PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH KIERUNEK: wychowanie

PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH
KIERUNEK: wychowanie fizyczne
SPECJALNOŚĆ: gimnastyka korekcyjna
Praktyka jest obowiązkowym elementem studiów. Studenci zobowiązani są do odbycia
160 godzin (cztery tygodnie) praktyki kierunkowej i 80 godzin (dwa tygodnie) praktyki
specjalnościowej w wybranych placówkach oświatowych. W każdym tygodniu po 40 godzin
(8 godzin dziennie).
I. Założenia programowo-organizacyjne:
Cele praktyki:
1. Zaznajomienie z realiami szkolnego wychowania fizycznego na I,II i III etapie
kształcenia.
2. Zastosowanie wiedzy i umiejętności praktykanta w rzeczywistości edukacyjnej szkoły
podstawowej i gimnazjum.
3. Weryfikacja wiedzy teoretycznej przez zdobywanie doświadczenia pedagogicznego.
4. Wzbogacenie zdobytej wiedzy o umiejętności praktyczne.
Zadania praktyki:
1. Zapoznanie się ze strukturą organizacyjną i warunkami pracy szkoły jako instytucji o
charakterze dydaktycznym, wychowawczym i opiekuńczym.
2. Poznanie i zrozumienie organizacji i realizacji procesu edukacji fizycznej w szkole
podstawowej i gimnazjum.
3. Poznanie właściwości psychofizycznych, stanu zdrowia dzieci i młodzieży.
4. Opanowanie umiejętności w zakresie planowania, organizacji i realizacji procesu
dydaktyczno-wychowczego w szkole podstawowej i gimnazjum.
5. Obserwacja i prowadzenie lekcji wychowania fizycznego.
6. Poznanie specyfiki zawodu nauczyciela wychowania fizycznego.
Warunki i formy zaliczenia praktyki:
1. Student realizuje praktykę pod opieką nauczyciela wskazanego przez dyrektora
szkoły.
2. Warunkiem
zaliczenia
praktyki
jest
obecność
i
aktywność
na
zajęciach
przewidzianych programem praktyki.
3. Student opracowuje dokumentację zawartą w załącznikach.
4. Realizacja praktyki obejmuje 240 godzin praktyk:
a. 80 godzin praktyki kierunkowej w szkole podstawowej – trzeci i czwarty
semestr.
b. 80 godzin praktyki kierunkowej w gimnazjum – piąty semestr.
c. 80 godzin praktyki specjalnościowej w wybranej placówce – szósty semestr.
5. Zaliczenia praktyki dokonuje kierownik praktyk studenckich na podstawie
dokumentacji praktyki, opinii o studencie oraz sprawozdania z realizacji praktyki.
6. Student powinien zdać dokumentację praktyki w ciągu 7 dni od zakończenia praktyki.
Harmonogram praktyki kierunkowej w szkole podstawowej i gimnazjum:
1.
Poznanie warsztatu pracy nauczyciela wychowania fizycznego.

10 godz.
Program nauczania (program własny), plan wynikowy, plan
metodyczny.

Wewnętrzny system oceniania, przedmiotowy system
oceniania.

