Informatyczne wspmaganie procesu gromadzenia i analizy danych

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA W PRZEMYŚLU
KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA
NAZWA MODUŁU KSZTAŁCENIA: INFORMATYCZNE WSPOMAGANIE PROCESU GROMADZENIA I
ANALIZY DANYCH EMPIRYCZNYCH
KOD: M_18
ROK AKADEMICKI: 2014/2015
KIERUNEK STUDIÓW: SOCJOLOGIA
JEDNOSTKA PROWADZĄCA KIERUNEK: INSTYTUT SOCJOLOGII
I. Moduł kształcenia i jego usytuowanie w systemie studiów
1. PROFIL STUDIÓW
ogólnoakademicki
2. POZIOM KSZTAŁCENIA
studia pierwszego stopnia
3. FORMA PROWADZENIA STUDIÓW
stacjonarne
4. STATUS MODUŁU
obowiązkowy
5. KATEGORIA MODUŁU
kształcenia kierunkowego
6. USYTUOWANIE MODUŁU W PLANIE STUDIÓW
Semestr III
7. JĘZYK WYKŁADOWY
polski
8. LICZBA PUNKTÓW ECTS PRZYPISANA MODUŁOWI
5 ECTS
9. FORMA I WYMIAR ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH
Laboratorium – 45 godz.
10. FORMA ZAKOŃCZENIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH
Egzamin
11. KOORDYNATOR MODUŁU
dr Piotr Długosz
12. PROWADZĄCY MODUŁ
dr Piotr Długosz
II. Modułowe efekty kształcenia z odniesieniem do kierunku i obszaru efektów kształcenia
Kod
modułowe
efekty
kształcenia
1
Opis efektów kształcenia dla modułu
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
obszarowych
efektów
kształcenia
2
3
4
K_W06
S1A_W06
W_02
Potrafi klasyfikować i rozpoznawać typy pytań
kwestionariuszowych oraz budować dla nich instrukcje
kodowe
Umie projektować i budować bazy danych dla pytań
kwestionariuszowych w pakiecie statystycznym SPSS
U_01
Umie opisywać i raportować rozkłady zmiennych
zgromadzonych w bazach danych
K_U04
U_02
Potrafi skonstruować narzędzia do analiz jedno i
dwuzmiennowych
K_U08
W_01
K_W06
S1A_W06
S1A_U04
S1A_U08
Rozumie znaczenie analiz danych sondażowych w całym
procesie badawczym oraz ma wiedzę na temat
wykorzystania tych danych w procesie analizowania
społecznej rzeczywistości
K_01
K_K01
S1A_K01
III. Treści kształcenia – oddzielnie dla każdej formy zajęć dydaktycznych
(W – wykład; C - ćwiczenia; K – konwersatorium; L - laboratorium; PR – projekt, PKZ - praktyka zawodowa; WT – Warsztat)
Kod
form zajęć
dydaktyczny
ch
Szczegółowy opis treści realizowanych w ramach zajęć
wg form zajęć dydaktycznych
Liczba godzin
1
2
3
L1
Etapy procesu badawczego i specyfikacja analizy danych.. Wprowadzenie do
analizy danych sondażowych/analizy zmiennowej.
3
3
L2
Zasady opracowywania materiału empirycznego. Sprawdzanie spójności
odpowiedzi, kontrola rzetelności i jakości danych kwestionariuszowych.
Selekcja materiału badawczego pochodzącego z sondaży.
4
L3
Budowa instrukcji kodowych. Zasady opracowywania kluczy
kategoryzacyjnych do różnych typów pytań zamkniętych. Sprawdzanie
poprawności instrukcji kodowych.
L4
Wprowadzenie do pracy z pakietem SPSS. Omówienie zasad funkcjonowania
programu i prezentacja jego podstawowych funkcji.
2
4
L5
Budowa baz danych w pakiecie SPSS. Tworzenie listy zmiennych, definiowanie
różnych skal pomiarowych i sprawdzanie ich poprawności pod względem
merytorycznym, logicznych i technicznym.
L6
Eksportowanie danych z excela i innych programów do SPSS.
3
L7
Techniki wprowadzania danych do komputera. Wprowadzanie danych do
komputera. Sprawdzanie poprawności przygotowanych baz danych.
3
L8
Zasady analizy jednozmiennowej. Analiza jednozmiennowa dla skal
nominalnych i porządkowych. Analiza jednozmiennowa dla skal ilościowych.
3
4
L9
Analiza jednozmiennowa dla zmiennych koniunktywnych z ograniczonym
roszczeniem zupełności i z maksymalnym roszczeniem zupełności. Analiza
skal.
L10
Zasady analizy dwuzmiennowej. Budowa tabeli krzyżowej i zasady
procentowania dla zmiennych dysjunktywnych.
4
L11
Zasady budowy tabeli krzyżowej dla zmiennych koniunktywnych. Zasady
analiz dla zmiennych ilościowych i jakościowych.
4
L12
Redukcja zmiennych ciągłych na skokowe. Redukcja zmiennych interwałowych
i ilorazowych na zmienne porządkowe i zmienne nominalne.
4
4
L13
Zasady przygotowania raportu z badań. Metody prezentacji wyników w
raporcie. Wizualizacja danych przy użyciu tabel i wykresów. Edycja tabel i
wykresów.
Razem
45
IV. Literatura podstawowa i uzupełniająca obowiązująca do zaliczenia modułu
1. E. Babbie, Badania społeczne w praktyce. Warszawa 2003.
2. Ch. Frankfort-Nachmias, D. Nachmias, Metody badawcze w naukach społecznych. Poznań 2001.
3. J. Górniak, Analiza czynnikowa i analiza głównych składowych. ASK. Społeczeństwo, Badania,
Metody. Nr. 7 1998.
4. M. Nawojczyk, Przewodnik po statystyce dla socjologów. Kraków 2003.
5. W. Philips Shively, Sztuka prowadzenia badań politologicznych. Poznań 2001.
6. J. Wachnicki, J. Górniak, Pierwsze kroki w analizie danych. SPSS Polska Kraków 2000.
7. G. Wieczorkowska, Statystyka. Wprowadzenie do analizy danych sondażowych i
eksperymentalnych. Warszawa 2003.
8. Gruszczyński L.A, Kwestionariusze w socjologii. Katowice 2001.
9. M Dominika, Noga-Bogumilski A, Badania marketingowe. GWP. Gdańsk 2007.
10. Malikowski M, Niezgoda M, Badania empiryczne w socjologii. T2, Tyczyn 1997.
11. Mayntz R, Holm K, Hubner P, Wprowadzenie do metod socjologii empirycznej. PWN, Warszawa
1985.