Program zajęć przedmiotu Informatyka I - RA 2015

Zajęcia nr 1
Część 1 - 30 min
1. Informacja ogólna o przedmiocie, o programie, o wymaganiach.
2. Zasady pracy zespołu projektowego oraz pracy w pracowni.
3. Co to jest CAD, modelowanie parametryczne, BIM?
4. Revit jako jeden z wielu systemów BIM.
5. Podstawowe składniki systemu Revit.
Część 2 - 60 min
Wstęp do programu REVIT
1. Otwarcie programu i projektu Revit.
2. Projekt Revit, szablon Revit, rodzina Revit.
3. Krótkie objaśnienie panelu nawigacji projektu, panelu właściwości typów i rodzin oraz
zakładek tworzenia (architektura, konstrukcja, instalacje)
4. Zakładki tworzenia:
a) Konstrukcja – proste elementy konstrukcyjne
b) Architektura – proste elementy architektoniczne
c) Opisy i reszta - zarządzanie, rendering
Przykład: Wstawienie prostego elementu budowlanego do nowego projektu.
5. Panel właściwości elementu konstrukcyjnego (objaśnienie na podstawie wstawionego
elementu konstrukcyjnego)
a) Poziomy wstawienia, nawiązania
b) Gabaryty – edycja i tworzenie typów rodzin
6. Panel nawigacji projektu – opis najważniejszych elementów projektu
a) Elewacje
b) Rzuty konstrukcyjne
c) Widoki 3D
d) Arkusze
7. Rodziny
Czas na badanie wstawionego elementu przez panel nawigacji.
Zajęcia nr 2
Podstawowe polecenia edycyjne.
Część 1 - Prezentacja prowadzącego zajęcia (45 min)
Podstawy tworzenia modelu.
Zasady wymiarowania.
Tworzenie widoków.
Panel edycji i rysowania.
Panel właściwości elementu.
Wstawianie i edycja drzwi i okien.
Wstawianie mebli oraz wyposażenia.
Część 2 - Indywidualne ćwiczenia (45 min)
Każdy student ma przećwiczyć różne polecenia edycyjne na przykładzie prostego modelu.
Zajęcia nr 3
Etap 0 - Podstawowe ustawienia projektu
Prezentacja prowadzącego zajęcia (około 30 min)
1. Definicja parametrów projektu.
2. Ustawienie punktu zerowego projektu lub pokazanie, że takowy istnieje i opisanie jego
znaczenia.
3. Ustawienie elewacji na rzucie i dopasowanie ich to wielkości projektu
4. Ustawienie podstawowych (kluczowych dla konstrukcji) poziomów (rzutów
konstrukcyjnych).
5. Ustawienie osi konstrukcyjnych w środkach planowanych elementów konstrukcyjnych
(objaśnienie edycji i działania tych elementów).
6. Narysowanie ścian zewnętrznych na poziomie parteru, o zadanej konstrukcji, w osiach
i obrysie zgodnym z danymi do zadania projektowego.
Część 2 - Indywidualna praca nad projektem (około 60 min)
1) Każdy członek zespołu projektowego pracuje nad swoim modelem.
2) Każdy student tworzy plik projektu Revit 2015 o nazwie:
imie_nazwisko_ZPxg
gdzie x oznacza numer zespołu projektowego, a g numer grupy
UWAGA: Ten sam plik powinien być używany od zajęć 3 do zajęć 8.
3) Zakres działań w pracowni: zdefiniowanie poziomów, osi konstrukcyjnych,
narysowanie ścian zewnętrznych na jednym z poziomów.
4) Na początku i na końcu indywidualnej pracy na zajęciach nr 3 student musi wysłać
swój plik z projektem na adres podany na początku zajęć.
Zajęcia nr 4
Etap I – Poziom piwnic i fundamentów
Część 1 - 6 prezentacji studenckich od 4 do 5 minut każda
Temat nr 1: Ściany piwnic i fundamenty
Zespół (3 osobowy) przedstawia 3 prezentacje (4-5 minutowe) na poniższe tematy
1. Wybranie ściany konstrukcyjnej. Ustawienie nowego typu ściany (ściana
fundamentowa) i nadanie jej odpowiednich warstw oraz parametrów materiałowych.
2. Rysowanie elementu ściana. Demonstracja możliwych sposobów rysowania.
3. Tworzenie elementu ławy fundamentowej po obrysie ściany fundamentowej. Zmiana
parametrów ławy fundamentowej.
