wewnątrzszkolny system oceniania, klasyfikowania i

Zał. 5_2
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA
I PROMOWANIA SŁUCHACZY
SZKOŁY POLICEALNEJ DLA DOROSŁYCH W SYSTEMIE ZAOCZNYM
W REDZIE
Podstawa prawna:
1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z
późniejszymi zmianami);
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 roku w sprawie
warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz
przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. z dnia 11 maja
2007 r. Nr 83, poz. 562 z późniejszymi zmianami).
§1
ZAŁOŻENIA OGÓLNE WEWNATRZSZKOLNEGO SYSTEMU OCENIANIA
1. Ocenianie osiągnięć
wewnątrzszkolnego.
edukacyjnych
słuchacza
odbywa
się
w
ramach
oceniania
2. Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu:
a) informowanie słuchacza o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych;
b) udzielanie słuchaczowi pomocy w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju;
c) motywowanie słuchacza do dalszych postępów w nauce;
d) umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktycznej.
3. Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:
a) formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania
poszczególnych
semestralnych
ocen
klasyfikacyjnych
z obowiązkowych zajęć edukacyjnych;
b) ocenianie
bieżące
i
ustalanie
semestralnych
ocen
klasyfikacyjnych
z obowiązkowych zajęć edukacyjnych według skali i w formach przyjętych w szkole;
c) przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych;
d) ustalanie semestralnych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych
według obowiązującej skali;
e) ustalanie warunków i trybu uzyskania wyższych niż przewidywane semestralnych ocen
klasyfikacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych.
4. Nauczyciele na początku semestru, rozpoczynającego zajęcia edukacyjne w danym roku
szkolnym, informują o:
a) wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych semestralnych
ocen klasyfikacyjnych
obowiązkowych zajęć edukacyjnych, wynikających z
realizowanego przez siebie programu nauczania;
b) sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych słuchaczy;
c) warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana semestralnej oceny
klasyfikacyjnej z obowiązkowych zajęć edukacyjnych.
5. Oceny są jawne dla słuchacza.
1
Zał. 5_2
6. Na wniosek słuchacza nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę.
7. Na wniosek słuchacza sprawdzone i ocenione pisemne prace kontrolne i pisemne prace z
egzaminów semestralnych oraz inna dokumentacja dotycząca oceniania słuchacza jest mu
udostępniana.
8. Nauczyciel jest obowiązany indywidualizować pracę z uczniem na obowiązkowych i
dodatkowych zajęciach edukacyjnych, odpowiednio do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych
oraz możliwości psychofizycznych ucznia.
9. Nauczyciel jest obowiązany dostosować wymagania edukacyjne, o których mowa w § 4 pkt
a, do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości
psychofizycznych słuchacza:
1) posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego - na podstawie tego
orzeczenia oraz ustaleń zawartych w indywidualnym programie edukacyjnoterapeutycznym, opracowanym dla słuchacza na podstawie przepisów w sprawie
warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży
niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w przedszkolach, szkołach i
oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych albo przepisów w sprawie warunków
organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży
niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w specjalnych przedszkolach,
szkołach i oddziałach oraz w ośrodkach;
2) posiadającego orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania - na podstawie tego
orzeczenia oraz ustaleń zawartych w planie działań wspierających, opracowanym dla
słuchacza na podstawie przepisów w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy
psychologiczno -pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach;
3) posiadającego opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni
specjalistycznej, o specyficznych trudnościach w uczeniu się, lub inną opinię poradni
psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej - na podstawie tej opinii
oraz ustaleń zawartych w planie działań wspierających, opracowanym dla słuchacza na
podstawie przepisów, o których mowa w pkt 2;
4) nieposiadającego orzeczenia lub opinii wymienionych w pkt 1-3, który objęty jest
pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole - na podstawie ustaleń zawartych w
planie działań wspierających, opracowanym dla słuchacza na podstawie przepisów, o
których mowa w pkt 2.
10. Semestralne oceny klasyfikacyjne i bieżące z zajęć edukacyjnych ustala się według
następującej skali:
o stopień celujący - 6;
o stopień bardzo dobry - 5;
o stopień dobry - 4;
o stopień dostateczny - 3;
o stopień dopuszczający - 2;
o stopień niedostateczny – 1.
