w hufcu - Hufiec Łódź

Transkrypt

w hufcu - Hufiec Łódź
Konferencja „Dobre hufce, dobre praktyki”
Brak zorganizowanego środowiska wędrowniczego (drużyny i namiestnictwo)
w hufcu - problem hufca ZHP Warszawa-Praga Południe
Nasza dyskusja poruszała problem przywieziony przez kadrę hufca Warszawa Praga
Południe, choć jak wynikało z rozmów kuluarowych, problem ten objawia się w wielu innych
środowiskach, także w hufcach pozostałych uczestników konferencji. Gruntowna analiza
problemu pozwoliła nam na wyciagnięcie następujących wniosków:
Problem: Brak zorganizowanego środowiska wędrowniczego (drużyny i namiestnictwo)
w hufcu.
Przyczyny:
 Brak tradycji wędrowniczych w środowisku.
 Brak środowisk wędrowniczych w hufcu (jedna istniejąca drużyna).
 Brak liderów wędrowniczych.
 Brak osoby odpowiedzialnej za wędrownictwo w hufcu.
 Brak organizacji kursów drużynowych wędrowniczych.
 Brak naborów w liceach.
 Brak pracy metodyką wędrowniczą z zespołami hufcowymi: namiestnictwa, rady
szczepów.
 Nienależycie funkcjonujące hufcowa KSW, a w konsekwencji i szczepowe kapituły.
 Nie wykorzystywanie instrumentów metodycznych: znaków służb, specjalności, próby
na stopnie HO i HR oraz naramienniki realizowane są w oderwaniu od metodyki – nie
uwzględniają pracy w zespołach wędrowniczych.
Pierwotna przyczyna problemu:
Środowisko hufca kilkanaście lat temu przeszło poważny rozłam. Duża część kadr przeszła
wówczas do ZHRu. Poskutkowało to brakiem charyzmatycznych liderów mogących stanąć
na czele ruchu wędrowniczego w hufcu. Przez okres ten problem braku wędrownictwa
odkładany był na dalszy plan, dlatego też hufiec nie kształtował tradycji wędrowniczych,
zespoły hufcowe nie pracowały metodyką wędrowniczą, nie były organizowane kursy
drużynowych wędrowniczych, realizacja prób na stopnie wędrownicze stopniowo odchodziła
od pewnych założeń metodyki wędrowniczej. Wszystko to spowodowało, że w hufcu nie ma
powszechnej świadomości o potrzebie i atrakcyjności pracy metodycznej z osobami w wieku
wędrowniczym. Nie ma kandydatów na liderów wędrowniczych, nie funkcjonują środowiska
wędrownicze,
w
liceach nie
są
organizowane
nabory.
Hermetyczne
środowiska
specjalnościowe nie nawiązują współpracy z innymi jednostkami hufca. Hufcowa kapituła
również funkcjonuje na poziomie dalekim od ideału nie spełniając należycie swej roli, jaką
powinna
być
straż
nad
należytą
realizacją
metodyki
w
środowiskach
hufca
np. w szczepowych kapitułach stopni. Niewątpliwą konsekwencją takiego stanu rzeczy,
a zarazem olbrzymią trudnością w wyjściu z tej sytuacji jest również fakt, iż w hufcu nie ma
autorytetu wędrowniczego – kształceniowa, mogącego uczyć, inspirować i motywować
potencjalne przyszłe kadry drużyn i instruktorów hufca w ogóle.
Środowisko hufca posiada jednak liczne zasoby, pomocne w rozwiązaniu tego problemu:
 Podstawą i najważniejszym z nich jest świadomość problemu i CHĘĆ ZMIAN.
 Planowane są działania kształceniowe dla przyszłych kadr wędrowniczych.
 Hufiec utrzymuje kontakt z kształceniowcami wędrowniczymi.
 Hufiec ma szansę korzystać z licznych zewnętrznych propozycji programowych
i kształceniowych.
 Organizowane są obozy wędrowne.
 W szczepach funkcjonują kapituły stopni wędrowniczych.
 Działają potencjalne zespoły wędrownicze w szczepach oraz namiestnictwach.
 Pozostali namiestnicy czynnie działają.
 W hufcu działa łącznie ok. setka osób w wieku wędrowniczym.
 Funkcjonuje ciąg wychowawczy – szansa na pozyskanie ludzi.
 Na terenie hufca są szkoły średnie – szansa na pozyskanie ludzi.
Pod okiem reprezentantów hufca wypracowaliśmy następujący stan oczekiwany i propozycje
rozwiązań:
Stan oczekiwany: Ruch wędrowniczy w hufcu!
Składowe wraz z działaniami:
 Liderzy wędrowniczy
o Organizacja kursu drużynowych wędrowniczych.
o Warsztaty dla instruktorów hufca.
o Stała praca ze szczepowymi.
