Pobierz jako plik PDF

powiat_klodzki
http://powiat.klodzko.pl/archiwum-/2011/15-lecie-rst.html
15-lecie Regionalnej Szkoły Turystycznej
28 października br. Regionalna Szkoła Turystyczna w Polanicy-Zdroju świętowała
jubileusz 15-lecia. Z okazji tej rocznicy historię powstania szkoły i jej dzień dzisiejszy przedstawia
dyrektor szkoły - Barbara Drożyńska,
„Pamięć o przeszłości oznacza zaangażowanie w przyszłość”.
Jan Paweł II
15–lecie Regionalnej Szkoły Turystycznej w Polanicy Zdroju
Każda rocznica musi oznaczać pochylenie się nad obrazem tego, co minęło, co złożyło się na sukcesy
i na trudniejsze chwile. Wszak „Pamięć o przeszłości oznacza zaangażowanie w przyszłość”, jak
pouczał nas Jan Paweł II, patron Regionalnej Szkoły Turystycznej. Także przestrzegał nas przed
odkładaniem trudnych spraw na jutro, na kiedyś… mówiąc: „Przyszłość zaczyna się dziś, nie jutro”.
Właśnie dlatego w dniu 28 października 2011 r. postanowiliśmy pochylić się nad przeszłością, by
spotkać się i podziękować tym, którzy swoją wrażliwością, rozumnością, chęcią dzielenia się z nami
swoim doświadczeniem i wiedzą, wspomagali rozwój naszej szkoły na przestrzeni ostatnich 15 lat.
Spotkaliśmy się także po to, by jej założyciele, ale także nasi dotychczasowi sojusznicy, sponsorzy,
przyjaciele, przedstawiciele różnych instytucji i organizacji, mogli odpowiedzieć sobie na pytanie,
czy ich praca, zaangażowanie w nasze szkolne sprawy, przekazywane pieniądze na rozwój i
funkcjonowanie szkoły, rzeczywiście wnoszą wymierne efekty.
Geneza narodzin szkoły
15-lecie RST stało się okazją by wspomnieć genezę narodzin szkoły, przypomnieć z czyjej inicjatywy
powstała. Kurator Oświaty w Wałbrzychu, Związek Międzygminny Konsorcjum „Turystyczna Szóstka”
w 1995 roku podjęli decyzję o powołaniu Regionalnej Szkoły Turystycznej w Polanicy Zdroju, w
odpowiedzi na ówczesne wyniki, przeprowadzonej przez AGROREG w Wałbrzychu diagnozy rynku
edukacyjnego, przygotowującego kadry na potrzeby rozwoju branży turystycznej w regionie. Ambicją
założycieli było stworzenie takiej szkoły, która byłaby zbliżona do standardów europejskich i która
skutecznie przygotowałaby profesjonalne kadry na potrzeby turystycznego rozwoju regionu. Proces
tworzenia profesjonalnej szkoły ciągle trwa, ale z roku na rok to, co wydawało się na początku
niemożliwe, staje się możliwe. Kolejni dyrektorzy [ Barbara Drożyńska –1995/1996: dyrektor RST – w
organizacji, w latach 1996-1999 Irena Faron; 1999-2004 – Danuta Szczepankiewicz i od 2004 r. do
chwili obecnej Barbara Drożyńska] wraz z gronem pedagogicznym, uczniami i rodzicami, starali się i
nadal starają się rozwijać szkołę na miarę jej możliwości, korzystając z pomocy sojuszników,
sponsorów, przyjaciół, skutecznie wykorzystując także zewnętrzne szanse i możliwości pomocy w
rozwoju szkoły.
