Załącznik 5a do Statutu Szkoły REGULAMIN PUNKTOWEGO

Transkrypt

Regulamin punktowego oceniania zachowania ucznia w Szkole Podstawowej
w Zespole Szkół w Bogdańcu
Załącznik 5a do Statutu Szkoły
REGULAMIN PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA
W SZKOLE PODSTAWOWEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W BOGDAŃCU.
Szkolny system oceniania zachowania ucznia Szkoły Podstawowej w Zespole Szkół w Bogdańcu
jest zgodny z Rozporządzeniem MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu
oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów
i egzaminów w szkołach publicznych./Dz. U. z 2007r. Nr 83, poz. 562, z późn. zm./ (Dz. U. nr 83, poz.
562 ze zmianami w: 2007 r. nr 130, poz. 906; 2008 r. nr 3, poz. 9, nr 178, poz. 1097; 2009 r. nr 58, poz. 475,
nr 83, poz. 694 i nr 141, poz. 1150; 2010 r. nr 156, poz. 1046). Zmiany ustanowione Rozporządzeniem MEN
z dnia 31.03.2009 r. (Dz. U. Nr 58, poz. 475). oraz Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20
sierpnia 2010r. Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.
U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.).
§1
Tryb i zasady ustalania oceny oraz tryb odwoławczy
1. Ocena zachowania ucznia wyraża opinię szkoły o spełnianiu przez ucznia obowiązku szkolnego,
jego kulturze osobistej, postawie wobec kolegów i innych osób.
2. Ocena zachowania nie ma wpływu na oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych.
Ocena klasyfikacyjna zachowania nie ma wpływu na promocję do klasy programowo wyższej lub
ukończenie szkoły z zastrzeżeniem, gdy uczeń dwukrotnie otrzyma naganną roczną ocenę
klasyfikacyjną zachowania.
3. Ocenę zachowania śródroczną i roczną ustala się wg następującej skali z zastrzeżeniem ust.7,
ust.8, ust.9 niniejszego regulaminu:
a) wzorowe wz
b) bardzo dobre bdb
c) dobre db (ocena wyjściowa)
d) poprawne popr
e) nieodpowiednie ndp
f) naganne nag
4. Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia w szczególności:
a) wywiązywanie się z obowiązków ucznia;
b) postępowanie zgodne z dobrem społeczności uczniowskiej;
c) dbałość o honor i tradycje szkoły;
d) dbałość o piękno mowy ojczystej;
1
e) dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób;
f) godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią;
g) okazywanie szacunku innym osobom;
h) respektowanie zasad współżycia społecznego i ogólnie przyjętych norm etycznych.
5. Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego (do 30.IX) informuje uczniów oraz ich
rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania
oraz warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej
zachowania.
6. Prawo do wyrażenia opinii o zachowaniu ucznia ma wychowawca klasy, nauczyciel przedmiotu,
dyrekcja, pracownicy administracyjni oraz uczniowie szkoły.
7. Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia lub
odchylenia rozwojowe, należy uwzględnić wpływ stwierdzonych zaburzeń lub odchyleń na jego
zachowanie na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego albo indywidualnego
nauczania lub opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni
specjalistycznej.
8. W klasach I-III szkoły podstawowej śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania są
ocenami opisowymi.
9. Śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania dla uczniów z upośledzeniem umysłowym
w stopniu umiarkowanym lub znacznym są ocenami opisowymi.
10. Wychowawca klasy oraz każdy nauczyciel notuje w dzienniku opinie własne i innych osób
na temat aktywności przejawianej przez uczniów w szkole i poza nią oraz ich zachowań,
uwzględniając wypowiedzi samego ucznia oraz innych uczniów.
11. Każdy wychowawca monitoruje zdobywane punkty oceny zachowania poszczególnych
uczniów danej klasy. Odnotowuje je na bieżąco, uwzględniając ilość punktów ujemnych
i dodatnich wg taryfikatora określonego w §2 Regulaminu punktowego oceniania zachowania
ucznia ZSz w Bogdańcu.
12. Pod koniec miesiąca wychowawca analizuje zdobywane punkty. W razie potrzeby informuje
rodziców, pedagoga, dyrektora.
13. Ocenę śródroczną/roczną ustala się na podstawie punktów uzyskanych przez ucznia w ciągu
semestru/całego roku szkolnego. Ocenę roczną stanowi średnia ocen z dwóch semestrów.
Ostateczną decyzję podejmuje wychowawca klasy, uwzględniając dobro ucznia.
Wartość punktowa
Ocena zachowania
2
oceny zachowania
6
wzorowe
5
bardzo dobre
4
dobre
3
poprawne
2
nieodpowiednie
1
naganne
14. Liczbę przyznanych punktów ustala wychowawca po zasięgnięciu opinii nauczycieli, innych