Temat nr 2: Stropy
Zespół (3 osobowy) przedstawia 3 prezentacje (4-5 minutowe) na poniższe tematy
1. Tworzenie stropu architektonicznego - płyty na gruncie na poziomie posadzki w
piwnicy. Modelowanie stropu po obrysie ścian fundamentowych.
2. Tworzenie stropu konstrukcyjnego - płyty stropowej nad piwnicy na poziomie parteru.
Modelowanie stropu po obrysie ścian fundamentowych.
3. Polecenia edycyjne stropu. Zmiana geometrii. Wykonanie otworu w stropie.
Część 2 - Indywidualna praca nad projektem (około 60 min)
1) Każdy członek zespołu projektowego pracuje nad swoim modelem.
2) Zakres działań w pracowni: ławy, ścian konstrukcyjnych piwnicy, strop na gruncie
oraz strop nad piwnicą.
3) Na początku i na końcu indywidualnej pracy na zajęciach nr 4 student musi wysłać
swój plik z projektem na adres podany na początku zajęć.
UWAGA:
Po zajęciach nr 4 sprawdzany jest stan zaawansowania pracy nad
projektem na podstawie pliku wysłanego pod koniec zajęć nr 4.
Student może otrzymać od 0 do 5 punktów za pracę wykonaną w czasie
zajęć nr 3 i 4.
Zajęcia nr 5
Etap II – Poziom parteru i poddasza
Część 1 - 6 prezentacji studenckich od 4 do 5 minut każda
Temat nr 3: Ściany wewnętrzne i zewnętrzne oraz okna i drzwi
Zespół (3 osobowy) przedstawia 3 prezentacje (4-5 minutowe) na poniższe tematy
1. Wybór i utworzenie nowych typów ścian (konstrukcyjne, działowe, wypełniające,
między lokalowe) – segregacja na elementy konstrukcyjne.
2. Modelowanie ścian nawiązując do odpowiednich poziomów. Edycja zakresu widoku i
widoczności oraz szczegółowości rysunku.
3. Pokazanie sposobu kopiowania i wykorzystania ścian niższego poziomu do utworzenia
ścian poddasza. Definicja odpowiednich elementów jako architektoniczne.
Temat nr 4: Słupy, belki, wieńce
Zespół (3 osobowy) przedstawia 3 prezentacje (4-5 minutowe) na poniższe tematy
1. Tworzenie słupów - podstawowe funkcje, przykład
2. Tworzenie belek - podstawowe funkcje, przykład
3. Tworzenie wieńca, gzymsu, nadproża - podstawowe funkcje, przykład
Część 2 - Indywidualna praca nad projektem (około 60 min)
1) Każdy członek zespołu projektowego pracuje nad swoim modelem.
2) Zakres działań w pracowni: ściany zewnętrzne i wewnętrzne na poziomie parteru
wraz z oknami i drzwiami.
3) Na początku i na końcu indywidualnej pracy na zajęciach nr 5 student musi wysłać
swój plik z projektem na adres podany na początku zajęć.
Zajęcia nr 6
Etap III – Dach oraz schody
Część 1 - 6 prezentacji studenckich od 4 do 5 minut każda
Temat nr 5: Dach
Zespół (3 osobowy) przedstawia 3 prezentacje (4-5 minutowe) na poniższe tematy
1. Modelowanie bryły ogólnej więźby dachowej z nadaniem jej warstw i atrybutów.
2. Wstawienie słupów konstrukcyjnych oraz wieńca łączącego słupki kolankowe.
3. Polecenia dotyczące wykonania: podbicie, wiatrownicy, rynny.
Temat nr 6: Schody
Zespół (3 osobowy) przedstawia 3 prezentacje (4-5 minutowe) na poniższe tematy
1. Tworzenie schodów z komponentów.
2. Tworzenie schodów wg szkicu.
3. Tworzenie balustrady.
Część 2 - Indywidualna praca nad projektem (około 60 min)
1) Każdy członek zespołu projektowego pracuje nad swoim modelem.
2) Zakres działań w pracowni: zasadniczy model dachu oraz schody: albo do piwnicy
albo na poddasze.
3) Na początku i na końcu indywidualnej pracy na zajęciach nr 6 student musi wysłać
swój plik z projektem na adres podany na początku zajęć.
