Zarządzanie zespołami ludzkimi

KARTA PRZEDMIOTU
I.
Nazwa przedmiotu:
Kierunek studiów:
Poziom studiów:
Forma studiów:
Specjalność:
Profil:
Liczba ECTS:
Semestr:
Wymagania wstępne:
Język wykładowy:
C01
C02
Cel
przedmiotu:
C03
C04
C05
II.
Zakres
Wiedza:
Opis efektu
Zd01
Student ma wiedzę z zakresu definiowania podstawowych pojęć zarządzania zespołami ludzkimi
Zd02
Student ma wiedzę w zakresie podstawowych wyznacznikach procesu
zarządzania potencjałem społecznym organizacji w procesie fuzji
i przejęć, które coraz częściej określają wytyczne dla procesu zarządzania zasobami pracy w organizacji.
Student zna teorie rozwoju kariery pracownika i ścieżki jego doskonalenia np. poprzez system szkoleń oraz zna założenia procesu zarządzania karierą pracownika.
Student zna procedury i narzędzia służące do tworzenia i rozwoju
zasobów ludzkich, rekrutacji pracowników, selekcji kandydatów
i wprowadzenia nowego pracownika do pracy
Student identyfikuje podstawowe koncepcje zarządzania zasobami
ludzkimi i uwarunkowania wewnętrzne oraz zewnętrznego tego procesu;
Student wykorzystuje podstawowe techniki i metody oceny pracownika do jego skutecznej oceny
Student zna umiejętność rozpoznawania siły oddziaływania i znaczenia poszczególnych narzędzi motywacji.
Student potrafi prezentować i bronić swoich poglądów i uznawać argumentację innych
Zd04
Zd05
Zd06
Zd07
Kompetencje
społeczne
CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Zarządzanie zespołami ludzkimi
Kod: Zd
Bezpieczeństwo narodowe
Studia I stopnia
Stacjonarne
Bezpieczeństwo Morskie Państwa
akademicki
3
VI
Podstawowa wiedza z zakresu wiedzy o społeczeństwie, public relations i autoprezentacji
polski
Przybliżenie wiedzy pozwalającej zrozumieć wpływ zarządzania kadrami na zarządzanie w instytucjach.
Zaznajomienie z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi: istoty
i znaczenia kapitału społecznego organizacji do gospodarowania zasobami ludzkimi; procedur i narzędzi służących do planowania zasobów
ludzkich, rekrutacji pracowników, selekcji kandydatów i wprowadzenia nowego pracownika do pracy; teorii rozwoju kariery pracownika
i ścieżki jego doskonalenia np. poprzez system szkoleń.
Zdobycie umiejętności w zakresie procesu zarządzania karierą pracownika oraz zarządzania potencjałem społecznym organizacji w procesie
fuzji i przejęć, które coraz częściej określają wytyczne dla procesu zarządzania zasobami pracy w organizacji.
Zdobycie umiejętności w zakresie identyfikacji podstawowych koncepcji zarządzania zasobami ludzkimi i uwarunkowań wewnętrznych oraz
zewnętrznych tego procesu.
Zdobycie umiejętności w zakresie rozpoznawania podstawowych technik i metod oceny pracownika.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Kod
Zd03
Umiejętności:
AKADEMIA MARYNARKI WOJENNEJ
WYDZIAŁ DOWODZENIA I OPERACJI MORSKICH
Zd08
Sposób
oceny
prace
pisemne podczas zajęć
prace
pisemne podczas zajęć
prace
pisemne podczas zajęć
prace
pisemne podczas zajęć
kolokwium
kolokwium
kolokwium
wypowiedz
ustna
Zd09
Zd10
Student w oparciu o uzyskaną podstawową wiedzę z zarządzania zespołów ludzkich potrafi doskonalić swoją wiedzę i umiejętności
Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do zarządzania swoją
własną firmą
III.
przegląd
literatury
symulacje
TREŚCI PROGRAMOWE
Liczba
godzin
Forma
Tematyka
W01
Wprowadzenie do zarządzania kadrami w instytucji
Treść: Istota i cel ZZL. Elementy procesu ZZL. Zadania (funkcje) kierownika w Zarządzaniu organizacją. Cechy skuteczności kierowania.
Zachowania organizacyjne
Treść: Operacyjne, społeczne i psychologiczne korzyści z pracy zespołowej. Fazy tworzenia
zespołu. Funkcje i rodzaje norm, cele grupowe, integracja i spójność grupowa. Struktura
grupy i role grupowe, konstruktywne i niekonstruktywne zachowania członków zespołu,
metody i techniki pracy grupowej, grupowe podejmowanie decyzji, organizowanie zebrań.
