstawowy obejmuje spełnienia wymagań podstawowych, a ponadto
wiadomości i umiejętności trudniejsze, takie, które rozszerzają podstawy przedmiotu,
pogłębiają interdyscyplinarność i są problemowe.
1) Za opanowanie umiejętności i przyswojenie wiadomości z tego zakresu słuchacz
otrzymuje ocenę bardzo dobrą, jeżeli wykazuje się pełnym opanowaniem tych
umiejętności i samodzielnie operuje zdobytą wiedzą.
2) Za opanowanie umiejętności i przyswojenie wiadomości z tego zakresu słuchacz
otrzymuje ocenę dobrą, jeżeli stopnień opanowania tych umiejętności i operowanie
zdobytą wiedzą wymaga niewielkiego wsparcia lub pomocy nauczyciela.
Jeżeli umiejętności nabyte przez słuchacza oraz zakres jego wiedzy wykraczają poza
wymagania edukacyjne, słuchacz otrzymuje ocenę celującą.
§ 10
1. Słuchacz otrzymuje ocenę z pracy kontrolnej wraz z krótkim jej uzasadnieniem.
2. W przypadku, gdy słuchasz otrzymał ocenę negatywną z pracy kontrolnej jest
obowiązany wykonać, w terminie określonym przez nauczyciela sprawdzającego
konsultacje drugą pracę kontrolną. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu
semestralnego jest uzyskanie z pracy kontrolnej oceny uznanej za pozytywną w
ramach wewnątrzszkolnego oceniania.
3. Do egzaminu semestralnego dopuszcza się słuchacza, który uczęszczał na
obowiązkowe konsultacje, przewidziane w szkolnym w planie nauczyciela, w
wymiarze co najmniej 50% czasu przeznaczonego na te konsultacje oraz uzyskał z
wymaganych prac kontrolnych oceny uznane za pozytywne w ramach
wewnątrzszkolnego oceniania.
4. Egzamin semestralny z języka polskiego, języka obcego i matematyki składa się z
części pisemnej i z części ustnej. Z pozostałych zajęć edukacyjnych egzaminy
semestralne zdaje się w formie ustnej.
5. Na egzaminie pisemnym słuchacz rozwiązuje zadania i wykonuje polecenia a punkty
uzyskane z pracy pisemnej są przeliczane według skali ( §10 ust.1 ) na stopnień.
6. Na egzaminie ustnym słuchasz odpowiada na 3 losowo wybrane pytania z zestawu
pytań egzaminacyjnych i otrzymuje za każdą odpowiedź ocenę cząstkową według
skali ocen (§10 ust.1). Ocenę końcową z egzaminu ustnego ustala nauczyciel na
podstawie ocen cząstkowych. Słuchacz otrzymuje ocenę pozytywną, gdy odpowie
pozytywnie na co najmniej 2 pytania z wylosowanego zastawu. Jeżeli słuchacz opuści
więcej niż 50% obowiązkowych konsultacji z danego przedmiotu, nauczyciel ma
prawo do zadawania słuchaczowi dodatkowych pytań, by mógł dokładniej
zorientować się, jakie są faktyczne umiejętności egzaminowanego słuchacza.
7. W przypadku egzaminów składających się z części pisemnej i ustnej, jeżeli słuchacz
otrzyma z części pisemnej ocenę niedostateczną, a z części ustnej pozytywną, to
otrzymuje ocenę pozytywną, jako końcową ocenę semestralną z danego przedmiotu.
Strona 5
Wewnątrzszkolny System Oceniania w Gimnazjum dla Dorosłych wprowadzony Uchwałą
Rady Pedagogicznej nr 5/12/13 z dnia 12 grudnia 2012r. jako załącznik do Statutu
Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Gliwicach
§ 11
1. Słuchacz może być zwolniony z części ustnej egzaminu semestralnego, o którym
mowa w & 11 ust.4, jeżeli z części pisemnej tego egzaminu otrzymał ocenę co
najmniej bardzo dobrą oraz w ciągu semestru był aktywny na zajęciach.
2. Zwolnienie, o którym mowa w ust 1, jest równoznaczne ze zdaniem egzaminu
semestralnego i uzyskaniem z danych zajęć edukacyjnych semestralnej oceny
klasyfikacyjnej zgodnej z oceną uzyskaną części pisemnej egzaminu semestralnego.
