Oferta edukacyjna na wrzesień 2014r

Oferta edukacyjna PODNiDM w Pabianicach na miesiąc: wrzesień 2014r.
I.
Punkt konsultacyjny dla dyrektorów i nauczycieli
Forma
Tematyka
Adresat
Data/godz.
Ilość
godz.
Miejsce
realizacji
Konsultacje
indywidualne
lub zbiorowe
Obszar konsultacji i wsparcia
• asertywność w pracy – przeciwdziałanie wypaleniu
zawodowemu,
• współpraca, rozwiązywanie sytuacji trudnych –
– z nauczycielami,
– z rodzicami,
– z uczniami,
• diagnozowanie potrzeb edukacyjnych dzieci i młodzieży,
• interwencja kryzysowa.
Dyrektorzy,
nauczyciele
i wychowawcy
Każdy
czwartek
miesiąca
Godz. 17.00
2
PODNiDM
II.
Forma
Indywidualne
wsparcie szkół
i przedszkoli
w podnoszeniu
efektów
kształcenia
Warsztaty
metodyczne
Konsultacje
zbiorowe
Konsultacje
Organizator/
Prowadzący
Barbara Olszewska
Mariusz Wielebski
Kompleksowe wspomaganie szkół i przedszkoli
Temat/ cele i treści
Zgodnie z zawartą umową ze zgłoszoną placówką zostanie
opracowany indywidualny program wsparcia
w zdiagnozowanym i wybranym obszarze, w okresie minimum
1 roku szkolnego, w ramach, którego w placówce zostanie
przeprowadzona określona ilość godzin szkoleń, warsztatów
i konsultacji.
Metody i techniki wspomagające diagnozę szkoły
Cele:
• zapoznanie z narzędziami wspomagającymi diagnozę.
Treści:
• przegląd narzędzi wspomagających diagnozę,
• refleksja – w jakich sytuacjach stosować konkretne
narzędzia.
Analiza wyników egzaminów zewnętrznych oraz edukacyjnej
Adresat
Data/godz.
Ilość
godz.
Miejsce
realizacji
Dyrektorzy
szkół
i przedszkoli
Zgłoszenia
do 31.10.2014
Zgodnie
z potrzebami
danej
placówki
Zgłoszona
placówka
Dyrektorzy,
wicedyrektorzy,
liderzy WDN,
zespoły
przedmiotowe
szkół
wszystkich
typów
5
PODNiDM
lub
zgłoszona
placówka
Dorota Kraska
Zgłoszenia
do 31.10.2014
Zainteresowani
Zgłoszenia
5
PODNiDM
Dorota Kraska
Pabianice 95-200, ul. Kazimierza 8, tel. (42) 215-42-42, fax: (42) 215-04-31, e-mail:[email protected], www.podn-pabianice.pl
Organizator/
Prowadzący
Marzenna
Majchrzak
oraz grupa
przeszkolonych
animatorów
Artur
Śniegucki
Strona 1
zbiorowe
wartości dodanej – doskonalenie efektywności pracy szkoły
Cele:
• zapoznanie z terminologią stosowaną w analizie
egzaminów zewnętrznych,
• doskonalenie umiejętności analizy egzaminów
zewnętrznych i EWD za pomocą różnych technik,
• doskonalenie umiejętności formułowania wniosków
do dalszej pracy,
• podniesienie jakości kształcenia w szkołach.
Treści:
• analiza ilościowa, jakościowa i kontekstowa,
• wskaźnik EWD,
• terminy statystyczne stosowane w analizie egzaminów
zewnętrznych,
• wnioski do dalszej pracy.
III.
nauczyciele
do 31.10.2014
lub
zgłoszona
placówka
Zespoły
przedmiotowe
szkół
Artur
Śniegucki
Konferencje (K), seminaria (S), warsztaty metodyczne (W)
1. Edukacja przedszkolna
K/S/W
Temat/ cele i treści
Wady wymowy u dziecka w wieku przedszkolnym- rozpoznawanie
i terapia
Cel:
• zapoznanie nauczycieli z najczęściej spotykanymi wadami wymowy
Kurs
u dzieci i ich wpływem na dalsze osiągnięcia edukacyjne oraz rozwój
doskonalący
emocjonalny.
Treści:
• przyczyny wad wymowy, ich rodzaje, wczesne rozpoznawanie
i korygowanie, współpraca nauczyciela z logopedą.
Adresat
Data/godz.
Nauczyciele
wychowania
przedszkolnego
Ilość
godz.
11.09.2014
Godz.
