Przykładowy rozkład materiału

Przykładowy rozkład materiału
Treści nauczania zawarte w podręczniku podzielono na 14 rozdziałów, z których 10, to bloki tematyczne jednostek lekcyjnych. Rozdział 11. jest sztuką teatralną, a trzy jednostki realioznawcze – 12. Advent, 13. Ein
Wunschzettel an den Weihnachtsmann i 14. Wir basteln einen Osterstrauß – zawierają materiał leksykalny
związany ze świętami obchodzonymi w krajach niemieckiego obszaru językowego. Rozdziały te stanowią
materiał uzupełniający, dający się swobodnie wpleść w kalendarz roku szkolnego. Należy pamiętać, że treści
realioznawcze wprowadzone w klasach 1. i 2. powinny być zawsze krótko przypomniane, poprzez
powtórzenie wierszyka lub zaśpiewanie piosenki/kolędy.
Należy również pamiętać, że niniejszy rozkład materiału jest jedynie propozycją podziału treści zawartych w
podręczniku, materiałach ćwiczeniowych i w materiałach uzupełniających, i można go wykorzystać w
planowaniu własnej pracy, ale musi być dostosowany do warunków, w jakich odbywa się nauka.
Rozdział
Temat
1. Im Deutschunterricht
Już jesteśmy w
trzeciej klasie.
Glówne cele lekcji
Uczniowie znają tematykę
podręcznika ich und du do
klasy 3 oraz materiałów
ćwiczeniowych,
przypominają sobie, czego
nauczyli się ubiegłym
roku szkolnym;
uczniowie powtarzają
znane zwroty i wyrażenia,
śpiewają piosenkę: Komm und
lerne mit Spaß!
Materiał
leksykalny i gramatyczny
Zwroty grzecznościowe
na powitanie i pożegnanie.
Prośba i podziękowanie.
Nazwy czynności, które
chętnie wykonują.
Przepraszam, ale nie
rozumiem.
podręcznik, materiały
ćwiczeniowe, płyta CD,
pacynka - miś Theo,
plakaty z klasy 2
Zeig bitte deine
Hausaufgabe!
Sprich bitte nach!
Pokaż proszę swoje
zadanie.
Media/materiały
Uczniowie rozumieją
polecenia wydawane na
lekcji;
powtarzają polecenia
poznane w klasie drugiej oraz
nazwy przyborów szkolnych.
Hole bitte die Kreide!
Uczniowie potrafią zapytać o
pozwolenie i powiedzieć,
że czegoś nie rozumieją.
Darf ich auf die Toilette?
Lies bitte vor!
plakat, podręcznik,
materiały ćwiczeniowe,
CD, pacynka
Wiederhole bitte!
Entschuldigung, aber ich
verstehe nicht.
płyta CD, pacynka
materiały
ćwiczeniowe
Śpiewamy piosenkę
Das ABC Lied.
Uczniowie znają i śpiewają
piosenkę Das ABC Lied.
podręcznik, płyta CD,
materiały
ćwiczeniowe
Moje portfolio –
Potrafię wydawać
polecenia i rozkazy.
Znam alfabet
niemiecki.
Uczniowie uczą się
dokumentować swoje
postępy w nauce, potrafią
wykonać zadania zawarte
w Theo-Test 1.
materiały ćwiczeniowe, kredki, pisaki,
zestaw zadań – TheoTest 1
ich und du 3 Nowa edycja ©Wydawnictwo Szkolne PWN
Rozdział
Temat
Jeżdżę na deskorolce.
Co robią dzieci
w wolnym czasie?
Glówne cele lekcji
Uczniowie potrafią
rozpoznać nazwy
czynności
wykonywanych w
wolnym czasie.
Uczniowie potrafią
reagować na pytanie: Was
machst du in der Freizeit?
Materiał
leksykalny i gramatyczny
Ich spiele Gummitwist.
Ich spiele Gameboy.
Ich hüpfe Himmel und
Hölle.
Ich fahre Skateboard.
Ich fahre Roller.
Ich fahre Schi.
2. Meine Freizeit
Ich laufe Schlittschuh.
Monika, a co ty tu
robisz?
Śpiewamy piosenkę:
Lach und mach Krach!
Moje portfolio – Potrafię
nazwać czynności, które
wykonuję w czasie
wolnym.
Wiosną i latem jest
ciepło.
