3 pytania o naukoznawstwo
Transkrypt
3 pytania o naukoznawstwo
www.logic.amu.edu.pl 3 PYTANIA O NAUKOZNAWSTWO www.logic.amu.edu.pl TRZY PYTANIA 1. 2. 3. „I co ja robię tu? Co ja tutaj robię?” – czyli po co mi ten przedmiot? „Ale o co chodzi?” – czyli o czym to będzie? „Jak przez to przejść?”- czyli co mam zrobić, żeby zaliczyć ten przedmiot? www.logic.amu.edu.pl PO CO MI TEN PRZEDMIOT? Praca magisterska = pierwsza samodzielna praca naukowa Wyższe wykształcenie – 17% elity intelektualnej w Polsce Emancypacja ;) www.logic.amu.edu.pl FUNKCJA EMANCYPACYJNA www.logic.amu.edu.pl www.logic.amu.edu.pl www.logic.amu.edu.pl www.logic.amu.edu.pl O CZYM TO BĘDZIE? jak nazwa wskazuje – o NAUCE stąd PYTANIE ZASADNICZE: Co to jest nauka? www.logic.amu.edu.pl SZUKAJĄC ODPOWIEDZI Budując definicję można opierać się na: przedmiocie celu metodzie strukturze genezie www.logic.amu.edu.pl KILKA ODPOWIEDZI „Nauka jest skarbnicą najlepiej uzasadnionej i najjaśniej sformułowanej wiedzy ludzkiej” K. Ajdukiewicz „Nauka: ogół wiedzy ludzkiej ułożonej w system zagadnień, wyrażonej w sądach prawdziwych i przypuszczeniach” Uniwersalny Słownik Języka Polskiego „Nauka jest tym, co tworzą naukowcy” W. Marciszewski, „Filozofia a nauka” www.logic.amu.edu.pl KILKA ODPOWIEDZI „Obszar badań próbujący opisać i zrozumieć naturę wszechświata w całości lub jego części” J.P. Siepmann, Journal of Theoretics „Nauka jest sposobem działania generującym wiedzę, które jest oparte na usystematyzowanych zbiorach zakumulowanej wiedzy zdobytej przez obiektywne obserwacje” William L. Palya, „Definition of science” Prawdziwym źródłem wiedzy naukowej jest stosowanie odpowiedniej metody. www.logic.amu.edu.pl KILKA ODPOWIEDZI Nauka jest zbiorem takich twierdzeń, które zostały potwierdzone eksperymentalnie. Empiryści np. J. Lock Nauka jest zbiorem takich teorii, które znajdują praktyczne zastosowanie. utylitaryści. „Nauka to sposób pozyskiwania wiedzy o świecie empirycznym (doświadczalnym zmysłami), porządkowanie tej wiedzy i jej interpretowania w jak najbardziej możliwie zdefiniowanych kategoriach (w formie teorii). ” Inieto, www.sfinia.fora.pl www.logic.amu.edu.pl ODPOWIEDŹ OSTATECZNA www.logic.amu.edu.pl O CZYM TO BĘDZIE? Propozycja: Część 1 – rozważania ogólne o istocie nauki i jej zasadniczych kwestiach (na podstawie tekstów źródłowych). Część 2 – pojęcie paradygmatu i najważniejsze paradygmaty w językoznawstwie Część 3 – bardziej szczegółowe kwestie metodologiczne www.logic.amu.edu.pl CO ZROBIĆ, ŻEBY ZALICZYĆ? część 1 – twórcze kolokwium z tekstów (ok. połowa listopada) część 2 – opracowanie i prezentacja własnego paradygmatu (w grupach; ok. końca roku kalendarzowego) część 3 – praca pisemna: część metodologiczna pracy magisterskiej LUB opis medologii badania dowolnego zagadnienia językoznawczego www.logic.amu.edu.pl DANE TECHNICZNE mail: [email protected] prezentacje na www.logic.amu.edu.pl, dział DYDAKTYKA dyżur: poniedziałki, 11.30 – 12.30, sala 315B sylabus i literatura – za tydzień do przeczytania na za tydzień: M. Weber: „ ‘Obiektywność’ poznania w naukach społecznych” w: „Problemy socjologii wiedzy”, PWN, Warszawa 1985 www.logic.amu.edu.pl