Program pracy profilaktyczno

Program profilaktyczno-wychowawczy
Środowiskowej Świetlicy Profilaktyczno-Wychowawczej w Zubrzyku na rok 2016
Opracowała wychowawczyni Świetlicy: Sylwia Bołoz
Zagadnienia
i zakres tematyczny
MOJA GRUPA:
1. Nowy Rok 2016 - nowe
postanowienia.
2. WYJAZD NA LODOWISKO DO PIWNICZNEJ.
3. ZABAWA KARNAWAŁOWA – gry i zabawy,
konkursy, wspólne tańce,
podsumowanie roku 2015wręczenie dyplomów
i nagród za najwyższą frekwencję, zorganizowanie
poczęstunku).
4. "ZIMOWE PTAKOLICZENIE" - spacer z liczeniem ptaków po przysiółkach Zubrzyka. (krajowa
Akcja OTOP - Ogólnopolskiego Towarzystwa
Ochrony Ptaków).
GRZECZNOŚĆ NA CO DZIEŃ
1. propagowanie wzorców
kulturalnego zachowania
się.
2. SAVOIR-VIVRE - dobre
maniery i wychowanie na
co dzień, poprawne zachowanie w różnych sytuacjach, etykieta na oficjalnych spotkaniach
i przy innych okazjach w czym tkwi sedno sprawy?
3. SAVOIR-VIVRE - konkurs
Cele


















Osoba
realizująca
kierownik
Wszechstronne doskonalenie sprawności
wychowawca
fizycznej,
nauka i doskonalenie indywidualnych
umiejętności jazdy na łyżwach poprzez
gry, zabawy i ćwiczenia,
rozwijanie wytrwałości w dążeniu do
celu,
pokonywanie własnych słabości,
doskonalenie umiejętności wypowiadania
się na podany temat,
zapoznanie dzieci
z tradycją zabawy karnawałowej i zachęcenie do jej kultywowania,
rozwijanie aktywności ruchowej, muzycznej, artystycznej,
kształcenie umiejętności wspólnej zabawy,
tworzenie atmosfery życzliwości
i współpracy
wytworzenie pogodnego i radosnego nastroju,
rozwijanie pozytywnych relacji w grupie,
kształtowanie umiejętności spędzania
wolnego czasu.
Propagowanie właściwych wzorców zachowań,
kształtowanie umiejętności kulturalnego
zachowania się,
wdrażanie nawyku stosowania zwrotów
grzecznościowych,
kształtowanie mechanizmów empatii
i tolerancji wobec innych,
uświadomienie celowości stosowania
właściwych zachowań między ludźmi,
wyposażenie uczniów w wiedzę na temat
zasad savoir-vivre'u.
wychowawca
Termin
Styczeń
2016
Luty
2016
MOJE HOBBY


1. Rozwijanie indywidualnych zainteresowań.

2. W świecie naszych zainte- 
resowań. Poznajemy siebie
i kolegów poprzez ich hobby.
3. Wspólne wykonywanie de- 
koracji wiosennych.


1. Zasady szybkiego czytania
i notowania.
2. DZIEŃ MAMY- Moja
wymarzona laurka dla mamy.
3. Bezpieczeństwo w sieci.








ZDROWY TRYB ŻYCIA:

1. Nauka właściwej organiza
cji wypoczynku
i pracy.

2. Gry zespołowe.
3. Zabawy relaksacyjne.
4. Zabawy terenowe (podcho- 
dy)
5. „Rower moim przyjacielem”
Rozwijanie zainteresowań i pasji
wskazanie pożytecznych i bezpiecznych
form spędzania czasu wolnego,
poszerzenie zasobu słownictwa,
samopoznanie uczniów: orientacja
w zakresie swoich zainteresowań
i umiejętności,
wskazywanie możliwych kierunków
rozwoju samego siebie,
kształtowanie umiejętności autoprezentacji,
rozwijanie umiejętności plastycznych estetyczne wykonywanie prac plastyczno-technicznych
wychowawca
kształcenie umiejętności szybkiego czy- wychowawca
tania ze zrozumieniem,
utrwalanie umiejętności pracy w grupie,
zapoznanie z zasadami szybkiego czytania,
rozwijanie i pogłębianie więzi rodzinnych,
rozwijanie umiejętności plastycznotechnicznych.
ukazanie korzyści, a także uświadomienie
zagrożeń wynikających z niewłaściwego
i nieostrożnego korzystania z Internetu,
wskazanie sposobów unikania zagrożeń
oraz prawidłowych reakcji w momencie
zetknięcia się z nimi,
ustalenie zasad bezpiecznego surfowania
po Internecie.
Znaczenie aktywności fizycznej oraz
zdrowego odżywiania dla zdrowia
człowieka,
kształtowanie aktywności ruchowej
uczniów po przez gry i zabawy,
kształtowanie umiejętności spędzania
wolnego czasu,
integracja dzieci.
Marzec
2016
Maj
2016
Czerwychowawca wiec
2016
SZTUKA WYRAŻANIA SIĘ 
WERBALNA/ARTYSTYCZNA:

1. Wspomnienia z wakacji.
2. Pamiątki z Wakacji.

3. Wspólne wykonywanie de
koracji jesiennych

doskonalenie umiejętności wypowiadania wychowawca
się na podany temat,
kształtowanie umiejętności autoprezentacji,
rozwijanie umiejętności słuchania innych,
rozwijanie aktywności twórczej,
rozwijanie umiejętności plastycznych estetyczne wykonywanie prac plastyczno-technicznych
Wrzesień
2016

wychowawca
Poszerzenie, zainteresowanie uczniów
sposobami radzenia sobie w sytuacjach
trudnych,
rozpoznawanie oznak stresu,
poznanie ćwiczeń Dennisona - punkty
pozytywne,
pobudzanie wyobraźni oraz rozwijanie
twórczego myślenia
poznanie sposobów radzenia sobie ze
złością,
nabywanie umiejętności wyrażania
uczuć,
Październik
2016
STRES/EMOCJE
Jak radzić sobie ze stresem.
1. W krainie smoków - jak
rozpoznawać emocje.





TRADYCJE I ZWYCZAJE:
1. ANDRZEJKOWE
WRÓŻBY:
lanie wosku, gry i zabawy,
konkursy, tańce przy muzyce,
prace plastyczne;
2. Wspólne wykonywanie dekoracji.
3. MIKOŁAJKI W NASZEJ
ŚWIETLICY
4. JASEŁKA:
"MALEŃKA MIŁOŚĆ
PRZYSZŁA DO NAS " –
przygotowanie jasełek.















Poznanie zwyczajów Andrzejkowych,
kultywowanie tradycji,
wdrażanie do wspólnej wesołej zabawy,
kształcenie właściwego szacunku do
wróżb,
rozwijanie umiejętności plastycznychestetyczne wykonywanie prac plast./tech.
przypomnienie tradycji związanych
z Mikołajem,
dostrzeżenie potrzeb innych ludzi,
przybliżenie tradycji związanych ze
Świętami Bożego Narodzenia,
budzenie wrażliwości,
kształtowanie pozytywnych,
przeżyć dziecka,
rozwijanie uzdolnień aktorskich,
doskonalenie wyrazistej mowy,
wyrabiania pamięci, odwagi i śmiałości
u dzieci,
stworzenie miłego, ciepłego, świątecznego nastroju,
integracja dzieci w świetlicy.
wychowawca Listopad
Grudzień
2016