Uczniowie potrafią nazwać
czynności, które chętnie
wykonują w wolnym czasie
oraz powiedzieć, że wygrali
grę lub przegrali.
Ich rodle.
Ich pflanze Blumen.
Ich habe gewonnen.
3. Vier Jahreszeiten
Zimą jeżdżę na nartach.
plakat, podręcznik,
materiały
ćwiczeniowe, płyta CD,
pacynka, tablice
podręcznik, płyta CD,
materiały
ćwiczeniowe, pacynka,
tablice
podręcznik, płyta CD,
materiały
ćwiczeniowe, pacynka,
tablice
Ich habe verloren.
Uczniowie znają i śpiewają
piosenkę: Lach und mach
Krach!
podręcznik, materiały
ćwiczeniowe płyta CD,
tablice
Uczniowie uczą się dokumentować swoje postępy w
nauce, potrafią wykonać
zadania zawarte w Theo-Test
2.
materiały ćwiczeniowe, kredki,
pisaki, zestaw
zadań Theo-Test 2
Uczniowie znają nazw pór
roku.
im Frühling
im Sommer
Es ist warm.
Jesienią wieje wiatr.
Media/materiały
Uczniowie
potrafią nazwać
zjawiska
atmosferyczne.
Uczniowie potrafią
powiedzieć, jakie sporty
uprawiają latem,
a jakie zimą.
Es ist heiß.
Die Blumen blühen.
Die Sonne scheint.
im Herbst
im Winter
Es regnet.
Es ist kalt.
Śpiewamy piosenkę
Vier Jahreszeiten.
Uczniowie znają i
śpiewają piosenkę Vier
Jahreszeiten.
Moje portfolio – Znam
nazwy pór roku i
potrafię nazwać
zjawiska atmosferyczne.
Uczniowie uczą się
dokumentować swoje postępy
w nauce, potrafią wykonać
zadania zawarte w Theo-Test 3.
ich und du 3 Nowa edycja ©Wydawnictwo Szkolne PWN
Der Wind weht.
Es schneit.
plakat, podręcznik,
materiały
ćwiczeniowe, płyta CD,
miś Theo
plakat, płyta CD,
miś Theo,
materiały
ćwiczeniowe,
tablice
plakat, płyta CD,
miś Theo,
materiały
ćwiczeniowe,
tablice
podręcznik, płyta
CD, materiały
ćwiczeniowe,
kredki, kolorowa
wełna, klej
materiały
ćwiczeniowe,
kredki pisaki,
zestaw zadań –
Theo-Test 3
Rozdział
Temat
Bawimy się w piratów.
Glówne cele lekcji
Uczniowie rozpoznają
nazwy rekwizytów
potrzebnych do zabawy w
piratów.
Materiał
leksykalny i gramatyczny
die Augenklappe
der Piratenhut
das Piratentuch
Media/materiały
plakat, podręcznik,
materiały
ćwiczeniowe, płyta CD,
pacynka , tablice
5. Theo hat Geburtstag
4. Wir basteln für das Piratenfest
das Schiff
Przygotowujemy się
na święto piratów.
Uczniowie znają nazwy
rekwizytów potrzebnych
do zabawy w piratów
i samodzielnie je wykonują.
die Schatzkiste
die Pistole
das Messer
die Piratenfahne
Hilfst du mir?
Was soll ich tun?
Nein, jetzt nicht.
Du bist gemein.
podręcznik, płyta CD,
materiały
ćwiczeniowe, tablice,
papier, pudełko, klej,
nożyczki, farby,
zszywacz, gumka
bieliźniana, rekwizyty i
duży kawałek
materiału (np. obrus)
Marcin, pomożesz mi?
Uczniowie potrafią
twierdząco i przecząco
zareagować na pytanie Hilfst
du mir?
Śpiewamy piosenkę
Das Piratenlied.
Uczniowie znają i
śpiewają piosenkę Das
Piratenlied.
podręcznik, materiały ćwiczeniowe, CD
Moje portfolio –
Potrafię nazwać
przedmioty potrzebne
do zabawy
w piratów.
Uczniowie uczą się dokumentować swoje postępy w
nauce, potrafią wykonać
zadania zawarte w Theo-Test 4
materiały
ćwiczeniowe,
kredki pisaki,
zestaw zadań
Theo-Test 4
Theo ma urodziny.
Uczniowie potrafią
rozpoznać nazwy
prezentów urodzinowych.
