SPRAWDZANIE OSIĄGNIĘĆ, WYMAGANIA CO DO ZALICZENIA A

Informacja o module fakultatywnym
MODUŁ FAKULTATYWNY - sylabus
OGÓLNE INFORMACJE O MODULE
Tytuł modułu
SEKSUOLOGIA KLINICZNA I SPOŁECZNA (W KSIĄŻCE I FIMIE)
Tryb
ZAOCZNY
Rok
2014/2015
Semestr
ZIMOWY
Liczba ECTS
6
Liczba godzin modułu
30
Koordynator/Wykładowca
mgr Aleksandra Jodko-Modlińska
Kontakt
[email protected], 501 950 508
Inni wykładowcy
---
Warunki uczestnictwa
brak
Zajęcia składowe modułu
Konwersatorium – „Seksuologia kliniczna i społeczna w książce i
filmie”, 20 godzin, mgr A. Jodko-Modlińska
Ćwiczenia – „Studia przypadków w seksuologii klinicznej”, 10
godzin, mgr A. Jodko-Modlińska
SPRAWDZANIE OSIĄGNIĘĆ, WYMAGANIA CO DO ZALICZENIA A EFEKTY KSZTAŁCENIA
ZAŁOŻONE W MODULE5
ZADANIE
Test sprawdzający
Sprawdzane kierunkowe efekty
kształcenia dla modułu
Zna i rozumie terminologię używaną w
seksuologii.
Ma uporządkowaną wiedzę na temat
biologicznych, psychologicznych i
społecznych aspektów ludzkiej seksualności.
Posiada umiejętność posługiwania się
pojęciami odnoszącymi się do biologicznych
podstaw biologicznych podstaw
funkcjonowania seksualnego mieszczących
się w obrębie normy i patologii.
Posiada umiejętność diagnozy objawów
zaburzeń identyfikacji płciowej, zaburzeń
preferencji seksualnych, dysfunkcji
seksualnych, zaburzeń związanych z
rozwojem psychoseksualnym i orientacją
seksualną. Potrafi zaplanować oddziaływanie
terapeutyczne w zakresie tych zaburzeń.
Rozumie relacje pomiędzy funkcjonowaniem
1
Studia I
stopnia
Studia
jednolite
Max
wynik
Wymagane
min. (20%)
K_W02
K_W04
K_W05
K_W02
K_W04
K_W05
60
12
K_U03
K_U04
K_U03
K_U04
31 lipca 2014
Informacja o module fakultatywnym
psychicznym a funkcjonowaniem seksualnym.
Zna i potrafi rozpoznać objawy zaburzeń
seksualnych występujące w obrazie innych
zaburzeń psychicznych.
Studium przypadku
(praca w grupie)
Zna terminologię związaną z rozwojem
psychoseksualnym i poprawnie posługuje się
nią w opisie prawidłowości i zaburzeń
rozwoju człowieka w cyklu jego życia.
Rozumie znaczenia tworzonych przez
człowieka relacji interpersonalnych i
prawidłowości rządzących kształtowaniem
więzi w dla prawidłowego rozwoju
seksualności.
Posiada umiejętność wykorzystywania wiedzy
z zakresu seksuologii do analizowania
problemów psychologicznych omawianych
studiów przypadków.
Potrafi kształtować proces diagnostyczny i
planować prawidłowe oddziaływania
terapeutyczne w obrębie zaburzeń
seksualnych.
Ma świadomość potrzeby oddziaływań
interdyscyplinarnych w obszarze seksuologii,
rozumie potrzebę poszerzania wiedzy w
dziedzinach takich jak medycyna, prawo i
nauki społeczne.
Pracując nad diagnozą potrafi konstruktywnie
konsultować hipotezy z innymi diagnostami.
K_W06
K_W10
K_W06
K_W10
K_U05
K_U09
K_U05
K_U09
K_K01
K_K04
K_K01
K_K04
40
8
POWIĄZANIE PUNKTÓW Z OCENĄ MODUŁU
Liczba punktów
Ocena
0-59
2 (niedostateczny)
60 – 67
3
68 – 75
3,5 (dostateczny plus)
76 – 83
4
84 – 91
92 – 100
4, 5 (dobry plus)
5 (bardzo dobry)
(dostateczny)
(dobry)
SZCZEGÓŁOWA TEMATYKA ZAJĘĆ SKŁADOWYCH I WYMAGANA LITERATURA
KONWERSATORIUM:
I. Wprowadzenie: poziomy seksualności: tożsamość, identyfikacja,
orientacja, preferencje, rola i realizacja seksualna; normy seksualne;
cykl reakcji seksualnych; miejsce dysfunkcji i zaburzeń seksualnych w
Konwersatorium –
klasyfikacjach chorobowych ICD 10 i DSM-IV-TR; specjalizacje w
„Seksuologia kliniczna i
obrębie seksuologii. Historia Seksuologii: przypadki kazuistyczne;
pionierzy; pierwsze systemy diagnostyczne; badania Alfreda Kinseya,
społeczna w książce i filmie”
rola Stanisława Kurkiewicza i jego następców na rozwój polskiej
seksuologii.