15.00
5
Miejsce
realizacji
Organizator/
Prowadzący
PM Nr 16
ul. Bugaj 58
Mariola
Jóźwik
z udziałem
logopedy
p. K. Bekier
2. Edukacja wczesnoszkolna, w tym wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji
obowiązku szkolnego
K/S/W Temat/ cele i treści
Sieć
Sieć nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w związku z obniżeniem wieku
realizacji obowiązku szkolnego
Adresat
Nauczyciele
edukacji
Data/godz.
Spotkania
co 2 miesiące
Pabianice 95-200, ul. Kazimierza 8, tel. (42) 215-42-42, fax: (42) 215-04-31, e-mail:[email protected], www.podn-pabianice.pl
Ilość
godz.
2
Miejsce
realizacji
PODNiDM
oraz
Organizator/
Prowadzący
Aldona
Biegańska
Strona 2
Cele:
•
•
K
W
W
wczesnoszkolnej
wsparcie w realizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej
w szkole,
integracja nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej z psychologami PPP
i metodykami PODNiDM w Pabianicach.
Treści:
• pomoc psychologiczno – pedagogiczna w prawie oświatowym,
• diagnoza: psychologiczna logopedyczna dzieci,
• praca z dzieckiem – dostosowanie do indywidualnych możliwości
dziecka,
• kiedy kierujemy do PPP?,
• opinie, a orzeczenia wydawane przez PPP,
• inne wynikające z potrzeb grupy.
Pobyt sześciolatka w szkole wyzwaniem dla nauczycieli
Treści i cele:
• adaptacja sześciolatka w szkole i następstwa
z tym związane,
• rozwój fizyczny, psychiczny, emocjonalny
i społeczny sześciolatka w porównaniu z siedmiolatkiem,
• rozwiązania metodyczne w obliczu reformy
i zmian w pracy nauczyciela uczniów klasy I.
Organizacja pracy na zajęciach języka angielskiego - zarządzanie klasą
w praktyce
Cele:
• wprowadzenie modyfikacji stylu pracy z uczniami klas I – III.
Treści:
• uwarunkowania rozwojowe i poznawcze dzieci w wieku 6-9 lat,
• budowanie autorytetu nauczyciela nie będącego wychowawcą,
• budowanie pozytywnych relacji pomiędzy uczniem a nauczycielem,
• pomysły na wprowadzenie atmosfery sprzyjającej uczeniu się
z zachowaniem dyscypliny.
Edukacyjne i wychowawcze konteksty rozwoju dziecka w wieku
wczesnoszkolnym
Cele:
• zapoznanie nauczycieli z uwarunkowaniami wszechstronnego rozwoju
dziecka w wieku wczesnoszkolnym.
Treści:
• przybliżenie zagadnień z zakresu psychologii, pedagogiki, filozofii,
socjologii odnośnie rozwoju dziecka we wczesnych etapach jego
harmonogram
spotkań
do ustalenia
poszczególne
szkoły
Małgorzata
Stępień –
psycholog,
logopeda PPP
w Pabianicach
Marzenna
Majchrzak
Nauczyciele
edukacji
wczesnoszkolnej
08.09.2014
Godz. 16.00
3
Nauczyciele języka
angielskiego
edukacji
wczesnoszkolnej
09.09.2014
Godz. 15.00
4
PODNiDM
Wioletta
RóżyckaŚpionek
Dyrektorzy
i nauczyciele
wychowania
przedszkolnego
i edukacji
wczesnoszkolnej
11.09.2014
Godz. 15.00
6
PODNiDM
Barbara
Olszewska
Pabianice 95-200, ul. Kazimierza 8, tel. (42) 215-42-42, fax: (42) 215-04-31, e-mail:[email protected], www.podn-pabianice.pl
PODNiDM
Aldona
Biegańska
Strona 3
rozwoju z ukierunkowaniem na proces edukacji
wykład dotyczy ważnych zagadnień ze społecznego i pedagogicznego
punktu widzenia, związanych z edukacją dziecka w początkowych
etapach nauki szkolnej. Zawiera obszar empiryczny pedagogiki
wczesnoszkolnej i współczesnej pedeutologii. Porusza problemy
związane z teorią i praktyką edukacyjną wieku wczesnoszkolnego
w aspekcie całożyciowej edukacji człowieka.
Planowanie procesu kształcenia w klasie I szkoły podstawowej
z wykorzystaniem „Elementarza” M. Lorek.
