DEKLARACJA POLITYKI ERASMUSA NA LATA 2010
Transkrypt
DEKLARACJA POLITYKI ERASMUSA NA LATA 2010
z dnta 16.06.2009r. Zał.ącznikdo Uchwały Senatu PWSZ w Ciechanowie nr 56l|1112009 DEKLARACJA I. POLITYKI ERASMUSA NA LATA 2O1O_2013 Cele, strategia i priorytety uczelni łv odniesieniu do działań ERASMUSA. MisjąPaństwowej Wyiszej Szkoły Zawodowej w Ciechanowie' od momentu jej powstaniaw 2001 roku, jest kształceniezawodowe mł'odzieĘ na poziomie wryiszym na kierunkach i umozliwiających wykonywanie zawodów niezbędnych dla rozwoju regionu a specjalnościach takze kontynuacjęnauki w innych uczelniach na studiachdrugiego stopnia.. obecnie Uczelnia oferuje kształcenie pierwszego stopni9a na studiach stacjonarnych i niestacjonarnychdla blisko 2000 studentówna ośmiukierunkachkształcenia. Przystąpienie Państrvowej WyŻszej Szkoły Zawodowej w Ciechanowie do programu ERASMUS jest naturalną konsekwencją i rozwinięciem jej strategiirozwoju oraz wkłademi wsparciem procesu budowania Europejskiego obszaru Szkolnictwa Wyższego' PWSZ od wielu lat aktywnie współpracuje z insty.tucjami szkolnictwa wyŻszego' insty.tucjami naukowymi i przedsiębiorstwamiw Polsce t za granicą m. in. z Politechniką Warszawską Uniwersy.tetemGdańskim, Uniwersytetem Medycznym w Białymstoku, Uniwersytetem Warmińsko-Mazurskim w olsztynie' Akademią Wychowania Fizycznego i Spońu w Gdańsku' dwoma uniwersy.tetamina Ukrainie, przedsiębiorstwamiw Austrii. Strategią l'tczelni w zakresie mobilności jest dązenie do podniesienia atrakcyjności Państwowej WyŻszej Szkoły Zawodowej w Ciechanowie dla studentów i kadry zagranicznych uczelni pańnerskich oraz rozszerzenie oferty r,vy.jazdowej.Jako główny cel uczestnictwarv komponencie ERASMUS Programu Life-long Learning uczelnia l*ryznaczyła sobie umozliwienie studentom i nauczycielom akademickim podwyższenia kwalifikacji, jakościkształcenia,autokreatywnościr,vrryniku międzynarodoltych kontaktór,v,poznalvania róznic kulturowy'ch,zroŻnicowanejmetodyki kształceniaw uczelniach objętych programem pracodarvcy. oraz w środowisku programórv nauczania w taki sposób' aby były Cęle te są realizowanępoprzez ksztattor,vanie r,vspołczesnego wymogów śrviata:gospodarki, rynku edukacyjnego, one adekwatne do technologicznej,przemianspołecznych,zwiększonejmobilności,intensywnej innorvacyjności dyfuzji kulturowej.Są komplementarnei r,vzajemniervpływająnasiebie. W ramach realizacji ww. celórv przyjęte zostałynastępującepriorytety: o Aktua|izacja ofeńy kształcenia (oferorvanie nowych kierunliów i specjalnościi dostosowywanie istniejących do wymogów. zmieniającego się świata, zgodnie z postanowieniamiDeklaracji Bolońskiej). o Róznicowanie form kształcenia(między innynri poprzęz odbywanie częścistudiów w uczelniachpartnerskich). o Promowanie równego dostępu do kształcenia poprzez wsparcie dla studentów i studentów pochodzącychz rodzin ubozszych. niepełnosprawnych . Podnoszenie jakości kadry poprze udział' w projektach badawczych' kursach dokształcającychi treningach zorientowanych na wprol\'adzanie no\,Voczesnychtechnik nauczania. o komplementarnośó kształcenia (uzupełnianie wiedzy Wszechstronność i mery.torycznejo kontekstykulturowe i międzydyscypliname). o Promocjęnauczaniajęzykorv obcych wśrodstudentórvi pracowników Uczelni. . Stopniowe wprowadzanie zajęćdydaktycznych prowadzonych w językach obcych. opis możliwościoferowanych przez Program ERASMUS a także omówienie stosowanych procedur i niezbędne dokumenty znajdą swoje stałemiejsce zarówno na internetowejstronie Uczelni, jak i na tablicach ogłoszeń we wszystkich budynkach nalezących do Uczelni. Informacje o tych dokumentach zostaną przesłanedo wszystkich organizacji studenckich działającychw uczelni. Dokumenty te będą takze dostępnew dziekanatach dla wszystkich zaintęresowanych.Ponadto planujemy organizowanie raz w roku Dnia Erasmusa' którego