11. W przypadku nieklasyfikowania słuchacza z zajęć edukacyjnych w dokumentacji przebiegu
nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „niesklasyfikowany/a”.
12. W Szkole Policealnej dla Dorosłych zachowania nie ocenia się.
13. Oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych według skali ocen ustala się po każdym
semestrze. Oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych stanowią podstawę
do promowania słuchacza na semestr programowo wyższy lub ukończenia przez niego
szkoły.
2
Zał. 5_2
14. Słuchacz jest promowany po każdym semestrze.
15. Podstawą oceniania i klasyfikowania słuchacza są egzaminy semestralne przeprowadzane z
poszczególnych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania.
16. Postępy w nauce dokumentowane są w indeksach, arkuszach ocen i dziennikach lekcyjnych.
17. Absolwenci szkoły otrzymują świadectwo ukończenia szkoły, a po zdaniu egzaminu
potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, dyplom uzyskania tytułu zawodowego (technika
odpowiedniej specjalności).
18. Oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prowadzący
poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne.
19. Oceny klasyfikacyjne z dodatkowych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele prowadzący
poszczególne dodatkowe zajęcia edukacyjne. Ocena klasyfikacyjna semestralna z
dodatkowych zajęć edukacyjnych nie ma wpływu na promocję na semestr programowo
wyższy ani na ukończenie szkoły.
20. W szkole organizuje się praktyczną naukę zawodu według zasad określonych odrębnymi
przepisami na podstawie umowy między szkołą a pracodawcą lub Centrum Kształcenia
Ustawicznego, Centrum Kształcenia Praktycznego, bądź inną szkołą lub ośrodkiem
dydaktycznym.
21. Ocenę klasyfikacyjną z zajęć praktycznych i praktyk zawodowych ustala:
a) w przypadku organizowania praktycznej nauki zawodu u pracodawcy – opiekun
(kierownik) praktyk zawodowych, kierownik praktycznej nauki zawodu, nauczyciel
praktycznej nauki zawodu, instruktor praktycznej nauki zawodu, albo osoba wskazana
przez Dyrektora Szkoły, w porozumieniu z osobami prowadzącymi zajęcia praktyczne lub
praktyki zawodowe,
b) w pozostałych przypadkach - nauczyciel lub instruktor prowadzący zajęcia praktyczne lub
praktyki zawodowe, kierownik praktycznej nauki zawodu albo osoba wskazana przez
Dyrektora Szkoły w porozumieniu z osobami prowadzącymi zajęcia praktyczne lub
praktyki zawodowe.
§2
ZASADY KLASYFIKACJI SŁUCHACZY I EGZAMINY SEMESTRALNE
1. Podstawą oceniania i klasyfikowania słuchacza są egzaminy semestralne przeprowadzane z
poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie
nauczania.
2. Słuchacz zdaje w każdym semestrze egzaminy semestralne w formie pisemnej z dwóch
przedmiotów zawodowych podstawowych dla zawodu, w którym się kształci. Z pozostałych
zajęć edukacyjnych egzaminy semestralne zdaje się w formie ustnej.
3. Wyboru przedmiotów zawodowych, o których mowa w ust. 3, dokonuje Rada Pedagogiczna .
Decyzję w tej sprawie podaje się do wiadomości słuchaczy na pierwszych zajęciach w
każdym semestrze.
4. Egzamin semestralny z zajęć praktycznych ma formę zadania praktycznego.
3
Zał. 5_2
5. Do egzaminu semestralnego dopuszcza się słuchacza, który uczęszczał na obowiązkowe
konsultacje, przewidziane w szkolnym planie nauczania, w wymiarze co najmniej 50 % czasu
przeznaczonego na te konsultacje, oraz uzyskał z wymaganych ćwiczeń i prac kontrolnych
oceny uznane za pozytywne w ramach wewnątrzszkolnego oceniania.
6. W przypadku gdy słuchacz otrzymał ocenę negatywną z pracy kontrolnej, jest obowiązany
wykonać, w terminie określonym przez nauczyciela prowadzącego dane zajęcia edukacyjne,
drugą pracę kontrolną.
7. Słuchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu semestralnego w
wyznaczonym terminie, zdaje ten egzamin w terminie dodatkowym, wyznaczonym przez
Dyrektora Szkoły.
8. Termin dodatkowy, o którym mowa w ust. 8, wyznacza się po zakończeniu semestru
jesiennego nie później niż do końca lutego lub po zakończeniu semestru wiosennego nie
później niż do dnia 31 sierpnia.
9. Egzaminy semestralne odbywają się według terminarza opracowanego przez
Dyrektora Szkoły. Terminarz egzaminów podaje się do wiadomości słuchaczy najpóźniej
na ostatniej konsultacji z przedmiotu w danym semestrze.
10. Egzaminy semestralne przygotowuje i przeprowadza nauczyciel uczący danego przedmiotu.
11. Egzamin pisemny, o którym mowa w ust.2 trwa 90 minut. W ciągu jednego dnia może być
przeprowadzonych kilka egzaminów.
12. Nauczyciel jest zobowiązany do sprawdzenia pracy pisemnej, sformułowania recenzji
i oceny oraz umożliwienia słuchaczowi zapoznania się z ocenioną pracą.
13. Egzaminacyjne prace pisemne słuchaczy przechowuje się przez okres dwóch lat.
14. Słuchacz, który zdaje egzamin ustny, losuje pytania egzaminacyjne.
15. Słuchaczowi przysługuje 10 minut na przygotowanie się do ustnej odpowiedzi. Słuchacz
udziela odpowiedzi w obecności co najmniej jednego słuchacza na sali egzaminacyjnej.
16. Słuchaczowi w trakcie egzaminu nie wolno korzystać z niedozwolonych pomocy.
17. Z egzaminów semestralnych sporządza się protokół według obowiązującego wzoru.
18. Oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych według skali, o której mowa w § 1 ust. 13, ustala
się po każdym semestrze.
19. Semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalają nauczyciele
prowadzący poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne.
20. Nauczyciele w ciągu dwóch tygodni od daty egzaminu semestralnego wpisują oceny do
dziennika zajęć. Nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne oraz opiekun
semestru są obowiązani udzielić słuchaczowi informacji o przewidywanych dla niego
semestralnych ocenach klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych.
21. Oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych stanowią podstawę do
promowania słuchacza na semestr programowo wyższy lub ukończenia przez niego szkoły.
4
Zał. 5_2
22. Słuchacz otrzymuje promocję na semestr programowo wyższy, jeżeli ze wszystkich
obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania, uzyskał
semestralne oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej.
23. Słuchacz, który nie spełnił warunków określonych w ust. 22, nie otrzymuje promocji na
semestr programowo wyższy i zostaje skreślony z listy słuchaczy.
24. Słuchacz, który nie zdał egzaminu poprawkowego, o którym mowa w § 4, nie otrzymuje
promocji na semestr programowo wyższy i zostaje skreślony z listy słuchaczy.
25. Dyrektor Szkoły może wyrazić zgodę na powtórzenie semestru na pisemny wniosek
słuchacza uzasadniony sytuacją życiową lub zdrowotną słuchacza, złożony w terminie 7 dni
od dnia zakończenia zajęć dydaktycznych.
26. Słuchacz może powtarzać semestr jeden raz w okresie kształcenia w danej szkole. W
wyjątkowych przypadkach Dyrektor Szkoły po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej może
wyrazić zgodę na powtórzenie semestru po raz drugi w okresie kształcenia w danej szkole.
27. Słuchacz ma prawo do uzyskania wyższej niż przewidywana semestralnej oceny
klasyfikacyjnej z obowiązkowych zajęć edukacyjnych na warunkach i w trybie
przedstawionym w ust. 28 i 29 tego paragrafu.
28. Warunki dla uzyskania przez słuchacza wyższej, o jeden stopień, semestralnej oceny
klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych obowiązkowych:
a) wszystkie nieobecności usprawiedliwione;
b) systematyczna praca w ciągu całego semestru;
c) oceny uzyskiwane z prac w ciągu semestru są zbliżone do tej, którą chce otrzymać;
d) wysoka kultura osobista i właściwe zachowanie.
