Karta oceniania

SPOŁECZNE GIMNAZJUM EDUKACJI EUROPEJSKIEJ W Wałbrzychu
Karta oceniania
Nauczyciel: Barbara Bednarz-Łobodzińska
Przedmiot: biologia
Klasa: II, III gimnazjum
Co uczniowie powinni przynosić na lekcję?
1. Obowiązkowe formy oceniania osiągnięć edukacyjnych:
testy sprawdzające – po danej partii materiału, zapowiedziane tydzień
wcześniej
testy diagnozujące (próbne egzaminy) – według szkolnego harmonogramu
kartkówki – obejmujące materiał z trzech ostatnich lekcji
odpowiedzi ustne
zadania domowe – nie każda praca domowa będzie oceniona oceną pisemną
2. Nadobowiązkowe formy oceniania:
zadania dodatkowe
wykonanie projektu edukacyjnego
wykonanie prezentacji
udział w szkolnych i pozaszkolnych konkursach z zakresu biologii
Ocenianie zaangażowania w procesie kształcenia, obserwując:
odpowiedzi na pytania problemowe
aktywny udział w trakcie lekcji
aktywną pracę w grupie
zeszyt ucznia
poszukiwanie materiałów związanych z bieżącymi tematami zajęć
Szczególna aktywność ucznia podczas lekcji może zostać nagrodzona przez
nauczyciela odpowiednią pozytywną oceną.
Kryteria oceniania
ocenianie kartkówek i testów sprawdzających:
Prace pisemne oceniane są za pomocą systemu punktowego. Stosuje się
następujący sposób przeliczania punktów na ocenę szkolną:
0-34% niedostateczny
35-49% dopuszczający
50-69%dostateczny
70-85% dobry
86-98% bardzo dobry
99-100% celujący
(W testach sprawdzających bez wyszczególnionego zadania dodatkowego –
powyżej 95% punktów
– ocena celująca).
Ocena semestralna i roczna liczona jest jako średnia ważona.
Uczeń, który uzyska wagę:
1,75 otrzymuje na półrocze/koniec roku ocenę dopuszczającą (przy wadze 1,70 –
możliwość podwyższenia oceny),
2,75 – ocenę dostateczną, (przy wadze 2,70 – możliwość podwyższenia oceny),
3,75 – ocenę dobrą, (przy wadze 3,70 – możliwość podwyższenia oceny),
4,75 – ocenę bardzo dobrą, (przy wadze 4,70 – możliwość podwyższenia oceny).
Kryteria podwyższenia oceny:
o formie poprawy decyduje nauczyciel
uczeń musi uzyskać odpowiednią średnią ważoną (1,70; 2,70; 3,70; 4,70)
uczeń wykazywał właściwą postawę na zajęciach lekcyjnych: sumienność, aktywność,
respektowanie poleceń.
Warunki uzyskania oceny celującej
1. średnia ważona – od 5,70
2. średnia ważona 5,50 oraz udział i uzyskanie wyróżnienia (I, II, III miejsca) w
konkursach
3. średnia ważona 4,75 (jest to średnia na ocenę bardzo dobrą) i uzyskanie tytułu laureata
konkursu wojewódzkiego
Nieprzygotowanie do lekcji
Każdy uczeń ma prawo być dwa razy w semestrze nieprzygotowany do lekcji
bez podawania przyczyny. Dostaje wówczas do dziennika „np”, które zwalnia go od odpowiedzi
ustnych
i kartkówek. „np” nie można wykorzystać podczas zapowiedzianego sprawdzianu czy pracy klasowej.
Niewykorzystane ”np” przepada - nie można jej przenieść na drugi semestr ani też podarować koledze
czy koleżance.
Nieprzygotowanie zgłaszane jest przed lekcją przez zapisanie na tablicy.
Nieobecność ucznia na pracach klasowych czy sprawdzianach!
Pisanie prac klasowych czy też sprawdzianów jest obowiązkowe dla każdego ucznia. Dlatego też,
jeżeli uczeń był nieobecny na pracy klasowej lub na sprawdzianie ma obowiązek ją zaliczyć w
terminie dwóch tygodni od daty powrotu do szkoły. Jeżeli uczeń nie zdąży się przygotować (lub z
innych bardzo ważnych przyczyn nie mógł zaliczać pracy) może poprosić nauczyciela o zmianę
terminu pisania pracy, ale tylko jeden raz. Jeżeli uczeń nie pisał kartkówki, która dotyczyła
kluczowych umiejętności nauczyciel ma prawo ją wyegzekwować.
Jak uczeń może poprawić ocenę?
Można poprawiać oceny, ale tylko z prac pisemnych. Uczeń po uzyskaniu oceny niedostatecznej z
pracy klasowej czy sprawdzianu może tę ocenę jeden raz poprawić, musi tylko z nauczycielem
uzgodnić termin poprawy (do dwóch tygodni od daty oddania), oczywiście po wcześniejszym
nauczeniu się danego materiału.
* Waga ocen może być zmieniona dla uczniów, którzy w zaleceniach z PPP mają preferowaną
odpowiedź ustną bądź inne dostosowania.
Przy ocenianiu prac pisemnych uczniów o obniżonych wymaganiach obowiązują następujące zasady
przeliczania punktów na ocenę.
Poniżej 19% możliwych do uzyskania punktów-niedostateczny
20%-34%-dopuszczający
35%-54%-dostateczny
55%-70%-dobry
71%-98%-bardzo dobry
99%-100%-celujacy
Każda ocena podlega ustnemu uzasadnieniu przez nauczyciela danego
przedmiotu(z uwzględnieniem mocnych i słabych stron ucznia).
Co będzie
oceniane?
Testy
sprawdzające
Testy
diagnozujące
Kartkówki
Odpowiedzi
ustne
Zadania domowe
Aktywnośd na
lekcji
Zadania
dodatkowe
Udział w
konkursach i
olimpiadach
Zeszyt lekcyjny
Projekt
edukacyjny
Ile razy w
semestrze ?
2-3 razy
Jaką ocenę można uzyskad?
Celujący-niedostateczny
Waga każdej
oceny
4
Wg
harmonogramu
Co najmniej 3
razy w semestrze
1-2 razy w
semestrze
Co najmniej 4
razy
Każda lekcja na
danym
przedmiocie
W zależności od
zainteresowania
Wg
harmonogramu
Bardzo dobry-niedostateczny
3
Celujący-niedostateczny
2
Celujący-niedostateczny
2
Bardzo dobry-niedostateczny
W zależności od popełnionych błędów
Jeśli uczeo jest aktywny na lekcji może
otrzymad ,,+’’. Za otrzymane 3 plusów
otrzymuje ocenę 5.
Praca dodatkowa zawsze jest oceniana
pozytywnie.
Udział w konkursach i olimpiadach na
szczeblu szkolnym -ocena celująca.
Wygranie konkursu rejonowego lub
wojewódzkiego- ocena celująca.
Wygranie konkursu na wyższym
poziomie – ocena semestralna –
celująca.
W zależności od estetyki i
systematyczności prowadzenia zeszytu
uczeo może otrzymad ocenę-bardzo
dobry-niedostateczny
Projekt oceniany jest wg kryteriów
pisania projektu. Oceniane są
zaangażowane w realizację projektu,
obowiązkowośd oraz efekt wykonania
projektu.
1
2-3 razy w
zależności od
przedmiotu
1
2
3,
4
1
4