Cel:
• doskonalenie umiejętności organizowania procesu dydaktycznego
w klasie I szkoły podstawowej z wykorzystaniem „Elementarza”
M. Lorek.
Treści:
• program nauczania w klasach I-III szk. podst. a podręcznik
„ministerialny”,
• główne założenia autorów elementarza a realizacja konkretnych
(wybranych) zagadnień/tematów zajęć,
• rozkład materiału nauczania wynikający z treści podręcznikowych,
• uzupełnianie, modyfikowanie ww. rozkładu do potrzeb i możliwości
„własnego” zespołu klasowego – warsztaty,
• wymiana doświadczeń, dyskusja.
•
W
Nauczyciele
edukacji
wczesnoszkolnej
22.09.2014
Godz. 16.00
4
SP Nr 3
Pabianice
Marzenna
Majchrzak
Aldona
Biegańska
3. Edukacja humanistyczna
K/S/W Temat/ cele i treści
Gry w edukacji kulturalnej / przygotowanie gry miejskiej z okazji ROKU
CZTELNIKA
W
W
Planowanie pracy nauczyciela języka polskiego w kontekście nowej
podstawy programowej i zmian w ocenianiu zewnętrznym. Dobór
i adaptacja programów nauczania
Cele:
• zrozumienie istoty zmian w planowaniu pracy z uczniem opisanych w
nowej podstawie programowej,
• zapoznanie ze strukturą programu nauczania,
• wskazanie przykładów dobrych praktyk w zakresie modyfikacji
Adresat
Data/godz.
Ilość
godz.
Bibliotekarze
szkolni oraz
zainteresowani
nauczyciele
24.09.2014
Godz. 14.30
3
Nauczyciele języka
polskiego
wszystkich typów
szkół
11.09.2014
Godz. 16.00
5
Pabianice 95-200, ul. Kazimierza 8, tel. (42) 215-42-42, fax: (42) 215-04-31, e-mail:[email protected], www.podn-pabianice.pl
Miejsce
Organizator/
realizacji
Prowadzący
Czytelnia
Pedagogicznej
J. Ufnalska
Biblioteki
D. Olejnik
Wojewódzkiej/
S. Mandat
od. Pabianice
PODNiDM
Artur
Śniegucki
Strona 4
W
W
programów nauczania.
Treści:
• istota zmian w planowaniu pracy z uczniem opisana w nowej podstawie
programowej,
• nowa formuła sprawdzianu i matury z języka polskiego a modyfikacja
programu nauczania,
• analiza podstawy programowej,
• programy nauczania do nowej podstawy programowej - kryteria wyboru
i dopuszczenia do użytku w szkole.
Mocne i słabe strony kształcenia umiejętności polonistycznych w kontekście
analizy wyników sprawdzianu po szkole podstawowej
Cele:
• zapoznanie nauczycieli z raportem CKE poświęconym wynikom
sprawdzianu po szkole podstawowej,
• rozwijanie umiejętności analizy egzaminów zewnętrznych.
Treści:
• wyniki sprawdzianu po szkole podstawowej w powiecie pabianickim,
• analiza mocnych i słabych stron szkoły.
Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z historii i wos-u
Cel:
• jakie wnioski do dalszej pracy z uczniem wypływają z wyników
egzaminu gimnazjalnego.
Treści:
• analiza treści wybranych zadań z arkusza egzaminacyjnego,
• analiza wyników i określenie stopnia trudności zadań zawartych
w arkuszu egzaminacyjnym,
• wypracowanie głównych wniosków – wytycznych do pracy w nowym
roku szkolnym
Nauczyciele języka
polskiego szkół
podstawowych
18.09.2014
Godz. 16.00
5
PODNiDM
Artur
Śniegucki
Nauczyciele historii
i wos-u
29.09.2014
Godz. 16.00
4
Gimnazjum
Nr 2
Grzegorz
Hanke
Adresat
Data/godz.
Ilość
godz.
Miejsce
realizacji
Organizator/
Prowadzący
Nauczyciele
matematyki
wszystkich typów
szkół
11.09.2014
Godz. 16.00
5
PODNiDM
Dorota
Kraska
4. Edukacja matematyczna
K/S/W Temat/ cele i treści
W
Planowanie pracy dydaktycznej nauczyciela matematyki. Dobór
i adaptacja programów nauczania
Cele:
• zrozumienie istoty zmian w planowaniu pracy z uczniem opisanych
w nowej podstawie programowej,
• zapoznanie ze strukturą programu nauczania,
Pabianice 95-200, ul. Kazimierza 8, tel. (42) 215-42-42, fax: (42) 215-04-31, e-mail:[email protected], www.podn-pabianice.pl
Strona 5
•
W
wskazanie przykładów dobrych praktyk w zakresie modyfikacji programów
nauczania,
• podniesienie jakości kształcenia w szkołach.