29. Tryb uzyskania przez słuchacza wyższej semestralnej oceny z zajęć edukacyjnych
obowiązkowych
a) o przewidywanej semestralnej ocenie klasyfikacyjnej nauczyciel danego przedmiotu lub
opiekun semestru informuje słuchacza w terminie do dwóch tygodni po egzaminie
semestralnym;
b) słuchacz zgłasza chęć podwyższenia oceny na piśmie;
c) wyrażenie zgody nauczyciel przedmiotu odnotowuje na podaniu i informuje o niej
słuchacza następnego dnia;
d) odmowa uzyskania przez słuchacza wyższej oceny może mieć miejsce, gdy słuchacz nie
spełnia warunków zawartych w ust. 28 (stosowna argumentacja zapisana zostaje na
podaniu słuchacza);
e) sprawdzian przeprowadza nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne w ciągu trzech
dni od pozytywnego rozpatrzenia podania;
f) zadania do sprawdzianu przygotowuje nauczyciel uczący słuchacza, stosownie do zakresu
wymagań na daną ocenę;
g) wynik sprawdzianu jest podstawą do wystawienia semestralnej oceny klasyfikacyjnej,
która nie może być niższa niż proponowana.
30. Słuchacz kończy Szkołę Policealną, jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają
się semestralne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, uzyskane w
semestrze programowo najwyższym oraz semestralne oceny klasyfikacyjne z
obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w semestrach
programowo niższych, uzyskał oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej.
5
Zał. 5_2
§3
EGZAMINY KLASYFIKACYJNE
1. Egzamin klasyfikacyjny zdaje słuchacz, który zostaje przyjęty do szkoły na semestr
programowo wyższy, zgodnie z przepisami w sprawie warunków i trybu przyjmowania
uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych.
2. Egzaminy klasyfikacyjne przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej. Egzamin
klasyfikacyjny z informatyki, technologii informacyjnej i zajęć komputerowych ma przede
wszystkim formę zadań praktycznych.
3. Termin egzaminu klasyfikacyjnego uzgadnia nauczyciel danych zajęć edukacyjnych ze
słuchaczem.
4. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się nie później niż w dniu poprzedzającym dzień
zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Termin egzaminu uzgadnia się ze
słuchaczem.
5. Słuchacz jest obowiązany do zdania egzaminów klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych na
następujących warunkach:
a) egzamin klasyfikacyjny przeprowadza nauczyciel danego przedmiotu w obecności,
wskazanego przez Dyrektora, nauczyciela takich samych lub pokrewnych zajęć
edukacyjnych, w skład komisji może wchodzić Dyrektor lub Wicedyrektor Szkoły
b) nauczyciel przeprowadzający egzamin klasyfikacyjny przygotowuje zestawy pytań
egzaminacyjnych na część pisemną i ustną egzaminu
c) nauczyciel dokonuje oceny pracy pisemnej oraz umożliwia słuchaczowi zapoznanie się z
ocenioną pracą,
d) w części ustnej egzaminu klasyfikacyjnego, słuchacz losuje zestaw pytań
egzaminacyjnych i po 20 minutowym przygotowaniu udziela odpowiedzi,
e) z egzaminów klasyfikacyjnych sporządza się protokół według obowiązującego wzoru,
f) prace pisemne słuchaczy przechowuje się przez okres dwóch lat.
6. Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół zawierający
w szczególności:
a) imiona i nazwiska nauczycieli stanowiących skład komisji;
b) termin egzaminu klasyfikacyjnego;
c) zadania (ćwiczenia) egzaminacyjne,
d) wyniki egzaminu klasyfikacyjnego oraz uzyskane oceny.
Do protokołu dołącza się pisemne prace słuchacza i zwięzłą informację o ustnych
odpowiedziach słuchacza. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen słuchacza.
7. Słuchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu
klasyfikacyjnego w wyznaczonym terminie może przystąpić do niego w dodatkowym
terminie wyznaczonym przez Dyrektora Szkoły.
8. W przypadku nieklasyfikowania słuchacza z zajęć edukacyjnych w dokumentacji przebiegu
nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „niesklasyfikowany/a”.
9. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego semestralna
ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych jest ostateczna, z zastrzeżeniem § 5 ust. 1.
6
Zał. 5_2
§4
EGZAMINY POPRAWKOWE
1.
Słuchacz szkoły może zdawać egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania
niedostatecznej oceny z jednego albo dwóch egzaminów semestralnych. Przepisy § 2 ust. 2,
4 stosuje się odpowiednio.
2.
Egzaminy poprawkowe są przeprowadzane po każdym semestrze, także po semestrze
programowo najwyższym.
3.
Egzamin poprawkowy przeprowadza nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne po
zakończeniu semestru jesiennego w terminie do końca lutego, lub po zakończeniu semestru
wiosennego w terminie do dnia 31 sierpnia.
4.
Egzamin poprawkowy przeprowadza się w następującym trybie:
a) nauczyciel przeprowadzający egzamin poprawkowy przygotowuje zestaw pytań
egzaminacyjnych na część pisemną lub ustną egzaminu,
b) egzamin poprawkowy pisemny trwa 90 minut, ustny – 45 min.
c) nauczyciel dokonuje oceny pracy pisemnej i formułuje recenzję oraz umożliwia
słuchaczowi zapoznanie się z ocenioną pracą i recenzją,
d) w części ustnej egzaminu, słuchacz losuje zestaw pytań egzaminacyjnych i po 20
minutowym przygotowaniu udziela odpowiedzi ustnej.
5.
Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporządza się protokół zawierający:
a) imię i nazwisko egzaminatora,
b) termin egzaminu,
c) pytania egzaminacyjne,
d) wynik egzaminu poprawkowego,
e) ocenę ustaloną przez nauczyciela.
6. Do protokołu z egzaminu poprawkowego przeprowadzonego w formie pisemnej załącza się
pisemne prace słuchacza. Jeżeli egzamin poprawkowy ma wyłącznie formę ustną w protokole
umieszcza się zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach słuchacza. Natomiast jeżeli
egzamin poprawkowy przeprowadzony jest w formie pisemnej i ustnej, do protokołu załącza
się pisemne prace słuchacza i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach słuchacza.
Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen słuchacza.
7. Słuchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu poprawkowego w
wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym
przez Dyrektora Szkoły.
8. Egzamin poprawkowy nie dotyczy zajęć edukacyjnych, z których słuchaczowi
dodatkowy termin egzaminu semestralnego.
wyznaczono
9. Słuchacz, który nie zdał egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji na semestr
programowo wyższy i zostaje skreślony z listy słuchaczy.
10. Ustalona przez nauczyciela ocena z egzaminu poprawkowego jest ostateczna, z zastrzeżeniem
§ 5 ust.11.
7
Zał. 5_2
§5
WARUNKI I TRYB PRZEPROWADZANIA EGZAMINU SPRAWDZAJĄCEGO
1. Słuchacz może zgłosić zastrzeżenia do Dyrektora Szkoły, jeżeli uzna, że semestralna ocena
klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami prawa
dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w terminie 7 dni od
dnia zakończeniu zajęć edukacyjnych.
2. Tryb ustalania semestralnej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych uznaje się
za zakłócony jeżeli:
a) nie zostały spełnione przez nauczyciela wymagania określone w niniejszym załączniku
w § 2 „Zasady oceniania, klasyfikacja słuchaczy i egzaminy semestralne”;
b) nauczyciel nie podał na początku roku szkolnego kryteriów wymagań
na poszczególne oceny z danych zajęć edukacyjnych;
c) nauczyciel nie stosował kryteriów wymagań na poszczególne oceny z danych zajęć
edukacyjnych.
Słuchacz składa podanie o egzamin do Dyrektora Szkoły ze szczegółowym uzasadnieniem w
oparciu o ust. 1.
3. W przypadku stwierdzenia, że semestralna ocena klasyfikacyjna z zajęć została ustalona
niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szkoły
powołuje komisję, która w przypadku semestralnej oceny klasyfikacyjnej z zajęć
edukacyjnych - przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności słuchacza, w formie
pisemnej i ustnej, oraz ustala semestralną ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych;
4. Termin egzaminu, o którym mowa w ust. 3, przeprowadza się nie później niż w terminie 5
dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń, o których mowa w ust. 1. Termin sprawdzianu uzgadnia
się ze słuchaczem.
