ZADANIA UTRWALAJĄCE DLA KLASY II
Transkrypt
ZADANIA UTRWALAJĄCE DLA KLASY II
ZADANIA UTRWALAJĄCE DLA KLASY II -PAŹDZIERNIK *zadania zaczerpnięte z egzaminów gimnazjalnych opracowanych przez CKE TYDZIEŃ I *Zad.1 Promocja w zakładzie optycznym jest związana z wiekiem klienta i polega na tym, że klient otrzymuje tyle procent zniżki, ile ma lat. 1) Cena okularów bez promocji wynosi 240zł. Ile zapłaci za te okulary klient, który ma 35 lat? Wybierz odpowiedź spośród podanych. a) 84zł b) 132zł c) 156zł d) 205zł 2) Okulary bez promocji kosztują 450zł, a klient zgodnie z obowiązującą promocją może je kupić za 288zł. Ile lat ma klient? Wybierz odpowiedź spośród podanych. a) 64 b) 56 c) 44 d) 36 Zad.2 Zapisz w notacji wykładniczej 2300000= 0,000089= 3 45,8•10 = 345,9•10-7= 0,0098•109= *Zad. 3 Długość trasy na mapie w skali 1:10 000 000 jest równa 7,7 cm. W rzeczywistości trasa ta ma długość: a) 7,7km b) 77km c) 770km d) 7700km TYDZIEŃ II *Zad.1 Dane są liczby: 3, 34, 312 Dokończ zdanie tak, aby otrzymać zdanie prawdziwe Iloczyn tych liczb jest równy: a) 316 b) 317 c) 348 d) 349 Zad.2 Która z podanych liczb: a) 4•36 b) 93•46 c) 24•62 d) (22•3)6 jest równa liczbie 126? *Zad. 3 Zasolenie Bałtyku (średnio 7,8‰) jest znacznie mniejsze od zasolenia oceanów, co tłumaczy Dię wielkością zlewiska, warunkami klimatycznymi oraz utrudnioną wymianą wód z oceanem. Jedna tona średnio zasolonej wody z Morza Bałtyckiego zawiera około: a) 0,078kg soli b) 0,78kg soli c) 7,8kg soli d) 78 kg soli TYDZIEŃ III *Zad.1 Dokończ zdanie tak, aby otrzymać zdanie prawdziwe. 1 Liczbą większą od jest 3 300 300 a) b) 900 900 1 *Zad.2 c) 300 900 1 d) 300 1 900 W ciągu 30 dni w czajniku o mocy 1600W podgrzewano wodę średnio przez 15 minut dziennie. Oblicz koszt energii elektrycznej zużytej przez czajnik w ciągu tych 30 dni. Przyjmij, że cena 1kWh energii wynosi 32 gr. Zapisz obliczenia. Zad.3 3 5 3 2 Uporządkuj liczby , (0,6)4, 1 rosnąco. 5 3 TYDZIEŃ IV *Zad.1 Dokończ zdanie tak, aby otrzymać zdanie prawdziwe. Liczba 120 znajduje się na osi liczbowej między a) 10 i 11 b) 11i 12 c) 12 i 20 d) 30 i 40 *Zad.2 Uczniowie mieli otrzymać 5-procentowy wodny roztwór soli. Pracowali w czterech zespołach. W tabeli podano masy składników wykorzystanych przez każdy z zespołów. zespół masa soli masa wody I 1g 20g II 1g 19g III 5g 100g IV 5g 95g Który zespół prawidłowo dobrał masy składników? a) Tylko zespół III. c) Zespół I i zespół III. b) Tylko zespół IV. d) Zespół II i zespół IV. *Zad.3 Korzystając z tego, że (123)2 = 15129, wskaż wartość liczby a) 0,0123 b) 0,123 c) 1,23 1,5129 d) 12,3