pracowników szkoły, uwzględniając upomnienia/uwagi, pochwały wpisane do dzienników
lekcyjnych oraz samoocenę ucznia i zespołu klasowego.
15. Suma punktów zdobytych przez ucznia zostaje zamieniona na ocenę według przyjętych
kryteriów przeliczania. Poszczególnym ocenom odpowiadają następujące przedziały punktowe.
Liczba punktów
Ocena zachowania
uzyskanych w semestrze
wzorowe
co najmniej + 200 pkt.
bardzo dobre
od +150 do + 199 pkt.
dobre
od +100 do +149 pkt.
poprawne
od +50 do +99 pkt.
nieodpowiednie
od -10 do +49 pkt.
naganne
mniej niż -10 pkt.
16. Na początku każdego semestru uczeń otrzymuje 100 punktów, liczba ta stanowi podstawę
do wystawienia oceny dobrej z zachowania. Punkty dodatnie i ujemne, które uczeń uzyskał
w pierwszym semestrze i były podstawą do wystawienia śródrocznej oceny zachowania nie są
przenoszone na semestr drugi. Etap ten rozpoczyna się dla każdego ucznia ponownym
przyznaniem 100 punktów.
17.
Wychowawca
klasy
na
godzinie
wychowawczej,
miesiąc
przed
klasyfikacyjnym
semestralnym/rocznym posiedzeniem Rady Pedagogicznej informuje uczniów o ocenie
zachowania, która wcześniej została ustalona wg podanych kryteriów.
18. Ocena zachowania ucznia ustalona przez wychowawcę jest ostateczna z wyłączeniem
§1ust. 20.
3
19. Ocena zachowania ucznia jest zatwierdzana na posiedzeniu klasyfikacyjnym Rady
Pedagogicznej.
20. Ustala się następujący tryb odwoławczy od oceny zachowania:
A. Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora
szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona
niezgodnie z przepisami dotyczącymi trybu ustalania oceny.
B. Zastrzeżenia co do procedury ustalenia oceny zachowania ucznia muszą być zgłoszone
w formie pisemnej w terminie do 7 dni po zakończeniu zajęć dydaktyczno –
wychowawczych śródrocznych/rocznych, ze szczegółowym sformułowaniem zgłaszanych
zastrzeżeń.
C. W przypadku stwierdzenia, że śródroczna/roczna ocena klasyfikacyjna zachowania
została ustalona niezgodnie z przepisami prawa ustalania tej oceny, dyrektor szkoły
powołuje komisję, która ustala ocenę klasyfikacyjną zachowania w drodze głosowania
zwykłą większością głosów. W przypadku równej liczby głosów decyduje głos
przewodniczącego komisji.
D. W skład komisji wchodzą:
dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze – jako
przewodniczący komisji, wychowawca klasy, wskazany przez dyrektora szkoły nauczyciel
prowadzący zajęcia edukacyjne w danej klasie, pedagog (jeżeli jest zatrudniony w szkole),
psycholog (jeżeli jest zatrudniony w szkole), przedstawiciel samorządu uczniowskiego,
przedstawiciel rady rodziców.
E. Ustalona przez komisję ocena klasyfikacyjna zachowania nie może być niższą od
ustalonej wcześniej.
F. Ocena klasyfikacyjna zachowania ustalona przez komisję jest ostateczna.
§2
Kryteria oceny zachowania ucznia.
1. Wychowawca klasy odnotowuje punkty dodatnie przyznane za pozytywne postawy ucznia
oraz punkty ujemne za postawy negatywne wg następujących zasad:
PUNKTY DODATNIE
4
Punkty do dyspozycji wychowawcy za:
1.Brak uwag.
20 pkt.
2. Kulturę osobistą (przyznaje wychowawca).
10 pkt.
3.Stosowny, estetyczny wygląd (brak uwag o nienoszeniu
identyfikatora, obuwia zmiennego, farbowaniu włosów,
malowania paznokci, makijażu, stroju uczniowskiego
zgodnego z Regulaminem Stroju Ucznia w Szkole
Podstawowej w Bogdańcu, itp.)
10 pkt.
4. Za 100% frekwencję.
20 pkt.
4a. Wszystkie godziny nieobecne usprawiedliwione w tym:
10 pkt.
raz
(Czas przeznaczony na usprawiedliwienie nieobecności
to okres dwóch tygodni od powrotu do szkoły.)
5. Aktywny i systematyczny udział w zajęciach
5 pkt.
w semestrze
do 20 godzin
nieobecnych
usprawiedliwionych
do 45 godzin
nieobecnych
usprawiedliwionych
10 pkt. (raz w semestrze za każdą
pozalekcyjnych, działalność w organizacjach szkolnych.
działalność)
Działalność w wolontariacie Pomocna Dłoń.
15 pkt. (raz w semestrze)
6. Za działalność w samorządzie klasowym.
5 pkt. (raz w semestrze)
Za aktywną działalność w samorządzie uczniowskim.
5-10 pkt. (raz w semestrze)
7. Udział w organizacji uroczystości szkolnych oraz godne
10 pkt. (za każdą działalność)
reprezentowanie szkoły.
7a. Pomoc w organizacji uroczystości szkolnych i
5-10 pkt. (za każdą działalność)
środowiskowych ( noszenie ławek, ustawianie krzesełek,
itp.)
8. Udział w organizacji uroczystości środowiskowych oraz
5-20 pkt. (za każdą działalność)
godne reprezentowanie szkoły.
9. Udział w konkursach przedmiotowych i artystycznych.
W tym:


etap szkolny,
5
5pkt./laureat 10 pkt.

etap gminny,

udział 10 pkt. /laureat 15 pkt.

etap powiatowy lub rejonowy,

udział 15 pkt./laureat 20pkt

etap wojewódzki,

udział 20 pkt./laureat 25pkt.

etap ogólnopolski.

udział 25pkt./laureat 30pkt.
10. Udział w zawodach sportowych
za udział max do 50 pkt.
W tym:

etap szkolny,

udział 5 pkt./I miejsce 10 pkt.

etap gminny,

udział 5 pkt. /I miejsce 15 pkt.

etap powiatowy lub rejonowy,

udział 10 pkt./ podium 15 pkt.

etap wojewódzki,


etap ogólnopolski.

11.Udział w projektach edukacyjnych
10 - 30 pkt.
12. Pisemna pochwała wychowawcy, nauczyciela
10 – 20 pkt.
przedmiotu lub pracownika szkoły wobec klasy.
13. Pochwała dyrektora wobec społeczności szkoły:
ustna,
pisemna.
30 pkt.
50 pkt.
Wpisuje dyrektor szkoły lub wicedyrektor
14. Inne pozytywne zachowania i postawy ucznia
(nie wymienione powyżej).
każdorazowo 5 pkt.
15. Widoczna poprawa zachowania oceniania przez
wychowawcę na koniec semestru.
10 pkt. -20 pkt.
2. Za każde z niżej wymienionych przewinień uczeń otrzymuje punkty ujemne wg tabeli:
PUNKTY UJEMNE
1. Przeszkadzanie na lekcji (złośliwe komentowanie, rozmowy nie na
minus 5 pkt.
temat, jedzenie, picie, żucie gumy, itp.)
2. Niewłaściwe zachowanie na przerwach (za każdą uwagę).
3. Po 5 uwagach wezwanie rodziców do szkoły
4. Kolejne 2 uwagi ponowne spotkanie rodziców z wychowawcą
i pedagogiem.
6
minus 5 pkt.
5. Niewłaściwe wykonywanie obowiązków dyżurnego.
minus 5 pkt.
6. Nieobecności nieusprawiedliwione (za każdą godzinę).
minus 5 pkt.
Każdorazowa ucieczka z lekcji.
minus 10 pkt.
7. Odnotowane 3 spóźnienia – nieusprawiedliwione przez rodziców
minus 10 pkt.
8. Nieodpowiedni wygląd ucznia potwierdzony wpisem do
dziennika: fryzura(farbowanie włosów, trwała), malowanie
paznokci , tipsy, makijaż, kolczyki, biżuteria (stwarzająca
niebezpieczeństwo – dopuszcza się małe kolczyki w uszach
dziewcząt), nieestetyczny strój (podarty, popisany) obsceniczne
minus 5 pkt.
(każdorazowo)
rysunki i napisy na odzieży.
9. Wychowawca dokonuje oceny wyglądu ucznia. Jeżeli uczeń
otrzyma wpis dotyczący nieodpowiedniego wyglądu (fryzura:
farbowanie włosów, trwała, malowanie paznokci , tipsy, makijaż,
kolczyki, biżuteria) ma 2 tygodnie na jego zmianę. W razie nie
minus 10 pkt.
wykonania polecenia, uczeń otrzymuje minus 10 pkt. i ponowny
nakaz zmiany wyglądu.
10. Nieprzestrzeganie obowiązku noszenia identyfikatora i
odpowiedniego stroju uczniowskiego zgodnego z Regulaminem
Stroju Ucznia w Szkole Podstawowej w Bogdańcu (obuwie
