Dobra praktyka: Publiczne Przedszkole w Stąporkowie

…………………………………………
Pieczęć szkoły/placówki
PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI
do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach
Nazwa szkoły/placówki, w której
realizowane jest działanie
Imię i nazwisko
dyrektora
szkoły/placówki
Adres
Publiczne Przedszkole w Stąporkowie
Wiesława Grzywacz
ul. Juliusza Słowackiego 1
26 – 220 Stąporków
Tel.
Fax.
e-mail
41 3741 056
41 37 41 056
przedszkole.staporkow
@gazeta.pl
Imię i nazwisko osoby
odpowiedzialnej za
Mgr Lidia Niewęgłowska
wartość merytoryczną Mgr Karolina Pióro
publikacji
Edukacja
Aktywność ruchowa i zdrowotna.
Dbamy o nasze zdrowie.
Wychowanie i profilaktyka
Zajęcia wspomagające rozwój
ucznia
Zakres
(zajęcia pozalekcyjne)
działania:
Organizacja i zarządzanie
Realizacja godzin dodatkowych
wynikających
z art. 42 ust.2 Karty Nauczyciela
Inne obszary (określić jakie)
Temat działania:
Realizacja Ogólnopolskiego Programu Edukacji Zdrowotnej „Akademia Aquafresh”
Cele działania:
• kształtowanie u dzieci nawyków prozdrowotnych,
• przeciwdziałanie w powstawaniu próchnicy u dzieci,
• zachęcanie do systematycznej i codziennej profilaktyki,
• wyrabianie nawyku dbania o higienę jamy ustnej,
• profilaktyka stomatologiczna,
• wpajanie zasad zdrowego żywienia.
Opis działania:
Wyrabianie nawyków higienicznych powinno rozpocząć się od najmłodszych lat. W pierwszych latach życia dziecka czynności
higienicznych uczą rodzice. Z chwilą pójścia do przedszkola odpowiedzialność spoczywa także na nauczycielach. W naszym
przedszkolu działania sprzyjające doskonaleniu czynności mycia zębów prowadzone były od początku powołania placówki. Chcąc
wzmocnić nasze starania w tym zakresie w bieżącym roku szkolnym przedszkole przystąpiło do udziału w Ogólnopolskim Programie
Edukacyjnym „Akademia Aquafresh”, którego celem jest profilaktyka stomatologiczna dzieci w wieku przedszkolnym. W programie
uczestniczą dzieci ze wszystkich grup wiekowych z naszego przedszkola. We wrześniu do placówki zostały przysłane materiały
wspomagające pracę nauczycieli: scenariusze zajęć, płyta CD, naklejki dla dzieci, plakat.
Realizując wspomniany program podjęłyśmy następujące przedsięwzięcia:
•
Mycie zębów po posiłkach:
Przedszkolaki chętnie myją zęby. Czynność tą wykonują codziennie po posiłkach. Rodzice wyposażyli dzieci w przybory do mycia:
szczoteczki, pasty, kubki do zębów. Mycie zębów jest dla dzieci przyjemnym doznaniem smakowym, gdyż mamy pasty o
przeróżnych smakach .W trakcie takich praktycznych zabiegów uczą się prawidłowego trzymania szczoteczki oraz poprawnego
szczotkowania wszystkich zębów: górnych i dolnych a także utrzymania w czystości swoich przyborów.
•
Treści edukacyjne
Realizując treści edukacyjne poszczególne grupy dzieci uczestniczyły w cyklu zajęć, prowadzonych wg przygotowanych scenariuszy
opracowanych na podstawie literatury opiewającej poruszany temat. Dzieci słuchały wierszy i opowiadań o tematyce dotyczącej
dbałości o jamę ustną itp. Ponadto dzieci otrzymały ulotki i naklejki ilustrujące jak szczotkować ząbki. Młodsze dzieci dostały
kolorowanki dotyczące profilaktyki stomatologicznej - starannie je wykonały i wspólnie z nauczycielem analizowały krótkie
wskazówki i przestrogi zamieszczone pod obrazkami, dotyczące dbałości o jamę ustną. Ponadto zorganizowałyśmy kącik tematyczny
w którym zgromadzone były akcesoria niezbędne w pracy stomatologa oraz przybory do codziennej higieny jamy ustnej- celem
uświadomienia dzieciom z czym wiąże się zawód dentysta. Kontynuacją tego tematu, były różne zabawy tematyczne np. :
„ U dentysty” itp. .Dzieci wykonywały ćwiczenia segregowania produktów spożywczych, których spożywanie sprzyja zdrowiu
naszych zębów bądź działa na nie szkodliwie. Wszystkie przedszkolaki poznały imiona i wygląd pastusiowych bohaterów oraz rożne
rymowanki i wyliczanki a także piosenki, wielokrotnie powtarzane i śpiewane podczas zajęć. Ponadto przedszkolaki wykonywały
ćwiczenia kolorowania pastusiów wg wzoru, rysowania wzorów pastusiów metodą : po śladzie itp.
•
Udział w konkursach:
Przedszkolaki wzięły udział w konkursie dla przedszkoli pt.: „ Moje przygody w krainie zdrowych ząbków”. Był to konkurs
plastyczny. Zadaniem dzieci było wykonać plakat nt. „ Moje przygody w krainie zdrowych ząbków” dowolną techniką plastyczną.