Umiejętności interpersonalne
Treść: inteligencja emocjonalna, asertywność, radzenie sobie z sytuacjach konfliktowych,
radzenie sobie ze stresem, zarządzanie czasem.
Komunikacja w organizacji
Treść: funkcje komunikacji, modele komunikacji, elementy składające się na komunikację,
bariery skutecznej komunikacji, aktywne słuchanie, przekazywanie informacji zwrotnych,
komunikacja i obieg informacji, polityka otwartych i zamkniętych drzwi, sieci komunikacyjne, komunikacja w sytuacjach kryzysowych, wystąpienia publiczne.
Motywowanie w teorii i praktyce
Treść: motywowanie, motywacja; zarządzanie naukowe; Human Relations; teoria X i Y;
hierarchia potrzeb; czynniki higieny, wzbogacanie prac; motywatory; wzmocnienie pozytywne, wygaszanie; spójność systemu wynagrodzeń.
Przywództwo
Treść: Lider, przywódca transformacyjny, przywództwo sytuacyjne, przywództwo zorientowane na zasady, zachowania dyrektywne lub wspierające, styl autokratyczny, demokratyczny, liberalny, ewolucyjny model przywództwa, zachowania zorientowane na zadania, i na
pracowników
Zarządzanie potencjałem społecznym instytucji
Treść: Zasoby ludzkie, potencjał społeczny, kapitał ludzki; zarządzanie zasobami ludzkimi
(ZZL), funkcja personalna, strategia personalna; dział Human Resources (HR); model sita,
model kapitału ludzkiego; rekrutacja wewnętrzna, rekrutacja zewnętrzna; opis stanowiska.
Narzędzia rekrutacji
Treść: „Wielka piątka”; Assessment Centre; kwestionariusz MAPP; wskaźnik typów MBTI;
metoda Thomas International ; metoda biograficzna.
Rozwój i ocena potencjału społecznego instytucji
Treść: szkolenie, coaching, mentoring; system ocen okresowych; rozmowa oceniająca; Informacja zwrotna.
Zarządzanie zasobami ludzkimi w kryzysie
W02
W03
W04
W05
W06
W07
W08
W09
W10
C01
C02
C03
C04
C05
C06
C07
C08
C09
C10
C11
IV.
Forma
W01
W02
W03
Podstawowe informacje o zarządzaniu kadrami w instytucji
Zachowania organizacyjne
Umiejętności interpersonalne
Komunikacja w organizacji
Motywowanie w teorii i praktyce
Przywództwo
Zarządzanie potencjałem społecznym instytucji
Narzędzia rekrutacji
Rozwój i ocena potencjału społecznego instytucji
Zarządzanie zasobami ludzkimi w kryzysie
KOLOKWIUM
1
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
KORELACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Kod efektu przedmiotu
Kod efektu kierunkowego
Zd01, Zd05
BN1_W01, BN1_U02
Kod efektu obszarowego
S1A_W01, S1A_U01
Zd02
Zd03
BN1_W02
BN1_W18
S1A_W03
S1A_W06
W04
Zd02, Zd03, Zd07
S1A_W03 , S1A_W06, S1A_U08
Zd02, Zd03
BN1_W02, BN1_W18,
BN1_U10
BN1_W02, BN1_W18
BN1_W02, BN1_W18,
BW1_W28, BN1_U06
BN1_W02, BN1_W18,
BW1_W28, BN1_U06
BN1_W02, BN1_W18,
BW1_W28, BN1_U06
BN1_W02, BN1_W18,
BW1_W28, BN1_U06
BN1_W02, BN1_W18
W05
W06
Zd02, Zd03
Zd02, Zd03, Zd04, Zd06
W07
Zd02, Zd03, Zd04, Zd06
W08
Zd02, Zd03, Zd04, Zd06
W09
Zd02, Zd03, Zd04, Zd06
W10
C01
Zd01, Zd05, Zd08
BN1_W01, BN1_U02, BN1_K02
S1A_W01, S1A_U01, S1A_K02
C02
C03
C04
Zd02, Zd08
Zd03, Zd08
Zd02, Zd03, Zd07, Zd08
C05
Zd02, Zd03, Zd08
S1A_W03, S1A_K02
S1A_W06, S1A_K02
S1A_W03 , S1A_W06,
S1A_U08, S1A_K02
S1A_W03 , S1A_W06, S1A_K02
C06
Zd02, Zd03, Zd04, Zd06, Zd08
C07
Zd02, Zd03, Zd04, Zd06, Zd08
C08
Zd02, Zd03, Zd04, Zd06, Zd08
C09
Zd02, Zd03, Zd04, Zd06, Zd08
C10
Zd02, Zd03, Zd08
C11
V.