RST od 2004 roku do chwili obecnej
Ostatnie 7 lat funkcjonowania szkoły to z pewnością okres jej intensywnego rozwoju spowodowany
powrotem do pierwotnych Założeń Programowo – Organizacyjnych z początku 1996 roku, które
wyznaczają jej misję. Znaczący wpływ na intensywny rozwój Regionalnej Szkoły Turystycznej była nie
tylko świadomość tej misji, ale także fakt przystąpienia Polski do UE, nowe możliwości, ale także
wyzwania, które stanęły przed nami. O intensywnym rozwoju RST zdecydowało przede wszystkim
zaangażowanie w pomoc szkole ze strony organu prowadzącego, jakim jest Starostwo Powiatu
Kłodzkiego, wsparcie Dolnośląskiego Kuratora Oświaty we Wrocławiu, władz Miasta Polanicy Zdroju,
Data publikacji 2017-03-07 14:41:37, Strona: 1/3
powiat_klodzki
http://powiat.klodzko.pl/archiwum-/2011/15-lecie-rst.html
Urzędu Marszałkowskiego we Wrocławiu, Ministerstwa Edukacji Narodowej, a także wsparcie ze
strony różnorodnych instytucji, jak Centrum Informacji Zawodowej i Doskonalenia Nauczycieli w
Wałbrzychu, Dolnośląskiej Izby Gospodarczej we Wrocławiu, Krajowego Ośrodka Wsparcia Edukacji
Zawodowej i Ustawicznej, organizacji pozarządowych, jak Stowarzyszenie „Wybrani w Górach”,
„Partnerstwo dla Środowiska”, a także wsparcie udzielone szkole ze strony naszych współpartnerów pracodawców w regionie, w Polsce i w Europie. Nie można pominąć także znaczącej pomocy ze
strony Rodziców naszych uczniów, a w sytuacjach wyjątkowo trudnych, nie zabrakło nam także
wsparcia parlamentarzystów z naszego regionu, a szczególnie posłanki poprzedniej i obecnej
kadencji, Pani Moniki Wielichowskiej.
Najważniejsze pozytywne przeobrażenia szkoły, które miały zdecydowany wpływ na jej ostatnie lata,
to poprawa warunków kształcenia i wychowania, dostosowanie wizerunku, organizacji pracy szkoły,
bazy szkoły, do potrzeb rynku pracy i naszych uczniów. Od 2006 roku w system kształcenia
zawodowego RST wdrożyliśmy modułowe programy kształcenia zawodowego, stosowanie do
zdiagnozowanych przez szkołę oczekiwań turystycznego rynku pracy na Dolnym Śląsku. Dzięki temu
dostosowaliśmy bazę szkoły do wdrażanych programów, ukierunkowanych na rozwój kompetencji
uniwersalnych uczniów (postawa, wygląd, kultura zachowania), a także na pobudzanie ich
aktywności ukierunkowanej na kształtowanie czynności stanowiskowych podczas symulacyjnych
zajęć zawodowych, w warunkach zbliżonych do rzeczywistych stanowisk pracy, które
zorganizowaliśmy na terenie szkoły (restauracja i kuchnia dydaktyczna, pokój hotelowy i sala
instruktażu, recepcja hotelowa, symulacyjne biuro turystyczne, pracownia medialna,
ogólnozawodowa, pracownia nauki obsługi klienta). Zintensyfikowaliśmy też współpracę z
pracodawcami w regionie, w Polsce i w Europie (Francja, Włochy, Wielka Brytania, Grecja, Szwajcaria,
Islandia, Niemcy, Cypr, Szwajcaria), tak, by nasi uczniowie na bazie kształtowanych w szkole
kompetencji i umiejętności, wiedzy, mogli utrwalać dobre nawyki pod kierunkiem mistrzów w szeroko
pojętej branży turystycznej. Poprzez współpracę z czterema wyższymi uczelniami: Wyższa Szkoła
Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu, Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu, Wyższa Szkoła
Zarządzania we Wrocławiu i oddział w Kłodzku, Wyższa Szkoła Zawodowa w Wałbrzychu, możemy
wskazywać uczniom możliwości rozwoju ich kariery zawodowej, wzbogacać ich wiedzę, kompetencje.
