Zasady obowiązujące uczniów i rodziców Społecznej Szkoły

Zasady obowiązujące uczniów i rodziców
Społecznej Szkoły Podstawowej Integracyjnej nr 100 STO
1. Uczniowie przychodzą/ są przyprowadzani do szkoły przez rodziców punktualnie.
2. Uczeń, który przychodzi do szkoły z rodzicem przed lekcjami jest przez rodzica
odprowadzany do świetlicy i tam zostawiany pod opieką konkretnego nauczyciela. Uczeń,
który przychodzi do szkoły samodzielnie zanim rozpoczną się jego zajęcia, udaje się na
świetlicę i zgłasza swoje przybycie nauczycielowi świetlicy.
3. Uczeń nie przebywa na terenie szkoły bez opieki osoby dorosłej.
4. Pamiętamy o kulturze osobistej – mówimy: proszę, dziękuję, przepraszam, dzień dobry,
do widzenia. Realizacja zasad savoir vivre mile widziana.
5. Wszyscy uczniowie posiadają dzienniczek ucznia. Znajdują się następujące informacje:
- imię (imiona) i nazwisko (nazwiska) ucznia
- data i miejsce urodzenia ucznia
- adres zamieszkania ucznia
- imiona i nazwiska rodziców/ prawnych opiekunów dziecka oraz telefony do nich
- osoby upoważnione do odbioru dziecka ze szkoły z ich numerami dowodu osobistego
- plan lekcji.
6. Do dzienniczka ucznia rodzice na bieżąco wpisują zwolnienia ucznia z lekcji w danym
dniu oraz usprawiedliwiają nieobecności dotyczące choroby, wyjazdu itp.
7. Nauczyciele wpisują do dzienniczka ucznia ważniejsze uwagi i pochwały oraz
usprawiedliwiają absencję i zwalniają ucznia ze szkoły na podstawie okazanego
dzienniczka, dlatego ważne jest, aby uczeń miał przy sobie dzienniczek codziennie.
8. Obowiązuje pisemna zgoda na samodzielny powrót dziecka ze szkoły do domu – może być
złożona na cały rok szkolny (stosowny druk szkolny) lub dotyczyć poszczególnych dni i
zajęć (konieczność adekwatnego wpisu do dzienniczka ucznia).
9. Rodzice dokładają wszelkich starań, aby w trakcie roku szkolnego uczniowie byli obecni
na lekcjach. Uprasza się o nieplanowanie wyjazdów w ciągu roku szkolnego. W sytuacjach
absencji (choroba, konieczny wyjazd, planowane wizyty lekarskie i hospitalizacje, itp.)
rodzice uczniów klas I-III lub sam uczeń (klasy IV-VI) dbają o pracę nad zadanym
materiałem, po zakres którego zgłasza się sam uczeń przed spodziewaną nieobecnością.
1
Zaległości należy niezwłocznie uzupełnić, a realizowane w tym czasie sprawdziany
wiedzy, zaliczyć u nauczyciela prowadzącego po uzgodnieniu z nim terminu zaliczenia.
10. Uczniowie przychodzą do szkoły zdrowi, wyspani, po spożytym śniadaniu i należycie
spakowani – odpowiednio do planu lekcji (w klasach I-III rodzice wdrażają swoje dzieci
do odpowiedniego pakowania się; w klasach IV-VI uczeń odpowiada osobiście za
przygotowanie się do zajęć lekcyjnych).
11. Uczeń pamięta o odpowiednim stroju na uroczystości szkolne (w klasach I-III wspierają w
tym uczniów rodzice).
12. Uczniowie posiadają spakowane do szkoły drugie śniadanie, a w przypadku dłuższej
obecności w szkole – również podwieczorek. Uprasza się, aby „śniadaniówka” dziecka
zawierała jak najmniej słodyczy, a jak najwięcej zdrowej żywności.
13. Wszelki sprzęt elektroniczny: telefony, tablety, gry, itp. które uczniowie przyniosą do
szkoły są wyłączone i schowane w plecaku. Można z nich korzystać tylko za zgodą
nauczyciela.