Treści:
• istota zmian w planowaniu pracy z uczniem opisana w nowej podstawie
programowej,
• analiza podstawy programowej,
• programy nauczania do nowej podstawy programowej - kryteria wyboru
i dopuszczenia do użytku w szkole.
Mocne i słabe strony kształcenia matematycznego w kontekście wyników
sprawdzianu
Cele:
• zapoznanie nauczycieli z raportem CKE poświęconym wynikom
sprawdzianu po szkole podstawowej,
• rozwijanie umiejętności analizy egzaminów zewnętrznych.
Treści:
• wyniki sprawdzianu po szkole podstawowej w powiecie pabianickim,
• analiza mocnych i słabych stron szkoły.
Nauczyciele
matematyki szkół
podstawowych
18.09.2014
Godz. 16.00
PODNiDM
Dorota
Kraska
Ilość
godz.
Miejsce
realizacji
Organizator/
Prowadzący
10
PK
Międzyrzecza
Warty
i Widawki
Zofia Szmidt
5
5. Edukacja przyrodnicza
K/S/W
Temat/ cele i treści
Edukacja przyrodnicza i ekologiczna na terenie Parku Krajobrazowego
Międzyrzecza Warty i Widawki
Cele:
• propagowanie bezpiecznego, zdrowego wycieczkowania,
• poznawanie obszarów chronionych własnego regionu,
• wspierające realizację wymagań z nowej podstawy programowej na
wszystkich poziomach edukacyjnych.
W
Treści:
terenowy
• procedury prawne dot. bezpieczeństwa organizacji wycieczek
szkolnych,
• odpowiedzialność dyrektorów i nauczycieli za bezpieczeństwo
uczniów na wycieczkach szkolnych,
• walory turystyczno – krajoznawcze i ekologiczne własnego regionu,
• propagowanie idei zrównoważonego rozwoju na przykładzie PK
Międzyrzecza Warty i Widawki.
Adresat
Dyrektorzy
i zainteresowani
nauczyciele
Data/godz.
26.09.2014
Pabianice 95-200, ul. Kazimierza 8, tel. (42) 215-42-42, fax: (42) 215-04-31, e-mail:[email protected], www.podn-pabianice.pl
Strona 6
6. Edukacja językowa
K/W
Temat/ cele i treści
Adresat
Wykorzystanie nowych technologii w praktycznej pracy nauczyciele
języka obcego
Cele:
• wykorzystanie nowych technologii w celu podniesienia atrakcyjności
zajęć szkolnych.
Treści:
• tworzenie filmu (MovieMaker),
• praca w chmurze,
• tworzenie książek multimedialnych (wybrane aplikacje).
W
ZAJĘCIA Z WYKORZYSTANIEM KOMPUTERA (MILE WIDZIANE
PRYWATNE KOMPUTERY)
Nowe rozporządzenia MENiS w świetle rozpoczynającego się roku
szkolnego – dla nauczycieli języków obcych (konferencja z udziałem
przedstawiciela wydawnictwa Macmillan)
• zmiany w przeprowadzaniu egzaminów i sprawdzianu
• zmiany w podręcznikach
• nowości wydawnicze
K
Data/godz.
Zainteresowani
nauczyciele
różnych
przedmiotów
Nauczyciele języka
angielskiego
Ilość
godz.
Miejsce
realizacji
Organizator/
Prowadzący
4
PODNiDM
Wioletta
RóżyckaŚpionek
30.09.2014
Godz. 15.00
10.09.2014
Godz. 16.00
3
PODNiDM
Wioletta
RóżyckaŚpionek
Wydawnictwo
Macmillan
7. Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach. Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży
K/W
W
Temat/ cele i treści
Tworzenie programu wychowawczego i profilaktycznego szkoły
Cel:
• doskonalenie umiejętności prawidłowego tworzenia dokumentacji
szkolnej zgodnie z literą prawa i podstawowymi kierunkami polityki
oświatowej w danych roku szkolnym.
Treści:
• podstawy prawne do tworzenia programu wychowawczego szkoły,
• podstawy prawne do tworzenia programu profilaktycznego,
• teoretyczne założenia programu wychowawczego,
• teoretyczne założenia programu profilaktycznego,
• dyskusja, konsultacje.
Adresat
Data/godz.
Ilość
godz.
Miejsce
realizacji
Organizator/
Prowadzący
Zainteresowani
pedagodzy
17. i 27.09.
08. i 29.10.
2014
Godz.