zmienne, strój galowy: biała bluzka, czarna/e, granatowa/e
minus 5 – 10 pkt.
spódnica lub spodnie) potwierdzone uwagą w dzienniku
lekcyjnym.
11. Niewykonywanie poleceń nauczyciela.
minus 5 – 10 pkt.
12. Korzystanie z telefonów komórkowych, Mp3, Mp4 oraz innych
urządzeń telekomunikacyjnych i elektronicznych podczas zajęć
minus 10 pkt.
lekcyjnych.
13. Nagrywanie i fotografowanie osób bez ich zgody.
minus 20 pkt.
14. Wychodzenie poza teren szkoły.
minus 10 pkt.
15. Używanie wulgarnych słów.
minus 5-10 pkt.
16. Niszczenie sprzętu szkolnego, mebli, wystroju szkoły.
7
minus 10 pkt.
Niszczenie własności innych osób.
do minus 30 pkt.
17. Zaczepki słowne, fizyczne (pobicia), ubliżanie, wymuszanie,
niewłaściwy stosunek do młodszych uczniów/kolegów i koleżanek
minus 10 pkt - 50pkt.
(znęcanie się psychiczne, wyśmiewanie, zastraszanie,
przepychanki, itp.).
18. Aroganckie zachowanie wobec pracowników szkoły, nauczycieli,
administracji i obsługi.
minus 20 pkt.
minus 5 pkt.
19. Kłamstwa i oszustwa.
do minus 15 pkt.
20. Fałszowanie podpisu rodziców, opiekunów, podrabianie zwolnień,
ocen, itp.
minus 50 pkt.
21. Przynoszenie złej sławy szkole nagannym zachowaniem na jej
terenie i poza nią.
Przebywanie w lokalach i udział w dyskotekach po godz.22.00
bez opieki rodziców/prawnych opiekunów.
Zachowania zagrażające zdrowiu i życiu własnemu oraz innych
osób na wycieczkach szkolnych ( wyjazdy szkolne).
minus 50 pkt.
22. Każdorazowe posiadanie lub używanie tytoniu.
minus 50 pkt.
23. Każdorazowe spożywanie alkoholu lub używanie innych środków
odurzających.
24. Kradzieże, bójki, wyłudzanie pieniędzy, zastraszanie.
25. Przynoszenie na teren szkoły niebezpiecznych przedmiotów
(noże, petardy i inne) mogących zagrażać zdrowiu i życiu.
minus 100 pkt.
minus 50 pkt.
minus 20 pkt.
26. Użycie niebezpiecznych przedmiotów w czasie zajęć szkolnych,
pozalekcyjnych, wycieczek szkolnych, wyjazdów szkolnych -
minus 50 pkt.
mogących zagrażać zdrowiu i życiu własnemu oraz innych osób.
27. Upomnienie wychowawcy wobec klasy.
minus 10 pkt.
28. Nagana wychowawcy wobec klasy.
minus 20 pkt.
29. Tworzenie grup nieformalnych na terenie szkoły, przekazywanie
wszelkich wzorów zachowań z tym związanych. Noszenie
gadżetów, m.in. szalików, czapek, kapturów itp. oraz znakowanie
w formie graficznej przynależności do danej grupy (napisy,
8
minus 10 pkt.
naklejki) na mieniu szkolnym.
30. Pisemne upomnienie dyrektora szkoły.
minus 30 pkt.
31. Pisemna nagana dyrektora szkoły.
minus 50 pkt. do minus 100
pkt.