Zd09, Zd10
BN1_W02, BN1_K02
BN1_W18, BN1_K02
BN1_W02, BN1_W18,
BN1_U10, BN1_K02
BN1_W02, BN1_W18,
BN1_K02
BN1_W02, BN1_W18,
BW1_W28, BN1_U06,
BN1_K02
BN1_W02, BN1_W18,
BW1_W28, BN1_U06,
BN1_K02
BN1_W02, BN1_W18,
BW1_W28, BN1_U06,
BN1_K02
BN1_W02, BN1_W18,
BW1_W28, BN1_U06,
BN1_K02
BN1_W02, BN1_W18,
BN1_K02
BN1_K06, BN1_K07
S1A_W03 , S1A_W06,
S1A_W11, S1A_U06, S1A_K02
S1A_W03 , S1A_W06,
S1A_W11, S1A_U06, S1A_K02
S1A_W03 , S1A_W06,
S1A_W11, S1A_U06, S1A_K02
S1A_W03 , S1A_W06,
S1A_W11, S1A_U06, S1A_K02
S1A_W03 , S1A_W06, S1A_K02
S1A_K06, S1A_K07
NAKŁAD PRACY STUDENTA
Forma aktywności
Wykład
Ćwiczenia
Seminaria
Konwersatoria
Konsultacje
Rozliczenie rygorów przedmiotu
Przygotowanie do ćwiczeń
Opanowanie informacji
Przygotowanie do rozliczenia rygorów
RAZEM
VI.
1.
2.
3.
4.
5.
S1A_W03 , S1A_W06
S1A_W03 , S1A_W06,
S1A_W11, S1A_U06
S1A_W03 , S1A_W06,
S1A_W11, S1A_U06
S1A_W03 , S1A_W06,
S1A_W11, S1A_U06
S1A_W03 , S1A_W06,
S1A_W11, S1A_U06
S1A_W03 , S1A_W06
Liczba godzin
kontaktowych
20
20
Liczba godzin
niekontaktowych
Razem liczba
godzin
Pkt.
ECTS
75
3
15
55
10
5
5
20
METODY DYDAKTYCZNE
Wykład z prezentacją multimedialną
Ćwiczenia
Prezentacja multimedialna
Analiza przypadku
Dyskusja moderowana
VII.
FORMA ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Rygor
Zaliczenie
Kryteria składowe
obecność na zajęciach
średnia ze sprawdzianów na ćwiczeniach
ocena z przygotowania i aktywności na seminarium
ocena z kolokwium
Waga
0,1
0,1
0,2
0,6
VIII.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
OBOWIĄZKOWA
Armstrong.: Zarządzanie zasobami ludzkimi. Wyd. ABC, Kraków 2005
http://wazniak.mimuw.edu.pl/index.php?title=Zarz%C4%85dzanie_zasobami_ludzkimi
Współczesne systemy komunikowania, red. B. Dobek-Ostrowska, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 1998
Witkowski T. (red.), Nowoczesne metody doboru i oceny personelu. Wydawnictwo Profesjonalnej
Szkoły Biznesu, Kraków, 2000.
