Ulotka dla rodziców dot. zachowań proekologicznych

I. Wpływ działalności człowieka na stan środowiska przyrodniczego.
Człowiek żyjąc i prowadząc swoją działalność korzysta z zasobów przyrody
zarówno z zasobów odnawialnych i nieodnawialnych.
Zasoby przyrody
odnawialne
(mogą się odnowić
w krótkim czasie)
woda
nieodnawialne
(zasoby się wyczerpują i biorąc
pod uwagę czas życia człowieka
nie odnawiają się)
węgiel kamienny
powietrze
węgiel brunatny
rośliny
ropa naftowa
zwierzęta
ruda miedzi
gleba
siarka
Człowiek swą działalnością prowadzi do zmian w przyrodzie.
Przykłady:
 wycina lasy
 osusza bagna, mokradła
To powoduje zmiany środowiska życia wielu organizmów, zarówno roślin
jak i zwierząt. Część tych organizmów może całkowicie wyginąć.
***
Rozwój przemysłu i nowoczesnych technologii doprowadza do powstawania wielu
odpadów- śmieci, które przez wiele lat będą ulegały biodegradacji.
Ale czy przyroda sama sobie poradzi?
Dymy, gaz i pyły pochodzące z fabryk i spalin samochodów wpływają szkodliwie na stan
powietrza, gleby i wody.
Skutki działalności:
spaliny samochodów
w centrum miasta
trąba powietrza nad Polską
w 2015 r.
smog nad Krakowem
skutki kwaśnego deszczu
w Sudetach.
II. Jak chronić przyrodę?
1. Segreguj śmieci
2. Wyłącz telewizor, komputer, jeśli z niego nie korzystasz
3. Wychodząc z pokoju wyłącz światło
4. Korzystaj z żarówek energooszczędnych
5. Kupuj napoje w opakowaniach szklanych
6. Kupując sprzęt AGD wybieraj urządzenia energooszczędne
7. Zabieraj ze sobą torbę na zakupy
8. Oszczędzaj wodę – zamiast kąpieli w wannie wybierz prysznic
9. Nie wyrzucaj śmieci do lasu, ani nie zostawiaj ich przy drodze
To tylko niektóre przykłady jak chronić przyrodę.
W roku szkolnym 2015/2016 uczniowie naszej szkoły podejmowali różne działania
ekologiczne realizując zadanie „Wymarzona pracownia przyrodnicza w Szkole Podstawowej
nr 1 w Zgierzu”, które było dofinansowane ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony
Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi w ramach konkursu „Moja wymarzona
ekopracownia – 2015”.
Przykłady podejmowanych działań:





budowa domków dla jeży
wykonanie plakatów zachęcających do pomocy jeżom w przetrwaniu zimy
dokarmianie ptaków zimą, wykonanie karmników dla ptaków
przygotowanie apelu o tematyce ekologicznej „Śmieci mniej, Ziemi lżej”
przygotowanie plakatów o tematyce ekologicznej „Nasza planeta”.
Odbyły się zajęcia warsztatowe podczas których uczniowie poznawali sposoby oszczędzania
wody, energii elektrycznej, jak segregować odpady, jak ograniczyć ilość odpadów. Podczas
tych zajęć, a także zajęć koła przyrodniczego, ekologicznego, fotograficznego, lekcji
przyrody, godzin do dyspozycji z wychowawca dzieci poznawały najbliższe otoczenie szkoły
i jak należy o nie dbać.
To z inicjatywy nasze szkoły została oczyszczona działka przy ul. Piłsudskiego 16.
Klasa III c podczas warsztatów „Jak
ograniczyć zużycie energii elektrycznej
w domu?”
Klasa III a podczas zajęć warsztatowych
- „Błękitna planeta”
Przedstawienie o tematyce
ekologicznej - „ Śmieci mniej
– Ziemi lżej”
Klasa VI a – podczas sadzenia
cebulek kwiatowych na trawniku.
przed szkołą