Julia, co chciałabyś dostać Uczniowie potrafią
zapytać Was wünschst du
na urodziny?
dir zum Geburtstag?
i udzielić odpowiedzi.
Kiedy masz urodziny?
Uczniowie potrafią złożyć
życzenia i napisać
kartkę urodzinową.
das Geburtstagslied
die Geburtstagstorte
die Geburtstagsgeschenke
die CD
das Buch
das Maskottchen
podręcznik,
materiały
ćwiczeniowe, CD,
miś Theo
plakat, podręcznik,
materiały ćwiczeniowe, płyta CD, pacynka
plakat, płyta CD,
pacynka, materiały
ćwiczeniowe
das Computerspiel
der MP3-Player
Wann hast du Geburtstag?
Darf ich eine Party
materiały
ćwiczeniowe, kartka
z kolorowego bloku
technicznego,
kredki, pisaki
machen?
Śpiewamy piosenkę:
Geburtstagslied.
Uczniowie znają i
śpiewają piosenkę:
Geburtstagslied, znają
nazwy miesięcy.
Tego się już nauczyliśmy. Uczniowie utrwalają
wiadomości z pięciu
poprzednich rozdziałów.
Moje portfolio –
Umiem złożyć
życzenia urodzinowe.
Uczniowie uczą się
dokumentować swoje
postępy w nauce, potrafią
Potrafię nazwać prezenty wykonać zadania zawarte w
urodzinowe, podać wiek Theo-Test 5
jubilata i napisać kartkę z
życzeniami
urodzinowymi.
ich und du 3 Nowa edycja ©Wydawnictwo Szkolne PWN
Was wünschst du dir zum
Geburtstag?
Alles Gute zum
Geburtstag!
nazwy miesięcy
podręcznik, płyta
CD, materiały
ćwiczeniowe,
kredki
zestaw gier i zabaw
materiały
ćwiczeniowe, kredki
pisaki, zestaw zadań
Theo-Test 5
Rozdział
Temat
Theo potrafi czarować.
Glówne cele lekcji
Uczniowie potrafią
nazwać czynności, które
chętnie wykonują;
powtarzają nazwy zwierząt.
Materiał
leksykalny i gramatyczny
Ich kann zaubern.
Ich kann auf der Leine
tanzen.
Media/materiały
plakat, podręcznik,
materiały
ćwiczeniowe, płyta CD,
pacynka, tablice
Ich kann gut springen.
To jest trąbka.
6. Im Zirkus
Umiem dobrze liczyć.
Ich kann gut Deutsch
Uczniowie potrafią rozpoznać sprechen.
brzmienie instrumentów
muzycznych i podać ich nazwę. Ich kann gut rennen. Ich
kann gut rechnen. Ich kann
Uczniowie potrafią
powiedzieć,co umieją robić
dobrze.
podręcznik płyta
CD, materiały
ćwiczeniowe
materiały ćwiczeniowe,
pacynka
gut Quatsch machen.
Śpiewamy piosenkę:
Musikantenspiel.
Uczniowie znają i śpiewają
piosenkę:
Musikantenspiel.
podręcznik, płyta CD,
materiały ćwiczeniowe,
pacynka, kredki, kubek
po jogurcie
Moje portfolio –
Znam nazwy
instrumentów
muzycznych.
Potrafię
powiedzieć, co
umiem dobrze
zrobić.
Uczniowie uczą się
dokumentować swoje postępy
w nauce, potrafią wykonać
zadania zawarte w Theo-Test 6.
materiały
ćwiczeniowe,
kredki pisaki,
zestaw zadań
Theo-Test 6
W moim pokoju.
Uczniowie znają
niemieckie nazwy
mebli.
Mein Tisch ist rund. Mein
Schreibtisch ist neu.
Mein Stuhl ist kaputt.
plakat, podręcznik,
materiały
ćwiczeniowe, płyta CD,
pacynka, tablice
Mein Sessel ist bequem.
7. In meinem Zimmer
Moje biurko jest nowe.
Uczniowie
potrafią nazwać
meble i opisać je.
Mein Regal ist hoch.
Mein Schrank ist alt.
Meine Lampe ist klein.
Mein Bett ist groß.
Co sądzisz o Kasi?
Uczniowie potrafią zapytać:
Wie findest du..?
i odpowiednio zareagować.
Wie findest du ….?
plakat, podręcznik
płyta CD, miś Theo,
materiały
ćwiczeniowe, tablice
podręczniki, płyta CD,
pacynka , materiały
ćwiczeniowe
Sie ist nett.