Zapoznanie ze Statutem szkoły i Programem wychowawczym.
2.
Sposoby i formy diagnozy w wychowaniu fizycznego.
8 godz.
3.
Zaznajomienie ze sposobami gromadzenia informacji o uczniu (karty
5 godz.
zdrowia, grupy dyspanseryjne itp.).
4.
Umiejętność posługiwania się przepisami prawnymi w zakresie
5 godz.
wychowania fizycznego.
5.
Obserwacja lekcji prowadzonych przez nauczyciela wf.
10 godz.
6.
Obserwacja zajęć pozalekcyjnych i innych imprez.
5 godz.
7.
Prowadzenie przez praktykanta lekcji wychowania fizycznego.
85 godz.
8.
Uczestnictwo w różnorodnych formach związanych z organizacją
5 godz.
pracy szkoły (rady pedagogiczne, zebrania z rodzicami, itp.).
9.
Wypełnianie arkuszy obserwacji lekcji i wybranych zajęć.
10. Systematyczne opracowywanie przez praktykanta planu
2 godz.
10 godz.
metodycznego prowadzonych zajęć.
11. Poznanie cyklu organizacyjnego pracy szkoły.
4 godz.
12. Sprawozdanie z realizacji praktyki.
2 godz.
13. Ogółem
160 godz.
Harmonogram praktyki specjalnościowej:
1.
Poznanie warsztatu pracy nauczyciela specjalisty w zakresie
10 godz.
gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej. Dokumentacja pracy.
2.
Organizacja zajęć korekcyjnych w planie szkoły.
3 godz.
3.
Współpraca nauczyciela z rodzicami. Elementy korekcji w systemie
5 godz.
zajęć domowych.
4.
Podstawy prawne szkolnej korektywy
3 godz.
5.
Obserwacja lekcji prowadzonych przez specjalistę gimnastyki
5 godz.
korekcyjno-kompensacyjnej.
6.
Prowadzenie przez praktykanta zajęć gimnastyki korekcyjno-
45 godz.
kompensacyjnej.
7.
Wypełnianie arkuszy obserwacji lekcji i wybranych zajęć.
2 godz.
8.
Systematyczne konstruowanie przez praktykanta planu metodycznego
5 godz.
prowadzonych zajęć.
9.
Sprawozdanie z realizacji praktyki.
10. Ogółem
2 godz.
80 godz.
Zakres kompetencji nauczyciela i uczestnika praktyki:
Nauczyciel – opiekun studenta:
1. Zapoznaje studenta z planami pracy dydaktyczno-wychowaczej oraz z dokumentacją
nauczyciela wychowania fizycznego.
2. Odpowiada za prawidłową realizację zadań wynikających z programu praktyki.
3. Udostępnia pomoce naukowe, wskazuje literaturę przedmiotową i metodyczną.
4. Obserwuje, omawia i ocenia każdą lekcję prowadzoną przez praktykanta.
5. Dokonuje oceny całokształtu praktyki studenta w formie opinii (załącznik 1) i
przedkłada ją do zatwierdzenia dyrektorowi szkoły.
Student – praktykant:
1. W trakcie pobytu w szkole student godnie reprezentuje Wyższą Szkołę Gospodarki w
Bydgoszczy.
2. Obserwuje i prowadzi lekcje wychowania fizycznego, bądź zajęcia typu
specjalnościowego.
3. Prowadzi dokumentację praktyki w postaci arkuszy obserwacji zajęć (załącznik2),
opracowuje plany metodyczne (załącznik 3) oraz sporządza sprawozdanie z realizacji
praktyki kierunkowej i specjalnościowej.
4. Sumiennie wykonuje zadania wynikające z programu praktyki oraz z polecenia
dyrekcji szkoły i opiekuna praktyki.
5. Przekazuje po zakończeniu praktyki dokumentację praktyk do Centrum Praktyk
Studenckich w terminie nie późniejszym niż 7 dni od zakończenia praktyki.
Placówki wspomagające realizację praktyk pedagogicznych:
1. Szkoła Podstawowa nr 15, Gimnazjum nr 10 – ZS nr 15, ul. Czerkaska 8
2.
Szkoła Podstawowa nr 18, Gimnazjum nr 33 – ZS nr 8, ul. Pijarów 4
3. Szkoła Podstawowa nr 16, Gimnazjum nr 29 – ZS nr 16, ul. Koronowska 74
4. Szkoła Podstawowa nr 32, Gimnazjum nr 8 sportowe – ZS nr 21,
ul. Bałtycka 59
5. Szkoła Podstawowa nr 31, Gimnazjum nr 6 sportowe – ZS nr 10,
ul. Karłowicza 2
6. Szkoła Podstawowa nr 64, Gimnazjum nr 32 – ZS nr 27, ul. Sardynkowa 7
7. Szkoła Podstawowa nr 67, Gimnazjum nr 2 – ZS nr 28, ul. Kromera 11
8. Gimnazjum nr 9, ul. Gajowa 94
9. Gimnazjum nr 52, XI LO, ZS nr 9, u. Cicha 59
10. Szkoła Podstawowa nr 63, ul. Goszczyńskiego 3
11. Szkoła Podstawowa nr 65, ul Duracza 7
12. Klub sportowy Zawisza
-
Załącznik 1
………………………..
pieczęć placówki
OPINIA
o praktyce studenta Wyższej Szkoły Gospodarki w Bydgoszczy
Nazwisko i imię studenta ……………………………………………………………………….
Kierunek ………………………………………………………………………………………...
Specjalność ……………………………………………………………………………………...
Rok studiów …………………………………………………………………………………….
Termin praktyki …………………………………….. Liczba godzin ………………………….
Tryb stacjonarny/niestacjonarny (właściwe podkreśl)
Rodzaj praktyki kierunkowa/specjalnościowa (właściwe podkreśl)
Rodzaj i adres placówki ………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………..
Imię i nazwisko opiekuna praktyki w placówce………………………………………………...
Opis realizacji zadań wynikających z programu praktyki
(charakterystyka praktykanta)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
Ocena z praktyki (bardzo dobra, dobra, dostateczna, niedostateczna): ……………………….................
………………………………..
Podpis opiekuna praktyki
…………………………………
Podpis i pieczątka dyrektora
Załącznik 2
Arkusz obserwacji lekcji wychowania fizycznego
Kryteria analizy
Poziom realizacji
W
P
K
1. Organizacja lekcji:
- zapoznanie uczniów z celami i zadaniami lekcji
- efektywne wykorzystanie czasu na lekcji
- sprawne kierowanie zespołem klasowym
- zapewnienie bezpieczeństwa, dyscyplina
- odpowiedni dobór przyrządów i przyborów
2. Dobór metod, zasad i form organizacyjnych:
- trafny dobór metod, zasad i form organizacyjnych ćwiczeń
- dostosowanie metod do poziomu możliwości indywidualnych
uczniów.
3. Poprawność realizacji lekcji:
- zgodna z zaplanowanym tokiem
- sprawność organizacyjna nauczyciela, jego postawa na lekcji
i stosunek do uczniów.
- sposoby kontroli i oceniania uczniów
- umiejętne przekazywanie wiedzy teoretycznej
4. Efekty pracy na lekcji:
-stopień realizacji celów poznawczych, zdrowotnych,
kształcących i wychowawczych
5. Twórczy wkład nauczyciela:
- stosowanie nowatorskich rozwiązań metodycznych w
zakresie aktywności ruchowej
W- wysoki
P- poprawny
K- wymaga poprawy
Obserwujący zajęcia …………………………………………………………..
Szkoła …………………………. Klasa ……………………………………….
Data………………………..
Załącznik 3
Plan metodyczny lekcji wychowania fizycznego
Imię i nazwisko ……………………
Klasa ……………………………..
Data ……………………………
Zadanie główne:
Zadania dodatkowe:
Cele lekcji:

poznawczy -

zdrowotny-

kształcący-

wychowawczy (postawy)-
Zasady kształcenia:
Metody realizacji zadań lekcji:
Metody nauczania ćwiczeń:
Formy organizacji pracy z uczniami:
Zastosowane środki dydaktyczne: ……………………………………………
Literatura: …………………………………………………..
Przebieg lekcji
Tok lekcji
Część I
(wstępna)
Część II
(główna)
Część III
(końcowa)
Czynności ucznia
Czynności nauczyciela
Metody