§ 12
1. Słuchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu
semestralnego w wyznaczonym terminie, zdaje ten egzamin w terminie
dodatkowym, wyznaczonym przez dyrektora szkoły.
2. Słuchacz, o którym mowa w ust. 1 zobowiązany jest w terminie do 7 dni od ustąpienia
przyczyny nieobecności na egzaminie do złożenie podania do Dyrektora Szkoły z
prośbą o wyznaczenie terminu dodatkowego oraz przedstawienie stosownego
usprawiedliwienia.
3. Termin dodatkowy wyznacza się po zakończeniu semestru jesiennego nie później niż
do końca lutego lub po zakończeniu semestru wiosennego nie później niż do dnia 31
sierpnia.
§ 13
1. Słuchacz może zdawać egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania oceny
niedostatecznej z jednego albo dwóch egzaminów semestralnych.
2. Egzaminy poprawkowe są przeprowadzane po każdym semestrze. Przepisy & 11 ust.
4 stosuje się odpowiednie.
3. Egzamin poprawkowy przeprowadza nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne
po zakończeniu semestru jesiennego nie później niż do końca lutego i po zakończeniu
semestru wiosennego nie później niż do dnia 31 sierpnia.
4. Egzamin poprawkowy nie dotyczy zajęć edukacyjnych, z których słuchaczowi
wyznaczono, zgodnie z & 13 dodatkowy termin egzaminu semestralnego.
5. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporządza się protokół zawierający w
szczególności :
1) imię i nazwisko nauczyciela przeprowadzającego egzamin;
2) termin egzaminu poprawkowego;
3) pytania egzaminacyjne;
4) wynik egzaminu poprawkowego oraz uzyskaną ocenę.
Do protokołu dołącza się pisemne prace słuchacza i zwięzłą informację o ustnych
odpowiedziach słuchacza. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen słuchacza.
§ 14
1. Słuchacz, który nie spełnił warunków określonych w § 11 , nie otrzymuje promocji
na semestr programowo wyższy i zostaje skreślony z listy słuchaczy.
2. Słuchacz, który nie zdał egzaminu poprawkowego, o którym mowa w § 14, nie
otrzymuje promocji na semestr programowo wyższy i zostaje skreślony z listy
słuchaczy.
Strona 6
Wewnątrzszkolny System Oceniania w Gimnazjum dla Dorosłych wprowadzony Uchwałą
Rady Pedagogicznej nr 5/12/13 z dnia 12 grudnia 2012r. jako załącznik do Statutu
Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Gliwicach
3. Dyrektor szkoły dla dorosłych może wyrazić zgodę na powtórzenie semestru na
pisemny wniosek słuchacza uzasadniony sytuacją życiową lub zdrowotną słuchacza,
złożony w terminie 7 dni od dnia zakończenia zajęć dydaktycznych.
4. Słuchacz może powtarzać semestr jeden raz w okresie kształcenia w danej szkole.
W wyjątkowych przypadkach dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii rady
pedagogicznej może wyrazić zgodę na powtórzenie semestru po raz drugi w okresie
kształcenia w danej szkole.
Strona 7
Wewnątrzszkolny System Oceniania w Gimnazjum dla Dorosłych wprowadzony Uchwałą
Rady Pedagogicznej nr 5/12/13 z dnia 12 grudnia 2012r. jako załącznik do Statutu
Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Gliwicach
§ 15
1. Słuchaczowi powtarzającemu semestr przed upływem 3 lat od daty przerwania nauki
oraz słuchaczowi powtarzającemu semestr na podstawie § 15 ust. 3 i 4 zalicza się te
obowiązkowe zajęcia edukacyjne, z których uzyskał poprzednio semestralną ocenę
klasyfikacyjną wyższą od oceny niedostatecznej i zwalnia się go z obowiązku
uczęszczania na te zajęcia.
2. Słuchaczowi, który w okresie 3 lat przed rozpoczęciem nauki w szkole zdał egzaminy
eksternistyczne z zakresu poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych,
określonych w szkolnym planie nauczania, zalicza się te zajęcia i zwalnia się go z
obowiązku uczęszczania na nie.