Śpiewamy piosenkę
Wie sind die Möbel?
Moje portfolio –
Umiem nazywać
meble i określać ich
cechy.
Uczniowie utrwalają
nazwy mebli;
znają i śpiewają piosenkę
Wie sind die Möbel?
Uczniowie uczą się
dokumentować swoje postępy
w nauce, potrafią wykonać
zadania zawarte w Theo-Test 7.
ich und du 3 Nowa edycja ©Wydawnictwo Szkolne PWN
Er ist doof.
podręcznik, płyta
CD, materiały
ćwiczeniowe,
kredki
materiały
ćwiczeniowe,
kredki
pisaki, zestaw
zadań Theo-Test 7
Rozdział
Temat
Na zamku rycerskim.
9. Wir reisen
8. Auf der Ritterburg
Ten rycerz jest odważny.
Glówne cele lekcji
Materiał
leksykalny i gramatyczny
Uczniowie potrafią
rozpoznać bajkowe
postacie.
Der König ist wütend.
Uczniowie potrafią nazwać
postacie z bajek i określić
ich nastrój.
Der Ritter ist mutig.
Die Königin ist glücklich.
Die Prinzessin ist traurig.
Der Geist ist fröhlich. Der
Drache ist feige. Der Koch
ist nett.
Media/materiały
plakat, podręcznik,
materiały ćwiczeniowe,
płyta CD, pacynka
plakat, płyta CD,
materiały
ćwiczeniowe,
karteczki
z przymiotnikami, tablice
Śpiewamy piosenkę
Alle Kinder singen.
Uczniowie znają i
śpiewają piosenkę
Alle Kinder singen.
płyta CD, materiały
ćwiczeniowe, tablice,
kredki, kartka
z bloku
Była sobie raz królewna …
Uczniowie utrwalają
wiadomości z poprzednich
lekcji, przebierają się za
bajkowe postacie i
odgrywają ich role.
zestaw bajkowych
gier i zabaw
Moje portfolio – Potrafię
nazywać postaci z bajek
i określać ich nastrój.
Uczniowie uczą się
dokumentować swoje
postępy w nauce, potrafią
wykonać zadania zawarte w
Theo-Test 8.
materiały
ćwiczeniowe, kredki
pisaki, zestaw zadań
Theo-Test 8
Wybieramy się w podróż.
Uczniowie potrafią
rozpoznać nazwy środków
lokomocji.
Ich fahre mit dem Taxi.
Uczniowie potrafią nazwać
pojazdy i powiedzieć,
którymi z nich jeżdżą do
szkoły.
Ich fahre mit dem Zug.
Uczniowie potrafią
zapytać o wolne miejsce
i zaprosić do stołu/do
zabawy.
Straßenbahn.
Mój brat jeździ do
szkoły tramwajem,
a ja rowerem.
Czy to miejsce jest
wolne?
Śpiewamy piosenkę
Wir fahren einfach so!
Moje portfolio – Potrafię
nazwać środki lokomocji i
powiedzieć, czym jadę do
szkoły, a czym na wakacje.
Utrwalają nazwy
środków lokomocji;
znają i śpiewają piosenkę
Wir fahren einfach so!
Uczniowie uczą się
dokumentować swoje
postępy w nauce, potrafią
wykonać zadania zawarte w
Theo-Test 9.
ich und du 3 Nowa edycja ©Wydawnictwo Szkolne PWN
Ich fahre mit dem Roller.
Ich fahre mit dem Bus.
Ich fahre mit dem Schiff.
Ich fahre mit dem Auto.
plakat, podręcznik,
materiały ćwiczeniowe,
płyta CD, miś Theo
podręczniki, pacynka,
materiały ćwiczeniowe, tablice
Ich fahre mit der
Ich fahre mit dem Fahrrad.
Womit fährst du?
Ist der Platz hier
frei?
Darf ich?
podręczniki, płyta CD,
miś Theo, materiały
ćwiczeniowe
podręcznik, płyta CD,
materiały ćwiczeniowe,
pacynka, kredki, kartka z
bloku
materiały
ćwiczeniowe, kredki
pisaki, zestaw zadań
Theo-Test 9
Rozdział
Temat
Dokąd jedziesz na
wakacje?
11. Theater: Alex bei der Schneekönigin
10. Wohin fährst du in den Sommerferien?
Co robisz w czasie wakacji?