II. Zaburzenia identyfikacji płciowej: epidemiologia, etiologia, proces
diagnostyczny i terapeutyczny. Interseksualizm i zaburzenia
2
31 lipca 2014
Informacja o module fakultatywnym
różnicowania płci: biologiczne podłoże nieprawidłowości; zasady
psychologicznej interwencji i terapii.
III. Zaburzenia preferencji seksualnych: epidemiologia, etiologia, proces
diagnostyczny i terapeutyczny. Gwałty: typologia; perspektywa
prawna i psychologiczna; strategie interwencji wobec sprawców i
ofiar; zgwałcenia w opiniowaniu sądowo-seksuologicznym.
IV. Pedofilia i inne parafinie prowadzące do konfliktów z prawem: normy
prawne i zasady opiniowania. Rodziny kazirodcze: perspektywa
prawna i psychospołeczna, epidemiologia, zasady interwencji wobec
sprawców i ofiar.
V. Orientacje seksualne: definicje medyczne i społeczne; proces
kształtowania homoseksualnej orientacji; perspektywa historyczna;
zaburzenia związane z rozwojem i orientacją seksualną. Homofobia –
filozofia i polityka, kościół, media i opinie społeczne.
VI. Dysfunkcje seksualne męskie i kobiece: epidemiologia, etiologia,
proces diagnostyczny i terapeutyczny.
VII. Rozwój psychoseksualny i seksualność dziecięco-młodzieżowa: fazy
rozwoju seksualnego; norma rozwojowa w okresie dzieciństwa i
adolescencji; ekspresja seksualna okresu dojrzewania.
Dzieci:
charakterystyka ofiar i ich środowiska, procedura prokuratorskosądowa; ramy procesu diagnostycznego i terapeutycznego; dorosłe
ofiary nadużyć seksualnych w dzieciństwie.
ĆWICZENIA (studia przypadków):
Zajęcia poświęcone są kształtowaniu praktycznych umiejętności
diagnostycznych w dziedzinie seksuologii. W trakcie spotkań studenci będą
mieli okazję nabyć kompetencje niezbędne do pomyślnego wykonywania
kolejnych zadań związanych z sytuacją stawiania diagnozy nozologicznej i
funkcjonalnej.
Ćwiczenia – „Studia
przypadków w seksuologii
klinicznej”
1/ Na podstawie opracowań studiów przypadków studenci będą nabywali
umiejętności:
-Przeprowadzania oraz zapisu wstępnego wywiadu psychologicznego i
rozpoznawania przesłanek wskazujących na potrzebę pomocy
psychologicznej
-Formułowania i weryfikacji hipotez diagnostycznych
-Opracowywania wyniku diagnozy
-Przekazywania informacji zwrotnych
-Ewentualnego wyboru właściwej interwencji psychologicznej
-Określania okoliczności, w których niezbędne jest skierowanie do innych
specjalistów
2/ Studia osób dotyczącą diagnozy w następujących obszarach:
 Dysfunkcji seksualnych
 Zaburzeń preferencji seksualnych
 Zaburzeń identyfikacji płciowej
 Zaburzeń związanych z rozwojem i orientacja seksualną
Literatura
1. Bankroft, J. (2011). Seksualność człowieka. Warszawa: Urban &Partner.
2. Jodko, A. (2008) (red.). Tabu seksuologii. Warszawa: Academica.
3. Surmiak-Domańska, K. (2007). Beznadziejna ucieczka przed Baśką.
Warszawa: Wydawnictwo W.A.B.
Biogram
Aleksandra Jodko-Modlińska – psycholog, specjalista pomocy
psychologicznej w dziedzinie seksuologii; w trakcie specjalizacji 2st. w
dziedzinie psychologii klinicznej w IPiN i doktoratu w indywidualnym trybie
3
31 lipca 2014
Informacja o module fakultatywnym
na AM w Warszawie.
Pracownik Poradni Seksuologicznej i Patologii Współżycia Szpitala
Nowowiejskiego oraz Kliniką Leczenia Niepłodności, współpracuje z II Kliniką
Psychiatryczną Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego i Wydziałem
WISP UW. Biegła sądowa w procedurach karnych i cywilnych.
4
31 lipca 2014