Ponadto zorganizowałyśmy wewnątrz przedszkolny konkurs plastyczny pt.” Mój pastusiowy przyjaciel”. Zadaniem dzieci było
wykonanie pracy plastycznej płaskiej bądź przestrzennej obrazującej któregoś z pastusiowych bohaterów lub innego, zupełnie nowego
„ pastusiowego przyjaciela” z oryginalnym imieniem. Ponadto zachęcałyśmy rodziców naszych maluczkich do brania udziału
w rodzinnych konkursach fotograficznych, proponowanych przez autorów programu. Efekty tych konkursów- prace konkursowe
przedstawiane były na portalu Facebook, w profilu Akademia Aquafresh.
•
Wizyta pani stomatolog w przedszkolu:
W marcu zorganizowałyśmy spotkanie z panią stomatolog w którym uczestniczyły wszystkie dzieci z przedszkola. Celem wizyty
było: zachęcanie dzieci do systematycznego mycia zębów, regularne odwiedzanie dentysty. Dzieci z zaciekawieniem oglądały
rekwizyty przyniesione przez dentystkę tj. model szczęki (który posłużył do pokazania prawidłowego mycia zębów oraz omówienia
budowy szczęki) , szczoteczki, pasty do zębów, lusterka dentystycznego . Pani doktor rozmawiała z dziećmi na temat właściwego
odżywiania (zjadanie dużej ilości warzyw i owoców, picia soków, a eliminowania słodyczy, chipsów). Przestrzegała o przykrych
skutkach jakie mogą wyniknąć z nie mycia zębów. Dla przykładu przeczytała wiersz J. Brzechwy pt. „Natka Szczerbata”. Dzieciaki
przedstawiły gościowi pastusie – bohaterów w/w programu, zaprezentowały piosenki o tematyce zdrowotnej. Na zakończenie
spotkania przedszkolaki obiecały, że będą myć zęby, podziękowały gościowi za przybycie i wręczyły „Dyplom przyjaciela
przedszkola”.
•
W gabinecie stomatologicznym.
W kwietniu zorganizowałyśmy spotkanie ze stomatologiem w gabinecie stomatologicznym w Publicznym Zakładzie Opieki
Zdrowotnej w Stąporkowie. Celem wizyty było zapoznanie z wyposażeniem gabinetu stomatologicznego, pokonywanie lęku przed
wizytą u dentysty. Przedszkolaki zostali przyjęci z uśmiechem przez personel. Pan doktor zapoznał dzieci z wyposażeniem gabinetu,
pokazał narzędzia, które służą do leczenia zębów. Wielką atrakcją wśród dzieci cieszył się fotel dentystyczny na który odważnie
siadały. Nie zabrakło także rozmowy z przedszkolakami. Pan doktor przypomniał o zjadaniu zdrowych produktów, unikaniu słodyczy
i konieczności mycia zębów. W czasie wizyty nikt nie płakał, każdy chciał być blisko dentysty. Panie pielęgniarki przygotowały dla
dzieci niespodziankę w postaci naklejek i malowanek. Dzieciaki dziękując za spotkanie wręczyły laurkę .
Opis uzyskanych efektów:
Dla dzieci:
• utrzymywanie w czystości jamy ustnej,
• wyrabianie nawyku mycia zębów po posiłku,
• sprawne wykonywanie tej czynności,
• rozumienie potrzeby kontrolowania i leczenia zębów,
• przezwyciężanie lęku przed wizytą u stomatologa i przed koniecznymi zabiegami,
• nauka właściwego zachowania się podczas badań,
• zapoznanie z wyposażeniem gabinetu stomatologicznego,
• Wpajanie dzieciom nawyku prawidłowego żywienia .
Dla rodziców:
• Pozyskanie sprzymierzeńca w podjętych działaniach profilaktycznych.
Dla przedszkola:
• Promocja placówki w środowisku bliższym i dalszym.
Wnioski z realizacji:
Umożliwienie dzieciom codziennego mycia zębów w przedszkolu doprowadziło, że przedszkolaki
po zjedzeniu posiłku same pamiętają o tej czynności. Systematyczne działanie w tym zakresie
nauczyło wykonywania prawidłowych ruchów szczoteczką w czasie mycia a także sprawne
wykonywanie tej czynności.
Instytucje wspomagające realizację podjętych działań:
Ogólnopolski Program Edukacji Zdrowotnej „Akademia Aquafresh”
Publiczny Zakład Opieki Zdrowotnej w Stąporkowie – Gabinet Stomatologiczny
Stomatolog – prywatny gabinet
Uzasadnienie zgłoszenia:
W Polsce duży wskaźnik dzieci ma próchnicę zębów, a można temu zapobiec podejmując działania
profilaktyczne. Działania szerzące prawidłowe nawyki higieniczne należy podjąć od najmłodszych
lat dziecka. Dzieci uwielbiają zabawy z wodą, a do takich należy mycie zębów. Dlatego ważne jest,
aby rodzice, nauczyciele w przedszkolu czuwali nad systematycznym podejmowaniem przez dzieci
czynności związanych z profilaktyką stomatologiczną. Z czasem takie działania przejdą w nawyk,
a dziecko będzie odczuwało potrzebę mycia zębów.
Trudności w realizacji:
Brak.
Wykaz załączników:
Zdjęcia
Wyrażam zgodę na opublikowanie na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach
przedstawionego przykładu dobrej praktyki.
Stąporków, 22.05.2012r.
Miejscowość, data
…………………………………….
Podpis dyrektora szkoły/placówki