3. W przypadku zwolnienia, o którym mowa w ust. 1, w dokumentacji przebiegu
nauczania wpisuje się odpowiednio „zwolniony z obowiązku uczęszczania na zajęcia”
lub „zwolniona z obowiązku uczęszczania na zajęcia”, oraz podstawę prawną
zwolnienia
4. W przypadku zwolnienia, o którym mowa w ust. 2, w dokumentacji przebiegu
nauczania wpisuje się odpowiednio „zwolniony z obowiązku uczęszczania na zajęcia”
lub „zwolniona z obowiązku uczęszczania na zajęcia”, oraz podstawę prawną
zwolnienia. Zwolnienie jest równoznaczne z otrzymaniem semestralnej oceny
klasyfikacyjnej z danych zajęć edukacyjnych zgodnej z oceną uzyskaną w wyniku
egzaminu eksternistycznego
§ 16
1. Słuchacz przyjmowany na podstawie odrębnych przepisów na semestr programowo
wyższy, zobowiązany jest przystąpić do egzaminów klasyfikacyjnych w terminie
ustalonym przez dyrektora szkoły oraz do zyskania z nich pozytywnych wyników.
2. Egzaminy klasyfikacyjne, o których mowa w ust. 1 przeprowadza się z
obowiązkowych zajęć edukacyjnych ujętych w szkolnym planie nauczania dla
semestru programowo niższego od semestru, na który słuchacz ma być przyjęty.
3. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej za wyjątkiem
egzaminu z informatyki, który ma przede wszystkim formę zadań praktycznych.
4. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza nauczyciel danych zajęć edukacyjnych w
obecności wskazanego przez dyrektora szkoły nauczyciela takich samych lub
pokrewnych zajęć edukacyjnych.
5. Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół zawierający
w szczególności:
1) imiona i nazwiska nauczycieli, o których mowa w ust. 4 ;
2) termin egzaminu klasyfikacyjnego;
3) zadanie (ćwiczenia) egzaminacyjne;
4) wyniki egzaminu klasyfikacyjnego oraz uzyskane oceny.
Do protokołu dołącza się pisemne prace słuchacza i zwięzłą informację o ustnych
odpowiedziach słuchacza. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen słuchacza.
§ 17
1. Słuchaczki będące w ciąży podlegają ochronie prawnej wynikającej z przepisów
ustawy o planowaniu rodziny.
2. Na pisemną prośbę zainteresowanej słuchaczki udokumentowaną wskazaniem
lekarskim, dyrektor szkoły udziela jej urlopu.
Strona 8
Wewnątrzszkolny System Oceniania w Gimnazjum dla Dorosłych wprowadzony Uchwałą
Rady Pedagogicznej nr 5/12/13 z dnia 12 grudnia 2012r. jako załącznik do Statutu
Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Gliwicach
Jeżeli ciąża lub połóg uniemożliwia klasyfikację lub/i przystąpienie do egzaminów
semestralnych, dyrektor szkoły wyznacza w porozumieniu ze słuchaczką inny dogodny dla
niej terminie złożenia prac kontrolnych oraz wyznacza termin przeprowadzania egzaminów
semestralnych.
3. Udzielony słuchacze urlop nie może być dłuższy niż 6 miesięcy.
§ 18
W przypadku nieklasyfikowania słuchacza z obowiązkowych zajęć edukacyjnych w
dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się
"nieklasyfikowany" albo "nieklasyfikowana".
§ 19
Słuchacz kończy gimnazjum, jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się
semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskane w
semestrze programowo najwyższym oraz semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych
zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w semestrach i ponadto przystąpił do
egzaminu gimnazjalnego, o którym mowa w odrębnych przepisach.
Rozdział III
Ustalenia końcowe
§1
W każdym roku szkolnym informacje o WSO nauczyciela i wychowawcy klas przekazują
słuchaczom do końca październik.
§2
1. Wewnątrzszkolny System Oceniania wchodzi w życie z dniem zatwierdzenia przez
Radę Pedagogiczną.
2. WSO jest do wglądu słuchaczy i rodziców (prawnych opiekunów) u wychowawcy, w
bibliotece szkolnej oraz jego treść znajduje się na stronie internetowej szkoły.
3. Nauczyciele, słuchacze i ich rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłaszać propozycje
zmian WSO.
4. Rada Pedagogiczna podejmuje uchwałę w sprawie nowelizacji WSO przed
rozpoczęciem nowego roku szkolnego.
5. Ewaluacja WSO będzie dokonywana w zależności od zmian wynikających z
rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej.
Strona 9