13.00
2x4
PODNiDM
Dominika
Krawczyk
Pabianice 95-200, ul. Kazimierza 8, tel. (42) 215-42-42, fax: (42) 215-04-31, e-mail:[email protected], www.podn-pabianice.pl
Strona 7
8. Opieka i wychowanie. Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych
K/W
W
Kurs
dosko.
Cykl
W
Temat/ cele i treści
Model pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
w szkole podstawowej i gimnazjum
Cele i treści:
• rozpoznawanie potrzeb ucznia – wielospecjalistyczna ocena
poziomu funkcjonowania ucznia,
• identyfikacja możliwości psychofizycznych i trudności
edukacyjnych ucznia,
• sformułowanie i realizacja Indywidualnego Programu
Edukacyjno-Terapeutycznego.
Jaki jest mój uczeń? Nauczyciel jako doradca edukacyjny
Cele:
Poznanie:
• podstaw funkcjonowania instytucji uczącej się,
• modelu Kottera w procesie wprowadzania zmian,
•
metody 5Q w diagnozowaniu potrzeb.
2. Modyfikowanie przekonań i systemu wartości na etapie planowania
zmian.
Treści:
• synergia celów i zasobów na etapie diagnozowania potrzeb
instytucji,
• funkcjonowanie ucznia z deficytami w szkole ogólnodostępnej –
wydawanie poleceń, chwalenie, zasady, konsekwencje, radzenie
sobie z nadruchliwością i „zawieszeniem” ucznia
(bajko i grofobia),
• od stanu obecnego do stanu pożądanego - proces modelowania
zmian,
• planowanie z przyszłości – generowanie ramy rezultatów,
metodologia SMART, symulacje.
Budowanie systemu wsparcia wychowawców klas – grupa wsparcia
Cele:
• poznanie podstaw komunikowania się wielopoziomowego,
• modyfikowanie stylów porozumiewania się w kontekście osiągania
celów wychowawczych,
• poznanie technik motywowania do zmiany.
Treści:
Adresat
Data/godz.
Pedagodzy
szkolni,
wychowawcy
i wszyscy
zainteresowani
nauczyciele
09.09.2014
Godz. 17.00
Zainteresowani
nauczyciele
Zgłoszenia
do 08.09.2014
Termin
realizacji
08.09.2014
15.09.2014
29.09.2014
06.10.2014
Godz. 14.30
Zainteresowani
nauczyciele –
wychowawcy,
pedagodzy,
psycholodzy
W cyklu
comiesięcznym
w ciągu roku
szkolnego
22.09.2014
20.10.2014
17.11.2014
Pabianice 95-200, ul. Kazimierza 8, tel. (42) 215-42-42, fax: (42) 215-04-31, e-mail:[email protected], www.podn-pabianice.pl
Ilość
godz.
Miejsce
realizacji
Organizator/
Prowadzący
5
PODNiDM
Elżbieta
Milczarek
PODNiDM
Anna
Kozińska
PODNiDM
Anna
Kozińska
4x4
16
5x10
50
Strona 8
•
•
•
•
•
08.12.2014
19.01.2015
Godz. 14.30
diagnoza potrzeb w kontekście realizacji zadań wychowawcy klasy,
synergia oddziaływań wychowawczych – budowanie
satysfakcjonującej współpracy zespołów zadaniowych,
nauczyciel coachem dla ucznia – język perswazji,
co mogę zrobić inaczej i lepiej niż do tej pory?
techniki motywowania, metakomunikaty.
9. Kształcenie i doradztwo zawodowe
K/W
K
W
W
Temat/ cele i treści
Adresat
Oferta PODNiDM w zakresie doradztwa zawodowego i przedmiotów
zawodowych ekonomicznych na rok szkolny 2014/2015
Cele:
• zapoznanie z ofertą szkoleń, warsztatów, konferencji i konkursów,
Nauczyciele
• tworzenie sieci współpracy dla nauczycieli zajmujących się
i wychowawcy
doradztwem zawodowym.
wszystkich
poziomów edukacji
Treści:
• oferta PODNiDM,
• zasady udziału w IV Powiatowym Konkursie „Twój zawód – Twoja
kariera”.
Gry symulacyjne w nauczaniu podstaw przedsiębiorczości i przedmiotów
zawodowych
Nauczyciele
Cele:
podstaw
• rozwijanie kompetencji kluczowej, jaką jest postawa przedsiębiorcza,
przedsiębiorczości
• zachęcenie do stosowania na zajęciach innowacyjnych metod pracy
i przedmiotów
uatrakcyjniających proces uczenia się.
zawodowych
ekonomicznych,
Treści:
hotelarskich,
• prezentacja gier symulacyjnych i programów stosowanych
logistycznych szkół
w nauczaniu podstaw przedsiębiorczości i przedmiotach zawodowych
ponadgimnazjalnych
/ekonomicznych, hotelarskich/,
• narzędzia komplementarne do gier i programów.