32. Cyberprzemoc (umieszczanie obraźliwych zdjęć, ubliżających
komentarzy i napisów, obelg w stosunku do kolegów, koleżanek,
minus 50 pkt. do minus 100
osób dorosłych na wszelkiego rodzaju portalach
pkt.
społecznościowych, itp.).
Uwagi:
1. Za każde z wymienionych w punktach: 21, 22, 23, 24, 26, 32 przewinień uczeń wraz z utratą
punktów otrzymuje naganę dyrektora szkoły.
2. Za jedno przewinienie, nie można przydzielać podwójnych punktów ujemnych (punkty
ujemnie są przyznawane z tabeli za konkretne przewinienie albo za upomnienie/naganę
wychowawcy/dyrektora). W w/w sytuacjach o ilości
przyznanych punktów decyduje
wychowawca/dyrektor.
3. Uczeń, który w ciągu semestru uzyska więcej niż 20 punktów ujemnych, nie może otrzymać
wzorowej oceny zachowania w danym semestrze.
4. Ocenę naganną, niezależnie od kryteriów otrzymuje uczeń, który ma powyżej 20 godzin
nieobecności nieusprawiedliwionych na zajęciach lekcyjnych w jednym semestrze.
Opracowali: Dorota Fabianowicz, Sławomir Sitasz
Zatwierdzono Uchwałą Rady Pedagogicznej dnia 9.09.2008r.
Zmiany zatwierdzono Uchwałą Rady Pedagogicznej dnia 24.03.2009r.
Ewaluacja w roku szkolnym 2012/2013: Barbara Tyborska, Krystyna Kasprzak, Izabela Jagieło.
W roku szkolnym 2012/2013 regulamin punktowego oceniania zachowania ewaluował zespół
w składzie: D. Fabianowicz, S. Sitasz, K. Buchla, M. Reks, G. Kozłowska, A. Dybza, A. Westfahl, R. Wojczal
Zmiany zatwierdzono na Radzie Pedagogicznej dnia 20.06.2013r., które obowiązują od dnia 01.09.2013r.
w składzie: M. Reks, A. Olejniczak, A. Masłowska.
9
w składzie: M. Reks, A. Olejniczak, A. Masłowska.
w składzie: M. Reks, I. Jagieło, J. Pawęska, M. Wiącek.
Samorząd Uczniowski
Rada Rodziców
………………………….
.. ………………………..
08.09.2008r.
08.09.2008r.
zmiany 19.03.2009r.
zmiany 31.03.2009r.
zmiany 13.09.2010r.
zmiany 14.09.2010r.
zmiany 04.11.2010r.
zmiany 15.11.2010r.
zmiany 12.09.2011r.
zmiany 13.09.2011r.
zmiany 10.09.2012r.
zmiany 11.09.2012
zmiany … .09.2013.r.
zmiany ….09.2013.r.
zmiany … .09.2014r.
zmiany 31.08.2015r.
zmiany ….09.2014r.
zmiany 31.08.2015r.
10
Dyrektor Szkoły
………………………

Załącznik 5a do Statutu Szkoły REGULAMIN PUNKTOWEGO

Transkrypt

Podobne dokumenty

Ph Minus 35 kg

Tej nocy nieźle przymroziło

I. Stan funduszu na początek roku x 1 000 II. Przychody x III. Wydatki

Przedmiotowy system oceniania Geografia Nowa Era

Przedmiotowy system oceniania z matematyki

Kliknij aby pobrać dokument w formacie PDF

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Karta katalogowa