Ekologia - Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii

Załącznik nr 1
do Księgi Jakości Kształcenia
Politechnika Opolska
Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
Karta Opisu Przedmiotu
Kierunek studiów
Profil kształcenia
Poziom studiów
Specjalność
Forma studiów
Semestr studiów
Wychowanie fizyczne
Ogólnoakademicki
Studia pierwszego stopnia
Nazwa przedmiotu
Przedmiot do wyboru: Ekologia
Subject Title
Całk.
1
Wymagania
wstępne w
zakresie
przedmiotu
Studia stacjonarne
V
Nauki podst. (T/N)
N
Ecology
ECTS (pkt.)
Tryb zaliczenia przedmiotu
Kod przedmiotu
Kont.
1,2 Prakt.
0
Zaliczenie na ocenę
WFL027_Ł
Nazwy
ochrona środowiska,biologia, geografia, ekologia
przedmiotów
Podstawowa wiedza z zakresu biologii, geografii i ochrony
Wiedza
1. środowiska
2.
1. Posługiwanie się wyszukiwarkami internetowymi
Umiejętności
2. Selekcja i ocena różnych żródeł informacji
Kompetencje
społeczne
1. Potrafi kulturalnie dyskutować
Potrafi wspópracować w zespole w celu wypracowania wspólnego
2. stanowiska
Cele przedmiotu: Celem przedmiotu jest ukształtowanie pozytywnych postaw wobec ekologii i
ekologicznego stylu życia.
Program przedmiotu
Forma zajęć
Wykład
L. godz. zajęć w sem.
Całkowita
Kontaktowa
40
|
30
Prowadzący zajęcia
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
dr Paweł F. Nowak
Treści kształcenia
Wykład
Lp.
1.
Sposób realizacji
wykład z projekcją multimedialną, dyskusja
Tematyka zajęć
Ekologia jako nauka zajmująca się badaniem wzajemnych oddziaływań między
organizmami a ich środowiskiem
Liczba godzin
2
Ekologiczny styl życia jako zjawisko społeczne
2
Człowiek - pomiędzy naturą a kulturą
2
Mandala zdrowia - model ekosystemu człowieka
2
Przepływ energii i obieg materii w przyrodzie
2
Czynniki środowiskowe wpływające na organizmy
2
2
7.
Ekosystem i jego struktura, populacja, konkurencja. Ekosystemy naturalne i
sztuczne
8.
Pojęcie, zakres i prawo tolerancji
2
9.
Typy zmian przystosowawczych organizmu
2
2.
3.
4.
5.
6.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Metody kształtowania postaw proekologicznych
Wychowanie fizyczne a edukacja ekologiczna
Funkcje i znaczenie rekreacji ruchowej w plenerze
Organizacyjne aspekty aktywności fizycznej w środowisku przyrodniczym
Certyfikowane eko-szkoły. Międzynarodowy Program Szkół dla Ekorozwoju
Kolokwium końcowe
L. godz. pracy własnej studenta
Sposoby sprawdzenia
zamierzonych efektów kształcenia
10
L. godz. kontaktowych w sem.
2
2
2
2
2
2
30
Kolokwium w formie pisemnej
K_W06 Ma wiedzę o środowiskowych czynnikach ryzyka dla
zdrowia oraz rozumie cele profilaktyki chorób cywilizacyjnych
1. i ukierunkowanej edukacji ekologicznej w zakresie kształcenia
i rozwijania pożądanych postaw i umiejętności.
Wiedza
Efekty kształcenia dla
przedmiotu - po
zakończonym cyklu
kształcenia
K_W07 Zna zasady tworzenia zdrowego środowiska pracy i
2. nauki oraz potrafi scharakteryzować wzorce zachowań
ekologicznych.
K_W19 Definiuje pojęcia z zakresu nauk o kulturze fizycznej i
3. związanych z nimi nauk humanistycznych i społecznych w
tym nauk związanych z ekologią i ochroną środowiska.
Umiejętności
K_U19 Rozwija umiejętność samodzielnego myślenia i
refleksji w zakresie realizowanych zadań edukacyjnych;
1. wykorzystuje różne źródła wiedzy oraz nowoczesne
technologie wspomagające uczenie się i nauczanie w ramach
zagadnień z ekologii, ochrony środowiska.
Kompetencje
społeczne
K_K08 Wykazuje dbałość w zakresie kształtowania
1. świadomości zdrowotnej, ekologicznej i społecznej.
4.
Metody dydaktyczne:
wykład, dyskusja
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu:
Zaliczenie treści teoretycznych w formie pisemnego kolokwium.
Literatura podstawowa:
DŻYGÓRA W. (2009) Środowisko - Człowiek - Zdrowie. Wybrane problemy ekologiczne i ekologiczno[1] zdrowotne. PWSZ Jelenia Góra.
[2] JETHON Z. (1995) Ekologia człowieka w wychowaniu fizycznym i sporcie. AWF Wrocław.
[3] KUŚKA A., MALEWSKI K. (2004) Ekologia i ochrona środowiska. AWF Katowice.
Literatura uzupełniająca:
[1] PACZULSKI R. (2007) Ochrona środowiska. Oficyna Wydawnicza Bratna, Bydgoszcz 2007
BŁACHY R., BIGIEL W. (2005) Kultura fizyczna w środowisku przyrodniczy w okresie letnim. AWF
[2] Wrocław.
[3] STRZYŻEWSKI S. (1992) Wychowanie fizyczne poza salą gimnastyczną. WSiP Warszawa.
______________
* niewłaściwe przekreślić
…………………………………………………..
……………………………………………………….
(kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
(Dziekan Wydziału
pieczęć/podpis
pieczęć/podpis)