Nauka kluczem do sukcesu

Projekt
NAUKA KLUCZEM DO SUKCESU
będzie
kontynuowany
w roku szkolnym
2011/2012.
Co to oznacza dla Ciebie
– kandydacie do
klasy pierwszej Liceum Ogólnokształcącego
w Lesku?
Jeśli zostaniesz uczniem naszej szkoły,
będziesz mógł brać w udział w ciekawych,
nieszablonowych
zajęciach
pozalekcyjnych
w zakresie:
 astronomii,
Ogólnokształcące
im. generała Władysława
Andersa
ul. Piłsudskiego 5
38-600 Lesko
tel. 13 469 65 18,
fax 13 469 90 16
www.lo.lesko.pl,
e-mail: [email protected]
 biologii,
 chemii,
 geografii,
 j. angielskiego,
 j. niemieckiego
 matematyki,
 poradnictwa edukacyjno-zawodowego,

przedsiębiorczości.
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
___________________________________________________
Nauka kluczem
do sukcesu
projekt dofinansowany w konkursie
zamkniętym nr 14/POKL/9.1.2/2009
w ramach POKL Priorytet IX Rozwój
wykształcenia i kompetencji w regionie.
Działanie 9.1 wyrównywanie szans
edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości
usług edukacyjnych świadczonych w systemie
oświaty. Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie
szans edukacyjnych uczniów z grup
o utrudnionym dostępie do edukacji oraz
zmniejszenie różnic w jakości usług
edukacyjnych.
_________________________________________________
Biuro projektu
ul. Piłsudskiego 5, 38 - 600 Lesko
13 469 65 18
Nasza
szkoła
realizuje
kolejną
już
„NAUKA KLUCZEM DO
edycję projektu
SUKCESU”
w ramach
Programu
Operacyjnego Kapitał Ludzki Jego celem jest
zwiększenie
kompetencji
dostarczenie
wiedzy
umiejętności
uczennic
kluczowych,
i podniesienie
i
uczniów
Liceum
Ogólnokształcącego w Lesku
W praktyce wygląda to w ten sposób,
że uczniowie
od
listopada
uczestniczą
w bezpłatnych
do
maja
zajęciach,
otrzymują komplety podręczników, zestawy
gadżetów, wyjeżdżają na wycieczki na wyższe
uczelnie,
uczestniczą
w wykładach
prelekcjach i pokazach.
poznają swoje słabe i mocne strony a także
poznają
uczą się pisać biznesplany.
i w praktyce.
Projekt trwa od 1 września 2010 do 31
czerwca
2012
powodzeniem
Wystarczy
roku
i cieszy
wśród
się
wielkim
naszych
zacytować
kilka
uczniów.
wypowiedzi
i specjalistyczne
tablice
zajęciach
uczniowie
z świetnie
wyposażonego
obserwacje
Patrycja
–
matematycznych:
lepiej
uczestniczka
umiejętności
Mamy
przygotujemy
świadomość,
się
do
doświadczenie
teleskopy
i lornetki.
Oglądamy
różne
gwiazdozbiory. Niektórzy naprawdę połknęli
bakcyla!
egzaminu
z matematyki, tym bardziej, że przedmiot
ten
sprawia
trudności.
że mamy
maturzystom
Jestem
ku
temu
bardzo
najwięcej
zadowolona,
okazję
i możemy
Karolina – uczestniczka zajęć z języka
angielskiego: Głównym celem spotkań jest
dobre
Na
angielsku
umiejętności
Formuła
wykonują
językowe,
zależy
egzaminu
również
na
i przełamaniu
bariery
językowej.
Może to być bardzo pomocne w przyszłości.
swoje
preparaty trwałe na zajęciach biologicznych,
Uczniom
do
nabyciu swobody w porozumiewaniu się po
zaawansowane
rozwijają
przygotowanie
maturalnego.
korzystają
obserwatorium
matematyczne,
swoje
jak
że
zajęć
jest
swobodna,
panuje
przyjazna atmosfera, co stwarza komfortowe
doświadczenia chemiczne, uczą się sporządzać
doskonalą
Zdobywają
teorii,
zajęć
interaktywne
m.in.
prowadzą
nieba,
w
uczestniczyć w takich zajęciach.
oprogramowanie.
astronomicznego,
niebie
uczestników.
cio osobowych. W ramach projektu zakupiono
sprzęt,
o
w szukaniu różnych obiektów na niebie przez
Zajęcia odbywają się w grupach 10nowoczesny
wszystko
Joanna
z astronomii:
–
uczestniczka
Pracujemy
w
zajęć
pracowni
komputerowej na nowym piętrze. Uczniowie
warunki
do
nauki.
Ponieważ
w zajęciach
uczestniczy tylko dziesięć osób, nauczyciel
może
uczniu.
skupić
większą
uwagę
na
każdym