Doradztwo zawodowe i planowanie ścieżki kształcenia na godzinach
wychowawczych
Nauczyciele
Cele:
i wychowawcy
• poszerzenie wiedzy z zakresu poradnictwa zawodowego
wszystkich
dla młodzieży,
poziomów edukacji
• doskonalenie umiejętności opracowania narzędzi i scenariuszy zajęć w
Ilość
godz.
Miejsce
realizacji
Organizator/
Prowadzący
04.09.2014
Godz. 16.00
2
PODNiDM
Agnieszka
KulpińskaGórska
09.09.2014
Godz. 16.00
4
ZS Nr 3
Pabianice
Agnieszka
KulpińskaGórska
11.09.2014
Godz. 16.00
4
PODNiDM
Agnieszka
KulpińskaGórska
Data/godz.
Pabianice 95-200, ul. Kazimierza 8, tel. (42) 215-42-42, fax: (42) 215-04-31, e-mail:[email protected], www.podn-pabianice.pl
Strona 9
zakresie orientacji zawodowej i planowania kariery.
Treści:
• nowoczesne poradnictwo zawodowe w szkole,
• planowanie lekcji wychowawczych nakierowanych na wsparcie
ucznia w wyborze zawodu.
10. Szkolenia dla kadry kierowniczej i liderów WDN
Temat/ cele i treści
K
GLOBE- międzynarodowy program badawczy dla szkół
Cel i treści:
• zapoznanie z międzynarodowym programem badawczym dla szkół,
formami pracy, korzyściami dla ucznia i możliwościami przystąpienia
dla szkoły.
Adresat
Dyrektorzy
i wicedyrektorzy,
liderzy WDN
Data/godz.
24.09.2014
Godz. 16.00
Ilość
godz.
Miejsce
realizacji
Organizator/
Prowadzący
4
PODNiDM
Joanna
Malinowska
11. Kursy doskonalące i inne szkolenia dla nauczycieli
Temat/ cele i treści
Kompleksowe wspomaganie szkół i przedszkoli powiatu pabianickiego
Cele:
• zapoznanie z zasadami kompleksowego wspomagania szkół
i przedszkoli w ramach projektu POKL,
• zapoznanie z nowościami oferty edukacyjnej PODNiDM.
Konferencja Treści:
inauguracyjna
• omówienie zasad kompleksowego wspomagania szkół i przedszkoli
uczestniczących w projekcie,
• przedstawienie szkół i przedszkoli biorących udział w projekcie oraz
osób obsługujących projekt,
• ustalenie tematyki 4-rech sieci metodą „open space” – warsztaty
diagnostyczne.
Adresat
Data/godz.
Dyrektorzy
i nauczyciele
szkół
i przedszkoli
powiatu
pabianickiego,
władze
oświatowe,
przedstawiciele
JST
Pabianice 95-200, ul. Kazimierza 8, tel. (42) 215-42-42, fax: (42) 215-04-31, e-mail:[email protected], www.podn-pabianice.pl
Ilość
godz.
Miejsce
realizacji
Organizator/
Prowadzący
Małgorzata
Biegajło
5
Do
ustalenia
Zofia Szmidt
Strona 10
IV. Szkolenia Rad Pedagogicznych (RP)
RP
Placówka
Temat/ cele i treści
Tematyka do wyboru z oferty rocznej
V.
Zainteresowana szkoła, przedszkole, inna placówka
Organizator/
Prowadzący
Do ustalenia
Do ustalenia
Praca z uczniem zdolnym, w tym konkursy PODNiDM
Temat/ cele i treści
W
Proponowana
ilość
godz., termin
„Szkolny śpiewak” - przygotowanie do występów
Cele:
• wskazanie metod i środków pomocnych w przygotowaniu ucznia do
występu.
Treści:
• praktyczne ćwiczenia rozwijające umiejętności wokalne ucznia.
Adresat
Data/godz.
Ilość godz.
Miejsce
realizacji
Organizator/
Prowadzący
Zainteresowani
nauczyciele
26.09.2014
Godz. 16.00
2
PODNiDM
Magdalena
Cieślar
VI. Konsultacje
Temat/ cele i treści
Organizowanie procesu edukacyjnego w oparciu o szkolną ewaluację:
dobór, tworzenie programów nauczania, wybór podręczników i oraz
dobór innych pomocy dydaktycznych w oparciu o diagnozę
nauczycielską
Metoda projektu na lekcjach wiedzy o społeczeństwie.