5. W skład komisji egzaminu sprawdzającego wchodzą:
a) Dyrektor Szkoły albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze jako przewodniczący komisji,
b) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne,
c) dwóch nauczycieli z danej lub innej szkoły tego samego typu, prowadzących takie same
zajęcia edukacyjne;
6. Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne może być zwolniony z udziału w pracy
komisji na własną prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim
przypadku Dyrektor Szkoły powołuje innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia
edukacyjne, z tym że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje
w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły.
7. Ustalona przez komisję roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych nie może być
niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna,
z wyjątkiem niedostatecznej semestralnej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, która
może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego, z zastrzeżeniem § 4 ust.1.
8. Z prac komisji sporządza się protokół zawierający w szczególności:
a) skład komisji,
b) termin sprawdzianu,
c) zadania (pytania) sprawdzające,
d) wynik sprawdzianu oraz ustaloną ocenę;
8
Zał. 5_2
Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen słuchacza.
9. Do protokołu, o którym mowa w punkcie 8, dołącza się pisemne prace słuchacza i zwięzłą
informację o ustnych odpowiedziach słuchacza.
10. Słuchacz, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do sprawdzianu
w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym
przez dyrektora szkoły.
11. Przepisy ust. 1-10 stosuje się odpowiednio w przypadku semestralnej oceny klasyfikacyjnej
z zajęć edukacyjnych uzyskanej w wyniku egzaminu poprawkowego, z tym że termin do
zgłoszenia zastrzeżeń wynosi 5 dni od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego.
W tym przypadku, ocena ustalona przez komisję jest ostateczna.
§6
INNE ZASADY KLASYFIKOWANIA SŁUCHACZY
1. Słuchaczowi szkoły dla dorosłych powtarzającemu semestr przed upływem trzech lat
od
daty przerwania nauki zalicza się zajęcia edukacyjne, z których uzyskał poprzednio ocenę
klasyfikacyjną wyższą od niedostatecznej i zwalnia się go z obowiązku uczęszczania na te
zajęcia.
2. Słuchaczowi, który w okresie trzech lat przed podjęciem nauki w szkole zdał egzamin
eksternistyczny z programu nauczania zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie
nauczania, zalicza się te zajęcia i zwalnia się go z obowiązku uczęszczania na nie.
3. W przypadku zwolnienia, o którym mowa w ust. 2 i 3, w dokumentacji przebiegu nauczania
wpisuje się „zwolniony/a z obowiązku uczęszczania na zajęcia” oraz podstawę prawną
zwolnienia. Zwolnienie jest równoznaczne z otrzymaniem oceny klasyfikacyjnej
z danych zajęć edukacyjnych zgodnej z oceną uzyskaną w wyniku egzaminu
eksternistycznego.
4. Dyrektor Szkoły Policealnej dla Dorosłych:
1) zwalnia słuchacza z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu w całości, jeżeli
przedłoży on:
a) uzyskane przed rozpoczęciem nauki w szkole świadectwo uzyskania tytułu
zawodowego (lub świadectwo równorzędne), wydane po zdaniu egzaminu
kwalifikacyjnego, lub świadectwo czeladnika albo dyplom mistrza w zawodzie, w
którym się kształci,
b) zaświadczenie wydane przez pracodawcę, potwierdzające przepracowanie w
zawodzie, w którym się kształci, okresu co najmniej równego okresowi trwania nauki
zawodu, przewidzianemu dla danego zawodu;
2) może zwolnić słuchacza z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu w części, jeżeli
przedłoży on:
a) uzyskane przed rozpoczęciem nauki w szkole świadectwo uzyskania tytułu
zawodowego (lub świadectwo równorzędne), wydane po zdaniu egzaminu
kwalifikacyjnego, lub świadectwo czeladnika albo dyplom potwierdzający
kwalifikacje w zawodzie lub dyplom mistrza - w zawodzie wchodzącym w zakres
zawodu, w którym się kształci,
b) zaświadczenie wydane przez pracodawcę, potwierdzające przepracowanie w
zawodzie, w którym się kształci, okresu co najmniej równego okresowi trwania nauki
9
Zał. 5_2
zawodu, przewidzianemu dla zawodu wchodzącego w zakres zawodu, w którym się
kształci,
c) zaświadczenie wydane przez pracodawcę, potwierdzające zatrudnienie w zawodzie, w
którym się kształci, lub w zawodzie wchodzącym w zakres zawodu, w którym się
kształci.