Korzystając z dostępnych programów UE, rozbudowaliśmy ofertę edukacyjną o ponad 2 tys. godzin
zajęć pozalekcyjnych rocznie, dla naszych uczniów, którym przyświecają takie cele, jak:
wyrównywanie szans edukacyjnych, rozwój zainteresowań wśród uczniów, pobudzanie ich
świadomości i kształtowanie umiejętności planowania własnego rozwoju. Uznaliśmy za konieczne
kształtowanie wśród uczniów umiejętności radzenia sobie z zagrożeniami współczesnego świata,
poprzez uczenie ich dokonywania świadomych i właściwych wyborów. Formy zajęć tych i innych (jak
fora zawodoznawcze, wycieczki zawodoznawcze, dodatkowe kursy kwalifikacyjne, wymiana
doświadczeń podczas specjalistycznych zajęć, debaty), wymagają od szkoły i jej nauczycieli także
inwestycji we własny rozwój. Umożliwiły nam to kolejne programy UE, do którego przystąpiła RST.
Dzięki nim 18 nauczycieli przedmiotów zawodowych może odbywać 20 dniowe staże zawodowe w
sieci hoteli Radisson SA na terenie W-wy, Wrocławia, Gdańska, Poznania, Sopotu, a także na promie
Unity Line pływającym ze Świnoujścia do Szwecji. Także nasi nauczyciele, w ramach programu
Szkoła Kluczowych Kompetencji, opracowali 4 autorskie programy nauczania w zakresie geografii,
przedsiębiorczości, TI i języka angielskiego, realizując je w oparciu o rozbudowane zajęcia lekcyjne i
nowe formy pracy z uczniami, jak obozy naukowe, koła naukowe we współpracy z wyższymi
uczelniami. Program „Modernizacja kształcenia zawodowego na Dolnym Śląsku”, to nie tylko rozwój
potencjału uczniów, ale także wykorzystanie przez nauczycieli RST szansy opracowania pakietów
edukacyjnych dla nauczycieli i uczniów, stanowiących jedno z najcenniejszych narzędzi nowej wizji
pracy z uczniem. Dzięki realizowanym programom wspieramy świadomość uczniów nt. oczekiwań
pracodawców, tak, by od I klasy technikum świadomie planowali swój rozwój zawodowy. Nauczyciele
RST, współpracując z KOWEZiU w Warszawie, dobrze znają założenia reformy szkolnictwa
ponadgimnazjalnego, której wdrożenie zapowiadane jest na 1 września 2012 r. Jesteśmy do niej
przygotowani dzięki podejmowanym wcześniej i obecnie, działaniom. Trudno wymieniać wszystkie
inicjatywy, które podejmuje szkoła. Jedno jest pewne, nie robimy rzeczy wielkich i abstrakcyjnych, ale
na pewno staramy się odpowiadać na potrzeby uczniów, szkoły, pracodawców i i środowiska, nie
wchodząc w kolizje z obowiązującym prawem, wykorzystując pojawiające się szanse, dbając o jakość
Data publikacji 2017-03-07 14:41:38, Strona: 2/3
powiat_klodzki
http://powiat.klodzko.pl/archiwum-/2011/15-lecie-rst.html
realizowanych zadań, „wymagając od siebie więcej nawet gdyby inni od nas nie wymagali” [Jan
Paweł II], po to, by szkoła nasza była szkoła użyteczną na rynku i w środowisku, by osiągała
oczekiwane efekty wynikające z jej misji.
Największą satysfakcją nauczycieli, pedagogów, dyrekcji RST są sukcesy naszych uczniów. Wysokie
wyniki zdawalności egzaminów maturalnych i egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe,
przewyższające średnie wyniki w powiecie, województwie, a nawet w Polsce, wysokie lokaty naszych
uczniów w konkursach wojewódzkich i ogólnopolskich, bardzo wysoka ocena wystawiana naszym
uczniom przez pracodawców, podczas praktyk i staży zagranicznych, dalsza droga rozwoju naszych
absolwentów, stanowią potwierdzenie właściwego kierunku rozwoju szkoły.
Bez pomocy wielu ludzi, przedstawicieli wymienionych wyżej organów, instytucji, organizacji, nie
udałoby się osiągnąć tego, do czego doszliśmy po 15 latach funkcjonowania RST. Za to, w imieniu
nauczycieli, uczniów, rodziców i swoim własnym, wszystkim serdecznie dziękuję.