 Kształceniowiec w hufcu
o Specjalista z zewnątrz
o Znaleźć odpowiednią osobę/osoby
o Przeszkolić ją na zewnętrznych kursach kadry kształcącej
 Namiestnictwo i namiestnik wędrowniczy
o Pre-namiestnictwo – składające się z patrolowych zespołów wędrowniczych
ze wszystkich środowisk oraz instruktorów kształceniowców – przyszłej kadry
namiestnictwa.
o Stałe działanie i koordynacja pozostałych zespołów hufca w zakresie rozwoju
wędrownic twa.
 Namiestnictwa i zespoły hufcowe pracują metodyką wędrowniczą
o Praca z kadrami szczepów metodyką wędrowniczą
o Praca metodyką wędrowniczą na kursach drużynowych – z każdym pionem
metodycznym.
o Warsztaty dla instruktorów hufca.
o Stała praca ze szczepowymi.
 Próby na stopnie HO, HR oraz naramienniki wędrownicze realizowane są w zespołach
wędrowniczych.
 Hufcowe KSW pilnuje szczepowe kapituły stopni w realizowaniu metodyki
o Dostosowanie regulaminów i wymogów do tradycji środowiska.
o Kontrolowanie szczepowych KSW
o Szkolenie dla członków kapituł.
 Drużyny (zespoły) wędrownicze w każdym środowisku
o Powoływać patrole, które w przyszłości będą miały szansę przekształcić się
w drużyny.
o Prowadzenie naborów w liceach
o Wychowywanie liderów z ciągu wychowawczego.
o Szczepowe kapituły muszą dobrze funkcjonować, a pracujący w nich
instruktorzy musza rozumieć metodykę.
Niewątpliwie jednak za najważniejszy wymóg i szereg działań uznaliśmy wypracowanie
powszechnej świadomości problemu wśród wszystkich instruktorów hufca i zaangażowanie
całego środowiska hufca w rozwój ruchu wędrowniczego na każdym polu od pozyskiwania
środków po pracę kształceniową.
pwd. Michał Werner
Nigdy sprawnie nie
działało środowisko
wędrownicze
Nie zdobywane są znaki
służb
Problem: Brak zorganizowanego
środowiska wędrowniczego (drużyny
i namiestnictwo) w hufcu.
Nie organizowane są
kursy drużynowych
wędrowniczych
Stopnie HO, HR i
naramienniki
zdobywane są w
oderwaniu od metodyki
Nie było wolnej kadry,
osoby zapalonej do
wędrownictwa
Bo odeszli do ZHR
Brak pracy ze
specjalnościami
Nie ma drużynowych
wędrowniczych
Brak zespołów
wędrowniczych
Nie realizowana jest
metodyka wędrownicza
dla osób w wieku
wędrowniczym, nie
działających w
drużynach
Brak naboru
w liceach
Nie ma chętnych na
kursy drużynowych
wędrowniczych
Nie ma kształceniowca
od wędrownictwa.
Nie ma powszechnej
świadomości, że
wędrownictwo jest
fajne i potrzebne
Brak konkretnej osoby
odpowiedzialnej za
wędrownictwo
Hermetyczne środowiska
specjalnościowe
Kadra szczepu /
namiestnictwa nie zna
się na metodyce
wędrowniczej
Nie ma przeszkolonych
liderów wędrowniczych
Stan oczekiwany: Ruch
wędrowniczy w hufcu
Praca ze szczepowymi
Liderzy
wędrowniczy
Zrobić kurs
drużynowych
Świadomość i
zaangażowanie
całego hufca ofensywa
Warsztaty dla
instruktorów
hufca
Kształceniowiec w
hufcu
Znaleźć człowieka w
hufcu
Prenamiestnictw
o
Druzyny (zespoły)
wędrownicze w każdym
środowisku.
Wychwycić liderów
spośród
rówieśników
KSW dostosowuje
regulamin
zdobywania stopni do
wymogów i tradycji
środowiska
Wysłać na
zewnętrzny kurs KK
Podejmuje działania i
koordynuje inne
zespołu hufca
Nabory w liceach
Szkolenie dla
Specjalista z zewnątrz
Namiestctwo i namiestnik
wędrowniczy
Muszą być dobre
KSW i instruktorzy
muszą rozumieć
Zanim drużyny
powoływać patrole
Namiestnictwa i zespołu
hufcowe pracują metodyką
wędrowniczą
Praca z kadrą
szczepu metodyką
wędrowniczą
Hufcowa KSW pilnuje
szczepowych KSW
szczepowe kapituły w
realizowanie metodyki.
Kontrola
szczepowych KSW
Próby na HO i HR
realizowane w
zespołach.
Praca metodyką
wędrowniczą na kurs
drużynowych z
każdym pionem
CHĘĆ ZMIAN
Propozycje zewnętrzne
Są plany na szkolenie
Są kapituły szczepowe
Są szkoły średnie na
terenie
Są obozy wędrowne
Można sprowadzić
kształceniowca z Wawy
Są ludzie w wieku
wędrowniczym
Są wędrownicy którzy
idą z ciągu
Są potencjalne zespoły
wędrownicze w
szczepach,
namiestnictwa
Są namiestnicy