celem będzie dotarcie do jak największej grupy potencjalnych stypendystów. Cyklicznie organizowane są spotkania ze studentamii pracownikami, a stałekonsultacje i doradztwo prowadzi powołany w strukturach Uczelni Dział.Wspołpracyz Zagranicą. Uczelnia wspiera dzia,taniaZwtąZanez równym dostępemdo oferty edukacyjnej bez względu na płećoraz promuje wśródstudentówi pracowników zagadnieniarówności,sprawiedliwości i praw człowieka. Szczególnie waznym elementem w misji uczelni jest wyrównywanie Szans studentów niepełnosprawnych.W trakcie przygotowania bazy materialnej przewidziano rozwiązania architektoniczneumożliwiające poruszaniesię osobom niepełnosprawnym:podjazdy, windy osobowe, szerokie kor7Ąarze dające możliwośćswobodnego poruszania i łatwy dostęp do stanowisk komputerowych. Studenci niepełnosprawnimają moŹliwośćkorzystania ze sprzętu wspomagającego poruszanie się, tj z wozkow inwalidzkich, balkonikow, podnoŚnika umozliwiającego transport w pozycji siedząceja takŻesprzętu rehabilitacyjnego.Drug6 po niepełnosprawnych'glupą na której koncentrujesię program u,yrównywania szans i równego dostępudo edukacji' są studenciz rodzin ubozszych.Uczelnia wspiera ich poprzez system stypendialnyi zapomogowy oraz umozliwiajączamieszkanierv Domu Studenta.. Na terenie uczelni nie było przypadkÓw ksenofobii i d1'skryminacjirasowej. Mimo tego uczelnia promuje wśród swoich studentów postart'ęaktyrvnego przeciwdziałania tym zjarviskom poza terenem uczelni' poprzez organizacjęspotkań ze studentamiz innych krajow odwiedzającychnasza uczelnię' Uczelnia jest uczelnią przyjazną i otrvartą przyjmującą studentów z całego kraju i z zagranicy. II. Jakość wymiany akademickiej. Dla podniesienia zainteresowaniamobilnościąoraz ułatlvieniafunkcjonowania w obcym kraju studenci mogą aplikowaó o znaczące podlłyzszenie krr'oty stypendium za wyniki w nauceoraz o stypendiumz WłasnegoFunduszuStypendialnegoUczelni' W procesie podnoszeniajakościmobilnościnie bez znaczeniajest działalność Samorządu Studentów i koł naukowych. Państwowa WyŻsza Szkoła Zawodowa w Ciechanorvie rvprowadził'asystem ECTS na wszystkich kierunkach kształcenia' r,lydaje absolwęntom suplement do dyplomu i oferuje pomoc w uzyskaniuEuropas Mobilnośc. Przed wyjazdem studenta w ramach proglamu Erasmus sporządzonejest Porozumienie o Programie Zajęć z listą przedmiotów i odpowiadającąim liczbą puŃtów ECTS. KaŻdy Wydział ma swojego koordynatora- nauczycielaakademickiego'który jest odpowiedzialny Za lrybor przedmiotórv oraz doradztwo w kwestiach dotyczących wyjazdu. Studenci korzystają takŻe z pomocy Uczelnianego Koordynatora Programu Erasmus otaz Działu Współpracyz Zagranicą. Po powrocie ze stypendiumstudenciuzyskują za|iczenie studiów za granicąwraz z wpisem na następnysemestl. Koordynatorzy wydziałowi wspólnie z Koordynatorem Uczelnianym kreują politykę mobilności Erasmusa, określajązasady rekrutacji kandydatow oraz dokonują ostatecznej kwalifikacji. Pomoc koordynatorów wydziałowych,Koordynatora Uczelnianego orazDziaŁu Współpracy z Zagranicą jest zapewniona równiez dla studentów i nauczycieli przyjeŻdŻających, zarówno w zakresie Sprawdydaktycznych,jak i organizacyjnych. Każdemu studentowi zagranicznemu od momentu przyjazdu towaruyszy Wznaczony student PWSZ, który odbiera cudzoziemca Z dworca, pomaga w zakwaterowaniu w domu studenckim oraz zaŁatwiariu formalności we właściwym dziekanacie. Zagraniczni studenci mają zapewnionąobsługęlv języku angielskim. Studenci przyjeŻdŻającybiorą udział.w spotkaniachintegracyjnych,mają zapewniony pokój w domu studenta (z dostępem do Internetu),możliwośćkorzystania z zasobow biblioteki i czytelni oraz bufetu. Dla rvszystkich przyjeidŻającychstudentów oferorvanyjest kurs ,,Języki kultura polska". WyjeŻdŻającynauczyciele akademiccy otrzymująinformacje o waruŃach pobytu w danym kraju, uczelni