Townend A., Jak doskonalić asertywność, praktyczny podręcznik asertywności dla menedżerów, Zysk i
S-ka,1996
Torecki P., Kwestionariusz rekrutacyjny stosowany w metodzie biograficznej, artykuł był dostępny na
stronie www.kadry.info.pl aktualnie www.nf.pl
Szóstak A., Psychologiczne problemy w ocenie pracowników, artykuł był dostępny na stronie
www.kadry.info.pl aktualnie www.nf.pl
Pocztowski A.: Zarządzanie zasobami ludzkimi. Wyd. Antykwa, Kraków 1998., 2005
Stoner J. i in., Kierowanie, PWE, Warszawa 1998
Skibiński A., Kwestionariusz MAPP, czyli motywacyjna analiza potencjału osobowego, artykuł był
dostępny na stronie www.kadry.info.pl, aktualnie www.nf.pl
Sidor Rządkowska M., Efektywne motywowanie pracowników – zasady ogólne, Motywowanie Wynagradzanie, Nagradzanie, Grupa wydawnicza INFOR sp. z o.o., Warszawa 2004
Reykowski J., Teoria motywacji a zarządzanie, PWE, Warszawa 1975
Przywództwo, Harvard Business Review, Harvard Business School Press, Wydawnictwo Helion, 2005
Piotrowska A., Zachowania organizacyjne - opracowanie w formie maszynopisu do zajęć w ramach
MBA w WSPiZ im. Leona Koźmińskiego
Peters T., B!znes Od nowa!, Wydawnictwo Studio Emka, Warszawa 2005
Mądry J., Niemczyk A., Szczepanik R., Motywują nas ludzie nie systemy, Personel i Zarządzanie, nr 6
(183), 2005
Motywacja nie jedno ma imię – wypowiedzi szefów firm i menedżerów, Harvard Business Review
Polska, nr 7/8, 2006
Penc J., Motywowanie w zarządzaniu, Wydawnictwo Profesjonalnej Szkoły Biznesu, Kraków 1998
Micklethwait J., Wooldridge A., Szamani zarządzania, Zysk i S-ka Wydawnictwo, 2000
Balbin R.M., Twoja rola w zespole, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2003
Adamiec M, Kożusznik B., Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, AKADE, Krak ów 2000
Barron-Tieger B., Tieger P.D., Rób to, do czego jesteś stworzony, Wydawnictwo Studio Emka
Bernstein A.J., Rozen S.C., Trudni współpracownicy, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne,
Gdańsk 2003
Braun J., Puzzle osobowości, artykuł był dostępny na stronie www.kadry.info.pl – aktualnie www.nf.pl
Brown R., Procesy grupowe, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2006
Ciołek A., M. Kosewski M., Kontinuum Assessment Center – od Selection Center do Development
Center, artykuł był dostępny na stronie www.kadry.info.pl, aktualnie www.nf.pl
Cooper R., Sawaf A., EQ. Inteligencja emocjonalne w organizacji i zarządzaniu, Wydawnictwo Studio
Emka, Warszawa 2000
Co dziś motywuje polskich menedżerów? – debata redakcyjna, Harvard Business Review Polska, nr
7/8, 2006
Covey S., Siedem nawyków skutecznego działania, Wydawnictwo Medium, Warszawa 1996
Drozda Ł., Berebda Ratajczyk K., Rekrutacja zewnętrzna czy wewnętrzna, czyli co tracimy a co możemy zyskać obierając strategię doboru kadr, artykuł był dostępny na stronie www.kadry.info.pl, aktualnie www.nf.pl
Drucker P., Jak zarządzać samym sobą, Harvard Business Review Polska, nr 7/8, 2006
Drucker P., Zarządzanie w XXI wieku. Muza SA, Warszawa 2000
Edelmann R. J., Konflikty w pracy, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2005
Gick A., Tarczyńska M., Motywowanie pracowników, PWE, Warszawa 1999
Global Business Nr 17 (107) - 2001 r. i Nr 13 (103) – 2001 Canadian International Management Institute - nowości światowej literatury biznesu w syntetycznych opracowaniach dostępne na stronie
www.kiz.pl
Goleman D., Inteligencja emocjonalna, Media Rodzina of Poznań, Poznań 1997
Griffin R. Podstawy zarządzania organizacjami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1997
Grzesiuk L. i in. Umiejętności menedżera. Psychologia stosowana dla menedżerów, Prywatna Wyższa
Szkoła Handlowa, Warszawa 1997
Guryn H., Portret Polaka pracującego – wnioski z badania PKPP Lewiatan oraz analizy IBM, Personel
i Zarządzanie nr 8 (107), 2006
Harvard Business Review, Harvard Business School Press, Przywództwo, Wydawnictwo Helion, 2005
Herzberg F., Raz jeszcze o motywowaniu pracowników, Harvard Business Review Polska, nr 7/8,
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
