treść sylabusa - Wydział Prawa i Administracji Uniwersytetu

WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTACJI UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO
Nazwa Przedmiotu
Instytucje
Instytucje ii źródła
źródła prawa
prawa Unii
Unii Europejskiej;
Europejskiej;
Kod ECTS
OBSZAR KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK SPOŁECZNYCH
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot
Wydział Prawa i Administracji Uniwersytetu Gdańskiego
Studia
kierunek
administracja
administracja
stopień
II stopień
stopień
tryb
niestacjonarne
(zaoczne)
niestacjonarne
(zaoczne)
specjalność
specjalizacja
Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących)
Formy
godzin
Formy zajęć,
zajęć, sposób
sposób ich
ich realizacji
realizacji ii przypisana
przypisana im
im liczba
liczba
godzin
A. Formy zajęć
wykład
wykład
Liczba punktów ECTS
6
B. Sposób realizacji
zajęcia
zajęcia w
w sali
sali dydaktycznej
dydaktycznej
C. Liczba godzin
30
30
Rok, Semestr
rok: II, semestr: 3, rok akademicki: 2014/2015
Cykl dydaktyczny
semestr zimowy
Status przedmiotu
fakultatywny
Język wykładowy
język angielski
Metody dydaktyczne
wykład z prezentacją multimedialną
Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe
kryteria oceny lub wymagania egzaminacyjne
A. Sposób zaliczenia
egzamin
B. Formy zaliczenia
egzamin pisemny testowy z pytaniami (zadaniami)
otwartymi)
C. Podstawowe kryteria
Egzamin z zakresu treści programowych dla tego
przedmiotu. Kry-terium oceny jest procent
opanowania wymaganej wiedzy i umiejętności z
uwzględnieniem skali określonej Regulaminem
Studiów UG:
a) ocena bdb - powyżej 90%,
b) ocena db+ - powyżej 80%,
c) ocena db - powyżej 70%,
d) ocena dst+ - powyżej 60%,
e) ocena dst - powyżej 50%.
Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymogami wstępnymi
A. Wymagania formalne
brak
B. Wymagania wstępne
Dobre rozeznanie w aktualnej sytuacji geopolitycznej w Unii Europejskiej i w świecie.
Sylabus - Instytucje i źródła prawa Unii Europejskiej, data wygenerowania: 2014.03.20 06:36:50
Strona 1 z 2
WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTACJI UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO
Cele przedmiotu
Celem przedmiotu jest omówienie i wyjaśnienie funkcjonowania podstawowych instytucji prawa Unii
Europejskiej oraz źródeł prawa unijnego, w szczególności w relacji z prawem krajowym i międzynarodowym
klasycznym. Przytaczane przy-kłady konkretnych spraw z orzecznictwa sądów unijnych pozwalają
studentom zapoznać się z tematyką przedmiotu przez pryzmat rozwiązań praktycznych. Pomagają także
opanować aparat pojęciowy z zakresu prawa UE.
Treści programowe
Pojęcie systemu instytucjonalnego Unii Europejskiej
Skład i kompetencje poszczególnych instytucji Unii Europejskiej.
Zasady instytucjonalne
Specyfika unijnego porządku prawnego
Źródła prawa UE
Zasada skutku bezpośredniego,
Zasada prymatu prawa wspólnotowego
Zasada odpowiedzialności odszkodowawczej
Status jednostki w UE
Obywatelstwo UE
Sądowe mechanizmy ochrony praw jednostek
Wykaz literatury
A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):
A.1. wykorzystywana podczas zajęć
Z. Brodecki, Prawo integracji. Konstytucja dla Europy, Lexis Nexis, Warszawa 2011
J. Barcz (red.), Ustrój Unii Europejskiej, Tom 1 i 2, Wyd. 2, EuroPrawo Warszawa 2010;
R. Grzeszczak, Władza wykonawcza w systemie Unii Europejskiej, Warszawa 2011.
A.2. studiowana samodzielnie przez studenta
A. Łazowski, A. Łabędzka, Wprowadzenie do Traktatu z Lizbony, Warszawa 2010.
B. Literatura uzupełniająca
J. Barcz i M. Górka, System instytucjonalny UE t. III, Warszawa 2010.
Efekty uczenia się
Wiedza
Słuchacz zna zasady podziału kompetencji miedzy państwa członkowskie a
Unię Europejską; zna rodzaje i zakres kompetencji instytucji i organów
Unii Europejskiej; zna unijne źródła prawa i orientuje się w specyfice tych
źródeł.
Umiejętności
Student potrafi omówić: genezę Unii Europejskiej, instytucje unijne oraz
rodzaje unijnych źródeł prawa. Student umie odnaleźć unijne źródła prawa i
orzecznictwo w sprawach europejskich. Słu-chacz zdobywa umiejętność
stosowania i wykładni źródeł europejskiego prawa administracyjnego;
potrafi wyszukać i wskazać wspomniane źródła, jak również rozstrzygnąć
kolizję między kompetencjami państw członkowskich a kompetencjami
Unii europejskiej;
Kompetencje społeczne (postawy)
Student jest zorientowany w aktualnej sytuacji politycznej, staje się
aktywnym obywatelem UE, świadomym swoich praw i obowiązków, ma
świadomość potrzeby ciągłego pogłębiania i aktualizowania wiedzy z
zakresu prawa Unii Europejskiej.
Kontakt
[email protected]
Sylabus - Instytucje i źródła prawa Unii Europejskiej, data wygenerowania: 2014.03.20 06:36:50
Strona 2 z 2