przyjmującej i pomoc w organizacji wyjazdu związaną z ubezpieczeniem, organizacjątransportui zakwaterowania.Uczelnia planuje podjęcie działańmającychna celu wsparcie finansowe wyjazdów nauczycieli akademickich. Wyjazd nauczyciela PWSZ w Ciechanowie na stypendiumjest istotnym elęmentembranym pod uwagę przy ocenie dokonań zawodowych i akty.vrrrrości, która ma miejsce co cztery lata. Kazdemu studentowi zagranicznemu uczelnia zobowiązana jest wystawić potwierdzenie zaliczenia przedmiotów a nauczycielowi zagranicznemu_ przeprowadzenia zajęć. III. Jakość prakfyk studenckich. Możliwość wysyłania studentów na praktyki jest to sprawdzony sposób praktycznego wdrazania i umacniania wiedzy i umiejętnościnabyych przez studentów podczas zajęc na Uczelni' Praktyki mogą być, wprawdzie pośrednim, ale istotnym w swej wadzę potwierdzeniem zgodności treści kształceniaz potrzebami rynku pracy. Studenci mają mozliwośćpoznania praktycznej strony zalvodu, do którego uczelnia ich przygotowuje, a wielu z nich pozyskuje tą drogą przyszłychpracodarvcórv. osiągnięcie jak najwyŻszegopoziomu jakościpraktyk zagtanicznych lezy przede wszystkim we właściwymdoborze beneficjentórv programu oraz przedsiębiorstw ich goszczących.Na poziomie uczelni dokonywana jest zarórvno wnikliw.a selekcja kandydatów do udziału w wymianie, jak i przedsiębiorców zagranicznychzainteresowanychprzyjęciem stazystów. Proces rekrutacji studentów ma zapewnić wybor osób z duŻym potencjałem wiedzy, przygotowanych na wykorzystanie jej r,vtrakcie staŻuoraz nabycie nowych umiejętnościi doświadczeń.Wazne jest' by praktyki/stazeodbywały osoby mogące w pełni skorzystaó z wyjazdu,a po powrocie wdrozyć nabytarviedzęw przedsiębiorstwach regionu. Natomiast firmy zaangaŻowanew projekt powinny być przedsiębiorstwaminowoczesnymi i innowacyjnymi o ugruntowanej pozycji rynkowej, która pozwa|a na prezentowanie atrakcyjnej oferty stazowej. Przedsiębiorstwatakie są pozyskiwane poprzez bezpośrednie kontakty z przedstawicielami firm, kontakty z firmami z partnerskich miast Ciechanowa i Mławy, za pośrednictwemstron internetowychstowarzyszeń zrzeszającychprzedsiębiorców danych branŻ i doradców EURES. Weryfikacja kazdego z potencjalnych partnerów odbywa się głór,vnie na podstawieinformacji ogólnodoStępnych oraz w drodze bezpośrednich rozmów z przedstawicielemfirmy. Zakwalifikowana grupa beneficjentów odbywa przygotowanie ktrlturowo-językowe,podczas którego zostaje zapoznana ze specyficznym słownictrvembranżowym (intensywny kurs językowy) oraz informacjami na temat państw docelowych, pozyskując wiedzę dotyczącą Życia i pracy w wielokulturowym środowisku,co ma sptzyjac integracji studentów z otoczeniem Większośćformalnościzwiązanych z organizacja staŻuzał'atwianajest przez przedstawiciela uczelni. Podstawązawarcia umowy stazowejjest trójstronneporozumienie osiąganew drodze konsultacji z przedsiębiorstwemi beneficjentem,co do określeniaprogramu stazu zgodnegoz profilem wykształceniai umiejętnościosoby, która podejmie staz. Podczas stazu beneficjenci są monitorowani na podstawie przesyłanych na uczelnię raportów cyklicznych. Wybrany ptzez studentaopiekun merytoryczny stazu dba o zgodnośóprzebiegu praktyki z ustalonym programem. W ramach monitoringu, możliwe jest rownieŻ otganizowanie wizyt kontrolnych przez Wznaczone osoby z uczelni, dla sprawdzenia waruŃów miejsca pracy beneficjenta i wykonywanych przez niego prac. Rozliczenie wyjazdów stażowych odbylva się na podstawie dokumentów programowych (raportowaniedla Agencji Krajowej programu) oraz dopełnieniedodatkowych formalności określonychzapisami umowy stazowej. Uczelnia wystawia sfudentom zaświadczeniao odbyciu stażui pomaga zainteresowanym w uzyskaniu dokumentu Europas Mobility, który stanowi precyzyjne podsumowanie zdobytych kwalifikacji zawodowych i posiadanych umiejętności.