UWAGA:
Po zajęciach nr 6 sprawdzany jest stan zaawansowania pracy nad
projektem na podstawie pliku wysłanego pod koniec zajęć nr 6.
Student może otrzymać od 0 do 5 punktów za pracę wykonaną w czasie
zajęć nr 5 i 6.
Zajęcia nr 7
Współpraca architekt - konstruktor. Import/export modeli
Część 1 - 6 prezentacji studenckich od 4 do 5 minut każda
Temat nr 9: Export do programów CAD, Robot Structure
Zespół (3 osobowy) przedstawia 3 prezentacje (4-5 minutowe) na poniższe tematy
1. Eksport dokumentacji.
2. Eksport projektu REVIT do AutoCAD 3D i 2D.
3. Rendering - export grafiki wektorowej do pliku z grafiką rastrową
Temat nr 10: Import plików CAD
Zespół (3 osobowy) przedstawia 3 prezentacje (4-5 minutowe) na poniższe tematy
1. Import projektu REVIT do Robot Structure
2. Import projektu AutoCAD do REVIT
3. Import pliku PDF (podkład) do REVIT
Część 2 - Indywidualna praca nad projektem (około 60 min)
1) Każdy członek zespołu projektowego pracuje nad swoim modelem.
2) Zakres działań w pracowni: przygotowanie renderingu i wykonanie 1-3 widoków
albo generacja modelu analitycznego i eksport jego do Robot Structure.
3) Na początku i na końcu indywidualnej pracy na zajęciach nr 7 student musi wysłać
swój plik z projektem na adres podany na początku zajęć.
Zajęcia nr 8
Edycja detali i przygotowanie dokumentacji projektowej 2D
Część 1 - 6 prezentacji studenckich od 4 do 5 minut każda
Temat nr 7: Dostosowywanie widoczności projektu oraz edycja detali
Zespół (3 osobowy) przedstawia 3 prezentacje (4-5 minutowe) na poniższe tematy
1. Dostosowywanie linii rysunku (grubości i styl).
2. Dostosowywanie wypełnień w widokach, przekrojach i wizualizacji.
3. Edycja detali.
Temat nr 8: Tworzenie dokumentacji
Zespół (3 osobowy) przedstawia 3 prezentacje (4-5 minutowe) na poniższe tematy
1. Tworzenie arkusza wraz tabelką rysunkową oraz jej edycja.
2. Dodawanie elementów rysunków i ich edycja.
3. Tworzenie zestawień elementów.
Część 2 - Indywidualna praca nad projektem (około 60 min)
1) Każdy członek zespołu projektowego pracuje nad swoim modelem.
2) Zakres działań w pracowni: dokumentacja projektowa dla modelu budynku,
podstawowy arkusz z rzutem i widokami. Drugi arkusz z przekrojem i detalem.
3) Na początku i na końcu indywidualnej pracy na zajęciach nr 8 student musi wysłać
swój plik z projektem na adres podany na początku zajęć.
UWAGA:
Po zajęciach nr 8 sprawdzany jest stan zaawansowania pracy nad
projektem na podstawie pliku wysłanego pod koniec zajęć nr 8.
Student może otrzymać od 0 do 5 punktów za pracę wykonaną w czasie
zajęć nr 8.
Zajęcia nr 9
Sprawdzian teoretyczny i praktyczny - I termin
Sprawdzian teoretyczny
1. Na każde z sześciu pytań trzeba udzielić odpowiedzi tylko jednym zdaniem.
2. Pytania będą dotyczyć BIM, modelowania parametrycznego, zarządzania informacją
oraz podstawowych zasad działania i poleceń programu Revit.
3. Czas odpowiedzi na 6 pytań: 12 minut
Sprawdzian praktyczny
Student otrzyma zadanie projektowe do narysowania w 60 min.
Zajęcia nr 10
Sprawdzian teoretyczny i praktyczny - II termin
Sprawdzian teoretyczny
1. Na każde z sześciu pytań trzeba udzielić odpowiedzi tylko jednym zdaniem.
2. Pytania będą dotyczyć BIM, modelowania parametrycznego, zarządzania informacją
oraz podstawowych zasad działania i poleceń programu Revit.
3. Czas odpowiedzi na 6 pytań: 12 minut
Sprawdzian praktyczny
Student otrzyma zadanie projektowe do narysowania w 60 min.