2006
Hogan K., Sztuka porozumiewania, Wydawnictwo Jacek Santorski & CO, Warszawa 2001
Jarmuż S., Zastosowanie modelu „Wielkiej piątki” w doborze i ocenie personelu [w:] T. Witkowski
(red) Nowoczesne metody doboru i oceny personelu, Wydawnictwo Profesjonalnej Szkoły Biznesu,
Kraków 2000
Johns T., Doskonałe zarządzanie czasem, Rebis, Poznań 1999
Johnson R., Doskonała praca zespołowa, Rebis, Poznań 1999
Kalkstein J., Tyma M., Rozmowa oceniająca, artykuł był dostępny na stronie www.kadry.info.pl, aktualnie www.nf.pl
Kaplan R.S., Norton D.P., Strategiczna karta wyników, Arthur Andersen i Wydawnictwo Naukowe
PWN, Warszawa 2001
Kirkpatrick D.L., Ocena efektywności szkoleń, Wydawnictwo Studio Emka, Warszawa 2001
Komunikacja kryzysowa, artykuł zamieszczony na stronie www.trenerzy.pl
Kostera M.:Zarządzanie personelem, Wyd. Antykwa, Kraków 2005
Masłyk-Musiał E., Społeczeństwo i organizacje. Socjologia organizacji i zarządzania, Wydawnictwo
Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 1999
Majewska-Opiełka I., Umysł lidera, Wydawnictwo Medium, Warszawa 1998
Maciejewska M., Iskierka-Kasperek E., Motywowanie pozapłacowe w czasie dekoniunktury jako szansa na sukces w przyszłości, Personel i Zarządzanie, nr 2, 2003
Łucewicz J., Organizacyjne zachowania człowieka, Wyd. Akademii Ekonomicznej, Wrocław 1999
Król-Fijewska M., Trening Asertywności, Instytut Psychologii Zdrowia i Trzeźwości, Warszawa 1993
Król-Fijewska M., Fijewski P., Asertywność menedżera, PWE 2000
Krokowski M., Rydzewski P., Zarządzanie emocjami, Imperia, Łódź 2002
Makin P., Cooper G., Cox Ch., Organizacje a kontrakt psychologiczny. Zarządzanie ludźmi w pracy,
Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000
UZUPEŁNIAJĄCA
Wach S. (opracowanie), Motywowanie – nauka na błędach, debata praktyków zarządzania personelem,
Personel i Zarządzanie, nr 7 (196), 2006
Szczepanik R., Budowanie zespołu, One Press, Warszawa 2002
Tease A., Język ciała - jak czytać myśli ludzi z ich gestów, Kraków 1992
Rimmer A., Trzy modele oceny – wyzwania nowej gospodarki, artykuł był dostępny na stronie
www.kadry.info.pl, aktualnie www.nf.pl
Selye H., Stres okiełznany, PIW, Warszawa 1987
Robbins S., Zachowania w organizacji, PWE, Warszawa 1998
Oleksyn T., Quo vadis HRM, Personel, nr 17, 2001
Król-Fijewska M., Fijewski P., Asertywność menedżera, PWE 2000
Król-Fijewska M., Trening Asertywności, Instytut Psychologii Zdrowia i Trzeźwości, Warszawa 1993
Łucewicz J., Organizacyjne zachowania człowieka, Wyd. Akademii Ekonomicznej, Wrocław 1999
Maciejewska M., Iskierka-Kasperek E., Motywowanie pozapłacowe w czasie dekoniunktury jako szansa na sukces w przyszłości, Personel i Zarządzanie, nr 2, 2003
Majewska-Opiełka I., Umysł lidera, Wydawnictwo Medium, Warszawa 1998
Makin P., Cooper G., Cox Ch., Organizacje a kontrakt psychologiczny. Zarządzanie ludźmi w pracy,
Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000
Masłyk-Musiał E., Społeczeństwo i organizacje. Socjologia organizacji i zarządzania, Wydawnictwo
Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 1999
Kuczkowska J., Milczarek D., Przewodnik Dyrektora Personalnego, artykuł był dostępny na stronie
www.kadry.info.pl, aktualnie www.nf.pl
Kurda W., Nie ma rozwoju firmy bez rozwoju kadr, Personel i Zarządzanie, nr 2, 2006
Kotarska D., Co i jak oceniać, artykuł był dostępny na stronie www.kadry.info.pl, aktualnie www.nf.pl
Koźmiński A., Piotrowski W. (red), Zarządzanie. Teoria i praktyka, wydanie V zmienione, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006
Kożusznik B., Jezierski T., Psychologia doskonalenia zespołów. Wybrane zagadnienia, Katowice 1984
Kożusznik B., Psychologia zespołu pracowniczego, Wydawnictwo UŚ, Katowice 2002
Skorupska-Górska J., Test na służbie firmy – jak optymalnie korzystać z metod testowych”, artykuł był
dostępny na stronie www.kadry.info.pl aktualnie www.nf.pl
IX.
PROWADZĄCY PRZEDMIOT
Stopień, Imię i nazwisko
adres e-mail
dr hab. inż. Jerzy Kuliś, prof. nadzw. AMW,
mgr inż. Ewa Iwanina
[email protected]