5. Zaświadczenie, o którym mowa w ust. 5 pkt 2 lit. c, przedkłada się Dyrektorowi Szkoły w
każdym semestrze, w którym słuchacza obowiązuje odbycie praktycznej nauki zawodu.
6. Zwolnienie, o którym mowa w ust. 5 pkt 2, może nastąpić po stwierdzeniu przez Dyrektora
Szkoły na podstawie przedłożonych dokumentów, że zawód, wchodzący
w zakres zawodu, w którym słuchacz się kształci, odpowiada w zakresie kwalifikacji
zawodowych zawodowi, w którym słuchacz się kształci.
7. Słuchacz, który został zwolniony w części z obowiązku odbycia praktycznej nauki zawodu
jest
obowiązany
uzupełnić
pozostałą
część
praktycznej
nauki
zawodu
zgonie z wytycznymi Dyrektora Szkoły i kierownika szkolenia praktycznego.
8. W przypadku zwolnienia słuchacza w całości lub w części z obowiązku odbycia praktycznej
nauki zawodu w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się „zwolniony odpowiednio w
całości lub w części z praktycznej nauki zawodu” oraz podstawę prawną zwolnienia.
9. Dyrektor Szkoły zwalnia słuchacza Szkoły Policealnej dla Dorosłych z obowiązku realizacji
zajęć edukacyjnych „Podstawy przedsiębiorczości”, jeżeli przedłoży on świadectwo
ukończenia szkoły dającej wykształcenia średnie, którego wynika, że zrealizował on te
zajęcia.
10. W przypadku zwolnienia słuchacza z obowiązku realizacji zajęć edukacyjnych „Podstawy
przedsiębiorczości” w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się „zwolniony”, a także
rodzaj świadectwa będącego podstawą zwolnienia i datę jego wydania.
§7
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
1.
Kształcenie słuchaczy w Szkole Policealnej odbywa się w ramach obowiązujących zajęć
edukacyjnych określonych planem nauczania dla poszczególnych semestrów oraz pracy
samokształceniowej słuchaczy.
2.
Uzasadnioną absencję na zajęciach edukacyjnych słuchacz ma obowiązek usprawiedliwić u
opiekuna semestru z chwilą powrotu do szkoły.
5.
Słuchacze Szkoły Policealnej korzystają z pomieszczeń, urządzeń oraz środków
dydaktycznych Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Redzie i są zobowiązani dbać o
należytą ich sprawność i długi okres użytkowania.
6.
W przypadku zdewastowania lub zniszczenia środków dydaktycznych albo urządzeń
szkolnych słuchacze indywidualnie lub zespołowo ponoszą koszty ich naprawy lub zakupu
nowych.
10
Zał. 5_2
7.
Słuchacze Szkoły Policealnej swoją postawą i zachowaniem
dyrekcji, nauczycieli i innych pracowników szkoły.
8.
Słuchacz, który na zajęcia edukacyjnych przychodzi w stanie nietrzeźwym, spożywa napoje
alkoholowe w szkole lub łamie inne ustalone zasady porządku szkolnego, podlega karze
dyscyplinarnej w trybie i na zasadach określonych w Zał 5_1.
9.
Słuchacz, który skreślony został z listy słuchaczy w sposób dyscyplinarny (Zał 5_1), nie
może być ponownie przyjęty do szkoły w tym samym roku szkolnym, a fakt jego skreślenia
z podaniem przyczyny i daty skreślenia odnotowuje się w dzienniku szkolnym oraz indeksie
słuchacza.
okazują szacunek wobec
10. Zasady i tryb przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe regulują
odrębne przepisy (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007
roku w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i
słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych z
późniejszymi zmianami).
11. W sprawach nieuregulowanych niniejszymi zasadami spory rozstrzyga Dyrektor Szkoły.
11