14. Uczeń ponosi odpowiedzialność za wszelkie rzeczy przyniesione ze sobą do szkoły.
15. Uczeń ponosi odpowiedzialność za przebieg jego procesu edukacji:
– samodzielnie załatwia sprawy dydaktyczne z nauczycielem; rodzice proszeni są o
przygotowywanie dzieci do rozmów z nauczycielami tak, aby potrafiły być niezależne od
interwencji rodzica;
- samodzielnie odrabia zadane prace domowe; rodzice proszeni są o sprawdzanie prac
domowych
uczniom,
omawianie
zauważonych
błędów,
pogłębianie
tematów
interesujących dzieci – ważne jest wsparcie a nie wyręczanie, sugerowanie a nie
dyktowanie;
- samodzielnie tworzy swoje dzieła; nie akceptujemy plagiatu;
- samodzielnie wypożycza książki z biblioteki i dba o zwracanie ich w terminie;
- bierze udział w planowanych wycieczkach i uroczystościach szkolnych;
- uczęszcza systematycznie na wybrane przez siebie koła zainteresowań i dba o opłacanie
ich w wyznaczonym terminie (w klasach I-III uczniów wspierają w tym rodzice).
16. Uczeń ponosi odpowiedzialność za relacje nawiązywane w szkole – stara się samodzielnie
pielęgnować przyjaźnie a konflikty rozwiązywać w sposób słowny a nie siłowy. W
sytuacji trudnej uczeń zwraca się o pomoc do obecnego nauczyciela. Konflikty pomiędzy
uczniami może pomóc rozwiązać wychowawca (za każdym razem powinien o swojej
interwencji poinformować rodziców). W szczególnych sprawach wychowawca zaprasza
2
do współpracy pedagoga lub/i psychologa szkolnego. Specjalista przekazuje rodzicom
postępy w pracy nad relacjami dzieci.
Schemat:
- Uczeń-Uczeń (sprzeczka)
- Uczniowie-Nauczyciel na dyżurze (trudność w rozwiązaniu sprzeczki)
- Uczniowie-Wychowawca (konflikt)
- Wychowawca-Uczniowie-Specjalista (trudność w rozwiązaniu konfliktu).
17. Rodzic nie załatwia spraw z nieswoim dzieckiem. Rodzic zachęca do samodzielnego
rozwiązywania konfliktów przez rówieśników lub korzystania z pomocy nauczycieli i
specjalistów na terenie szkoły.
18. Rodzic zachowuje kolejność w zgłaszaniu swoich problemów konkretnym pracownikom
szkoły:
- w sprawach dydaktycznych: dziecko-nauczyciel-wychowawca-pedagog-dyrektor;
- w sprawach wychowawczych: dziecko-wychowawca-pedagog lub/i psycholog-dyrektor.
Rodzic powinien zadbać o ustalenie terminu spotkania indywidualnego z danym
pracownikiem szkoły poprzez kontakt telefoniczny lub e-dziennik.
19. Rodzic jest obecny na wszystkich zebraniach klasowych.
20. Rodzic jest zobowiązany do informowania wychowawcy o wszelkich wydarzeniach, które
mogą mieć wpływ na funkcjonowanie dziecka w szkole (śmierć w rodzinie, konflikty
rówieśnicze, itp.).
21. Rodzic jest proszony o aktywne włączanie się w organizację i przebieg uroczystości
szkolnych.
22. Rodzic może przyjść na uroczystość szkolną z rodzeństwem ucznia naszej szkoły. Podczas
wspólnie przeżywanych uroczystości szkolnych rodzic ponosi odpowiedzialność za swoje
dzieci obecne w tym czasie na terenie szkoły. Nauczyciele w tym czasie czuwają nad
przebiegiem uroczystości i opiekują się uczniami, których rodzice nie są obecni.
23. Rodzic przejmuje odpowiedzialność za dziecko z momentem odebrania go z lekcji lub ze
świetlicy szkolnej, nawet jeśli pozostają przez jeszcze jakiś czas na terenie szkoły. Za teren
szkoły uważa się także boisko szkolne i teren bezpośrednio przy szkole.
24. Uczniowie, którzy mogą samodzielnie wracać do domu niezwłocznie po zajęciach
opuszczają teren szkoły lub przebywają po skończonych lekcjach na świetlicy szkolnej do
momentu, w którym nadejdzie pora udania się do domu.
3