Projekt Centrum Nauk Stosowanych (CNS) – II etap Śląskiego
Transkrypt
Projekt Centrum Nauk Stosowanych (CNS) – II etap Śląskiego
Projekt Centrum Nauk Stosowanych (CNS) – II etap Śląskiego Międzyuczelnianego Centrum Edukacji i Badań Interdyscyplinarnych uzyskał dofinansowanie z Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego. Realizowany jest on zgodnie z umową o dofinansowanie zawartą 2 grudnia 2013 roku w ramach działania 13.1 Infrastruktura szkolnictwa wyższego, priorytetu XIII Programu Operacyjnego Infrastruktura i Środowisko na lata 2007–2013. Wartość projektu wynosi 36.090.883,00 zł. Centrum Nauk Stosowanych powstaje na terenie kampusu Uniwersytetu Śląskiego w Chorzowie przy ulicy 75 Pułku Piechoty 1 i stanowi II etap tworzenia kompleksowego przedsięwzięcia pn. Kampus Nauk Matematyczno-Przyrodniczych Uniwersytetu Śląskiego. Budynek Centrum będą tworzyć dwa segmenty dydaktyczno-laboratoryjne składające się z czterech kondygnacji oraz pięciokondygnacyjnego segmentu komunikacyjnego z sanitariatami, magazynami i pomieszczeniami socjalnymi. Całość wkomponowana została w park wraz z pomnikiem Poległych Żołnierzy 75 Pułku Piechoty i projektowanym traktem pieszym. W wyniku realizacji projektu powstanie 57 nowych pracowni dydaktycznych wyposażonych w nowoczesną aparaturę, 10 nowych sal wykładowych i dydaktycznych oraz 590 stanowisk ICT. Studenci podejmujący naukę w Centrum Nauk Stosowanych będą mogli studiować na następujących kierunkach i specjalnościach: KIERUNKI: fizyka techniczna – kierunek inżynierski, I i II stopień studiów stacjonarnych; technologia chemiczna – kierunek inżynierski, I stopień studiów stacjonarnych; informatyka stosowana – kierunek inżynierski, I stopień studiów stacjonarnych; inżynieria materiałowa w języku angielskim – II i III stopień studiów stacjonarnych. SPECJALNOŚCI: w ramach kierunku biofizyka na II stopniu studiów stacjonarnych: o optyka biomedyczna, o biofizyka leków, w ramach kierunku inżynieria materiałowa na II stopniu studiów stacjonarnych: o materiały funkcjonalne, o recycling materiałów inżynierskich. Wszystkie poziomy kształcenia w Centrum zostaną objęte: kształceniem poprzez badania oparte na elastycznym systemie siatek studiów i pracy projektowej, systemową komputeryzacją treści kształcenia, systemem współpracy z otoczeniem, w tym staży i praktyk, kompleksowym programem zajęć wyrównawczych w formie e-learningu. Dzięki wspólnej wizji kadry dydaktycznej i naukowej, w CNS realizowany będzie proces budowania oferty wszechstronnego, trans-uniwersyteckiego kształcenia w obszarach informatyki, chemii, nauk fizycznych oraz nauk o materiałach. Projekt Centrum Nauk Stosowanych (CNS) – II etap Śląskiego Międzyuczelnianego Centrum Edukacji i Badan Interdyscyplinarnych przyczyni się do zwiększenia udziału liczby studentów na priorytetowych kierunkach studiów; podniesienia jakości kształcenia poprzez wykorzystanie technologii informacyjnych i komunikacyjnych, unowocześnienia infrastruktury Uniwersytetu Śląskiego. W wyniku realizacji projektu CNS uzyskane zostaną między innymi następujące długoterminowe korzyści społeczno-ekonomiczne: osiągnięcie wysokiej jakości dydaktyczno-naukowej poprzez wdrożenie systemu komputeryzacji treści kształcenia oraz wdrożenie elastycznego systemu siatek studiów opartych na badaniach i pracy projektowej, zwiększenie poziomu elementów praktycznych w kształceniu poprzez wdrożenie systemu współpracy z otoczeniem, w tym staży i praktyk oraz zapewnienie studentom odpowiednich zadań i projektów dydaktyczno-badawczych z potencjałem aplikacyjnym, zmniejszenie liczby osób przerywających studia poprzez wdrożenie kompleksowego programu zajęć wyrównawczych w formie e-learningu, zwiększenie wpływu uczelni na rozwój osobisty studentów poprzez promowanie samodzielnego i otwartego myślenia oraz pracy w grupie, zwiększanie stopnia umiędzynarodowienia poprzez rozwijanie sieci współpracy w ramach procesu kształcenia i uruchamianie ofert kształcenia w języku angielskim, zwiększanie poziomu kreatywności studentów i absolwentów poprzez kształcenie oparte na badaniach, uczenie pracy w grupach, holistyczne rozwiązywanie problemów, komputeryzację, indywidualne podejście do każdego studenta.