Projekt edukacyjny w gimnazjum.
Jak wychować olimpijczyka z historii
Wyniki sprawdzianu szóstoklasisty
Adresat
Data/godz.
Ilość
godz.
Miejsce
realizacji
Organizator/
Prowadzący
Nauczyciele
historii
i wos-u
Cały rok
wg potrzeb
1hw
m.
Gim Nr 2
Pabianice
Grzegorz
Hanke
Zainteresowani
nauczyciele
Ostatni
poniedziałek
miesiąca
w ciągu
całego roku
Godz. 14.0015.00
1
PODNiDM
Janusz
Koźlenko
Pabianice 95-200, ul. Kazimierza 8, tel. (42) 215-42-42, fax: (42) 215-04-31, e-mail:[email protected], www.podn-pabianice.pl
Strona 11
Przygotowanie planów pracy nauczyciela anglisty uwzględniającego
wspieranie uczniów ze SPE
Planowanie pracy nauczyciela.
Dobór i modyfikacja programów nauczania.
Analiza wyników egzaminów zewnętrznych.
Edukacyjna wartość dodana w szkołach ponadgimnazjalnych.
Wykorzystanie tablicy interaktywnej na lekcjach języka polskiego.
Multimedia w pracy nauczyciela.
Projekt edukacyjny na drugim i czwartym etapie edukacyjnym.
Nowa formuła sprawdzianu po szkole podstawowej.
Nowa formuła egzaminu maturalnego z języka polskiego.
Awans zawodowy
Programy nauczania
Wykorzystanie tablicy interaktywnej
Stosowanie TIK na lekcjach
Planowanie pracy dydaktycznej
Inne – według potrzeb
Nauczyciele
języka
angielskiego
Zainteresowani
nauczyciele
Zainteresowani
nauczyciele
08.09.2014
Godz. 12.30
2
23.09.2014
Godz. 15.00
Pierwszy
wtorek
miesiąca
Godz. 13.00
– 14.30
Drugi wtorek
miesiąca
Godz. 15.00
– 16.30
Pierwszy
wtorek
miesiąca
Godz.
13.00 –
14.30
Drugi wtorek
miesiąca
Godz.
15.00 –
16.30
Stworzenie grupy wsparcia dla pedagogów
Cel:
• ujednolicenie prowadzenia dokumentacji pedagoga szkolnego,
wymiana doświadczeń, dzielenie się wiedzą, pomoc koleżeńska.
Treści:
• obowiązki pedagoga szkolnego w świetle prawa oświatowego,
• prowadzenie dokumentacji pedagoga szkolnego: dziennik pedagoga,
pisma wychodzące i przychodzące, sporządzanie notatki służbowej,
• współpraca z instytucjami wspierającymi proces opieki
i wychowania.
Pedagodzy
szkolni
Gim Nr 2
09.–12. 2014
1 w miesiącu
Pabianice 95-200, ul. Kazimierza 8, tel. (42) 215-42-42, fax: (42) 215-04-31, e-mail:[email protected], www.podn-pabianice.pl
PODNiDM
Wioletta
RóżyckaŚpionek
Gim Nr 1
Konstantynów
Artur
Śniegucki
2
PODNiDM
2
LO
Konstantynów
Dorota
Kraska
2
PODNiDM
PODNiDM
Dominika
Krawczyk
Strona 12
VII. Lekcje otwarte i koleżeńskie
Temat/ cele i treści
Umiejętność planowania warunkiem osiągnięcia sukcesu
Cele:
•
zapoznanie uczestników z zasadami konstruowania planów życiowych,
Lekcja
•
rozwijanie umiejętności przyjętych założeń.
otwarta
Treści:
•
planowanie – etapy konstruowania, cechy planu,
•
określenie celu podstawowego.
Edukacja włączająca - co to jest i jakie płyną z niej korzyści?
Cele:
• realizowanie zasady podmiotowości ucznia,
• dostrzeganie możliwości ucznia, zainteresowań i właściwego dla niego
Lekcja
tempa pracy.
otwarta
Treści:
• realizacja zasady małych kroków,
• szeroki wachlarz aktywności uczniów.
Adresat
Data/godz.
Ilość
godz.