Jadę nad morze.
Glówne cele lekcji
Uczniowie
przypominają nazwy
miejsc, do których
chętnie chodzą,
rozpoznają nawy
miejsc do których
można pojechać.
Materiał
leksykalny i gramatyczny
Ich fahre nach Polen.
Ich fahre in die Berge.
Ich fahre an den See.
Ich fahre nach
Media/materiały
plakat, podręcznik,
materiały ćwiczeniowe, płyta CD, pacynka,
tablice z klasy II do
rozdziału 2.
Deutschland.
Ich fahre aufs Land.
Ich fahre zu meiner Oma.
Uczniowie przypominają
nazwy czynności i
ulubionych sportów, znają
nazwy miejsc, do których
jeździ się na wakacje.
Ich fahre ans Meer.
Ich bleibe zu Hause.
plakat, podręcznik,
płyta CD, pacynka,
materiały
ćwiczeniowe
Uczniowie rozumieją
pytanie: Wohin fährst du in
den Ferien? i potrafią na nie
odpowiedzieć.
materiały
ćwiczeniowe,
tablice, rekwizyty
Śpiewamy piosenkę
Der Sommer ist schon da!
Uczniowie utrwalają
nazwy środków
lokomocji;
znają i śpiewają piosenkę
Der Sommer ist schon da!
podręcznik, płyta CD,
materiały
ćwiczeniowe, miś
Theo, tablice,
kredki, kartka
bloku
Tego się już nauczyliśmy.
Uczniowie utrwalają
wiadomości z poprzednich rozdziałów.
zestaw gier i zabaw
Moje portfolio – Potrafię
powiedzieć, dokąd pojadę
na wakacje.
Uczniowie uczą się
dokumentować swoje
postępy w nauce, potrafią
wykonać zadania zawarte w
Theo-Test 10.
materiały ćwiczeniowe, kredki
pisaki, zestaw
zadań Theo-Test 10
Alex u Królowej Śniegu.
Uczniowie potrafią w
trakcie słuchania nagrania
słuchowiska rozpoznać
znane słowa.
Alex u Królowej Śniegu.
Uczniowie rozumieją
treść scenariusza i
potrafią przeczytać
swoje role.
podręcznik, płyta CD
Alex u Królowej Śniegu.
Uczniowie znają swoje role
na pamięć i potrafią ładnie
je interpretować.
podręcznik, płyta CD
Przygotowujemy
dekorację do naszego
przedstawienia.
Uczniowie samodzielnie
wykonują elementy
dekoracji.
materiały potrzebne
do wykonania
dekoracji
Przedstawienie pt.: Alex bei Występ przed kolegami
der Schneekönigin.
i koleżankami,
nauczycielami i rodzicami.
ich und du 3 Nowa edycja ©Wydawnictwo Szkolne PWN
Tekst scenariusza: Alex bei
der Schneekönigin
podręcznik, płyta CD
rekwizyty
Rozdział
Temat
Uczniowie przypominają
wierszyki adwentowe z
klasy I i II, potrafią
wymienić symbole
związane
z adwentem.
Uczniowie potrafią
wykonać latarnię.
Uczniowie przypominają
znaczenie świąt i znają
symbole
bożonarodzeniowe.
13. Ein Wunschzettel
an den Weihnachtsmann
Moja latarnia.
List do św. Mikołaja.
Święta
Bożego Narodzenia.
Uczniowie potrafią napisać
list do Świętego Mikołaja z
prośbą o prezenty.
14. Wir basteln einen
Osterstrauß
12. Advent
Co robimy w czasie
adwentu?
Glówne cele lekcji
Postawimy na stole
wielkanocny bukiet.
Uczniowie
przypominają
zwyczaje
wielkanocne
w DACH,
przygotowują
ozdoby do
zawieszenia
na wielkanocnym
bukiecie, potrafią złożyć
wielkanocne
życzenia.
ich und du 3 Nowa edycja ©Wydawnictwo Szkolne PWN
Materiał leksykalny i
gramatyczny
Nikolaus
Media/materiały
podręcznik, płyta CD
Adventskranz
vier Kerzen
Materiały potrzebne
do wykonania latarni
Christkind
podręcznik
Tannenbaum
kartka pocztowa lub
świąteczna
Osterei Osterhase
Osterstrauß
Frohes Osterfest
podręcznik, płyta CD,
materiały potrzebne
do wykonania
bukietu
wielkanocnego