Podczas uroczystości z okazji 15–lecia RST, uczniowie dmuchali świeczki osadzone na 7 metrowym
torcie, wypowiadając swoje marzenia i oczekiwania. Jakie one są, świadczyły napisy na
przygotowanych przez nich transparentach. Ich treść dotyczyła kontynuacji wzajemnie budowanej
atmosfery w szkole, w oparciu o przyjaźń, życzliwość, partnerską współpracę, dalszego rozwoju
profesjonalnej szkoły i jej bazy, dalszej realizacji dodatkowych zajęć. Uczniowie także marzą o
pięknej elewacji budynku, która nie tylko poprawiłaby zewnętrzny wizerunek szkoły, ale pomogłaby
utrzymać ciepło w szkole, brak którego szczególnie odczuwamy w chłodnym okresie jesienno –
zimowym. Uczniowie sygnalizowali także potrzebę organizacji większej ilości wspólnych debat, które
wspomagają rozumienie wśród uczniów i umiejętność odróżnienia, uniwersalnych wartości od
konformizmu, pomagają uczniom w dokonywaniu właściwych wyborów i w podejmowaniu ważnych
dla nich decyzji.
Przygotowana wystawa w RST pn. „Dzień jak co dzień w RST” stanowiła świadectwo naszej wspólnej
pracy i zaangażowania. Nauczyciele, uczniowie i rodzice w RST, a także pracodawcy wspierający
rozwój uczniów, stanowią jeden zespół, który pracuje na wspólne efekty. Wystawa złożona ze zdjęć
obrazujących liczne wydarzenia w szkole, artykułów prasowych, świadczących o zauważeniu szkoły w
mediach, a także prezentacja filmu, wydanych z udziałem nauczycieli RST, książek, takich jak
podręczniki, autorskie programy nauczania, pakiety edukacyjne, poradniki „Jak wdrażać modułowy
program kształcenia”, opracowanych w formie książkowej wyników badań oczekiwań rynku i
pracodawców w branży hotelarsko - gastronomicznej – jest niewątpliwym dowodem osiąganych
efektów. Miło było patrzeć na chęć do życia uczniów, ich postawy, temperament i niewątpliwe talenty zawodowe podczas obsługi uroczystości, a także obserwować ich talenty muzyczne
ujawnione podczas uroczystości i zorganizowanych warsztatów muzycznych. Niewątpliwy potencjał
uczniów RST mogli ocenić goście podczas wspólnego spotkania z nimi, które wzbogacił występ chóru
naszych uczniów, pracujących pod kierunkiem Pani Mirony Duńki.
Jako dyrektor Regionalnej Szkoły Turystycznej także dmuchałam świeczki na torcie dla gości,
cichutko marząc o tym, by szkoła rozwijała się w oparciu nie tylko o to, co materialne, ale przede
wszystkim w oparciu o świadome postawy zawodowe nauczycieli, pracowników i naszych
wspaniałych uczniów, bo przecież „Nimi każda szkoła stoi”. Dzisiaj jest bardzo dobrze, ale przecież
zawsze może być lepiej… To zawsze zależy od naszej świadomości, wspólnego zaangażowania i
aktywnego udziału w pozytywnych przeobrażeniach szkoły.
Podczas uroczystości wysłuchiwałam się w płynące ze strony zaproszonych gości słowa uznania pod
adresem szkoły. Jak każdemu człowiekowi i nam wszystkim są one potrzebne, gdyż stanowią
potwierdzenie słuszności podejmowanych działań, które wymagają zaangażowania, siły i środków.
Serdecznie dziękuję wszystkim, którzy pochylili się raz nad obrazem przeszłości szkoły, by jej dalszą
przyszłość wspólnie budować już dziś.
Barbara Drożyńska – dyrektor Regionalnej Szkoły Turystycznej
Data publikacji 2017-03-07 14:41:38, Strona: 3/3