SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1
Transkrypt
SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1
Lp. 1 2 3 4 5 Element Nazwa modułu Instytut Kod przedmiotu Kierunek, poziom i profil kształcenia Rok studiów, semestr Rodzaj zajęć i liczba godzin Punkty ECTS (1 pkt = 25-30g) SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA Opis EKOLOGIA I OCHRONA ŚRODOWISKA Rekreacji i turystyki PPWSZ-TR-1-212-s PPWSZ-TR-1-212-n Kierunek: turystyka i rekreacja, poziom pierwszy (licencjacki), profil ogólnoakademicki I rok, semestr II St. stacj.: wykł. 15, ćw. 30 St. niest.: wykł. 15, ćw. 30 St. stacj.: 5 St. niest.: 6 Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela 6 7 8 9 Pracochłonność Suma Prowadzący zajęcia Egzaminator/ Zaliczający Wymagania (kompetencje) wstępne 10 Cel przedmiotu 11 Efekty kształcenia 12 Forma i warunki potwierdzenia efektu Praca własna studenta Wykłady Ćwiczenia/ seminaria Konsultacje obowiązkowe Egzamin/ zaliczenia Projekty/ opracowania 15 30 3 3 8 S. 51; NS. 51 Nauka własna Inne S. 66 NS. 91 S. 74; NS. 99 Dr Adam Mroczka Dr Adam Mroczka Podstawy wiedzy o środowisku na poziomie szkoły średniej z zakresu biologii i geografii. Umiejętność wyszukiwania właściwej literatury. Zdolność percepcji treści wykładowych. Analiza struktury i funkcjonowania systemów ekologicznych od osobnika po biosferę i zrozumienie funkcjonowania człowieka (w tym turysty, rekreanta) w złożonym systemie przyrodniczym. Zrozumienie potrzeb samoograniczania społeczeństw w kontekście założeń rozwoju zrównoważonego. Uświadomienie konsekwencji działań człowieka w przyrodzie. Odniesienie do Odniesienie do Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje efektów efektów społeczne) kierunkowych obszarowych 1.Zna i rozumie pojęcie i funkcjonowanie K_W08 M1_W01 ekosystemu, relacje zachodzące miedzy człowiekiem K_W19 P1A_W01 a środowiskiem oraz związane z tym zagrożenia 2.Zna przesłanki formalno-organizacyjne ochrony M1_W08 środowiska i przyrody i ich konsekwencje dla K_W10 S1A_W07 uprawiania turystyki i rekreacji 3. Potrafi wykorzystać różne źródła informacji o K_U09 M1_U06 środowisku naturalnym dla potrzeb turystyki i K_U21 P1A_U03 rekreacji 4. Posiada umiejętność przygotowania pisemnego M11_U09 K_U13 raportu o środowisku i jego znaczenia dla turystyki i S1A_U04 rekreacji M1_U03 5. Posiada umiejętność prezentowania w formie ustnej K_U16 S1A_U09 wyników własnych działań i przemyśleń S1A_U10 6. Potrafi właściwie zachować się w środowisku realizując zadania w sposób zapewniający K_K11 M1_K07 bezpieczeństwo własne i otoczenia, tj. środowiska naturalnego i turystów Efekt kształcenia 1. Zna i rozumie pojęcie i funkcjonowanie ekosystemu, relacje Sposób potwierdzenia (weryfikacji) 1.Sprawdziany kontrolne z ćwiczeń, pytania egzaminacyjne; 2 kształcenia zachodzące miedzy człowiekiem a środowiskiem oraz związane z tym zagrożenia; 2. Zna przesłanki formalnoorganizacyjne ochrony środowiska i przyrody i ich konsekwencje dla uprawiania turystyki i rekreacji; 3. Potrafi wykorzystać Internet jako źródło informacji o środowisku naturalnym; 13 14 15 Treści merytoryczne przedmiotu Wykaz literatury podstawowej Wykaz literatury uzupełniającej (pomocniczej) 2. Wypowiedzi w trakcie ćwiczeń (udział w inscenizowanych dyskusjach); pytania egzaminacyjne; 3. Przygotowanie sprawozdań i projektów ćwiczeniowych przy wykorzystaniu internetowych baz danych dotyczących ochrony środowiska; 4. Przygotowanie sprawozdania łączącego walory wybranego terenu z przydatnością dla turystyki; 5. Prezentacja własnego wypracowania w formie ustnego omówienia; 4. Posiada umiejętność przygotowania pisemnego raportu o środowisku i jego znaczenia dla turystyki i rekreacji; 5. Posiada umiejętność prezentowania w formie ustnej wyników własnych działań i przemyśleń; 6. Potrafi właściwie zachować się w 6. Prace kontrolne na ćwiczeniach, pytania środowisku realizując zadania w sposób egzaminacyjne. zapewniający bezpieczeństwo własne i otoczenia, tj. środowiska naturalnego i turystów. Osobnik. Populacja. Funkcjonowanie ekosystemu. Zasady biocenotyczne. Biosfera. Obieg materii i przepływ energii w przyrodzie. Źródła degradacji i zagrożenia środowiska i człowieka. Kluczowe problemy ekologiczne – efekt cieplarniany, zagrożenie ozonosfery, zanikanie gatunków. Wpływ turystyki i rekreacji na środowisko przyrodnicze. Rodzaje postaw turystów wobec przyrody. System ochrony przyrody w Polsce. Sposoby udostępniania obszarów chronionych dla turystyki. Potrzeba i geneza rozwoju zrównoważonego. Cechy, cele i wskaźniki rozwoju zrównoważonego. Rozwój zrównoważony w turystyce. 1.Mackenzie A., Ball A.S., Virdee S.R., Ekologia, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa, 2000. 2. Żmuda S., Ekologia człowieka, skrypt, AWF, Kraków, 1998. 1. Pyłka-Gutowska E., Ekologia z ochroną środowiska, Oświata, Warszawa, 2006.