Miejsce
realizacji
Organizator/
Prowadzący
Nauczyciele
i wychowawcy
wszystkich
poziomów edukacji
26.09.2014
Godz. 13.55
– 15.35
2
ZS Nr 3
Pabianice
sala 31
Agnieszka
KulpińskaGórska
Zainteresowani
nauczyciele
29.09.2014
Godz. 12.35
4
SP Nr 3
Pabianice
Maria
Kubiak
VIII. Zapisy na kursy i inne szkolenia, które będą realizowane w ciągu roku szkolnego
Temat/ cele i treści
Kurs
dosko.
Kurs
dosko.
Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w drodze do dojrzałości szkolnej
Cele:
• doskonalenie i aktualizacja wiedzy pedagogicznej i psychologicznej
nauczycieli w zakresie dojrzałości szkolnej dziecka,
•
rozwój umiejętności i kompetencji w zakresie pracy z dzieckiem
pięcioletnim i sześcioletnim,
• kształtowanie umiejętności projektowania i realizowania zadań
wychowawczo-dydaktycznych i opiekuńczych z dziećmi
pięcioletnimi i sześcioletnimi,
• kształtowanie umiejętności współpracy z rodzicami dzieci
pięcioletnich i sześcioletnich.
Rozpoznawanie zaburzeń w zachowaniu - profilaktyka zachowań
samobójczych
Cele:
Adresat
Dyrektorzy
i nauczyciele
wychowania
przedszkolnego
i edukacji
wczesnoszkolnej
Dyrektorzy
i nauczyciele
Data/godz.
Ilość
godz.
Miejsce
realizacji
Organizator/
Prowadzący
40
PODNiDM
Barbara
Olszewska
Zgłoszenia
do 30.09.2014
Terminy
realizacji
do ustalenia
Zgłoszenia
do 30.09.2014
Termin
Pabianice 95-200, ul. Kazimierza 8, tel. (42) 215-42-42, fax: (42) 215-04-31, e-mail:[email protected], www.podn-pabianice.pl
30
PODNiDM
Barbara
Olszewska
Strona 13
•
W
realizacji
do ustalenia
przygotowanie nauczycieli do podejmowania działań
zapobiegających powstawaniu myśli i zachowań samobójczych wśród
dzieci i młodzieży.
Treści:
• wzmocnienie zdrowia psychicznego i dobrego samopoczucia
młodych ludzi,
• poprawa jakości życia młodych ludzi przy współpracy z rodzicami,
• redukcja zagrożeń życia młodych ludzi,
• wzmocnienie zdrowia psychicznego i zmniejszenie liczby incydentów
zaburzeń zachowania, prowadzących do destrukcji,
• rozpoznawanie zaburzeń zachowania o cechach samobójczych,
• udzielanie pomocy i wsparcia osobom zagrożonych myślami czy
zachowaniem prowadzącym do śmierci.
Diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej: sposoby prowadzenia
obserwacji dzieci, interpretacja wyników i formułowanie wniosków
Cel:
• dlaczego w ramach diagnozy gotowości dzieci do nauki szkolnej
trzeba fachowo prowadzić obserwację i analizować dziecięce
kompetencje? A przede wszystkim, jak to robić?
Treści:
• najważniejsze ustalenia dotyczące gotowości dzieci do podjęcia nauki
w szkole,
• -podstawy merytoryczne, uzasadnienie i cele nauczycielskiej
diagnozy,
• informacje o tym, dlaczego w ramach diagnozy gotowości dzieci do
nauki szkolnej trzeba fachowo prowadzić obserwację i analizować
dziecięce kompetencje
• opisy organizowania obserwacji i analizy funkcjonowania dzieci,
• opis pułapek, w jakie wpadają nauczyciele podczas obserwowania
dzieci w ramach diagnozy gotowości do nauki szkolnej,
• nauczycielska diagnoza dziecięcych czynności samoobsługowych,
sprawności ruchowych, funkcjonowania dzieci w trakcie zabawy,
podejmowania i realizowania przez dzieci zadań,
• eksperymenty diagnostyczne, organizacja, przebieg zajęć
i obserwacje,
• cele nauczycielskiej diagnozy realizowanej w eksperymentach
diagnostycznych wykonywanych przez dzieci indywidualnie
i zespołowo,
• sposoby notowania wyników obserwacji w zbiorczych arkuszach
Dyrektorzy
i nauczyciele
Zgłoszenia
do 15.11.2014
Termin
realizacji
12.2014
Pabianice 95-200, ul. Kazimierza 8, tel. (42) 215-42-42, fax: (42) 215-04-31, e-mail:[email protected], www.podn-pabianice.pl
16
PODNiDM
Barbara
Olszewska
Strona 14
Kurs
dosko.
W
diagnostycznych, interpretacje i formułowanie działań w zakresie
skuteczniejszego realizowania zadań przez dzieci,
• arkusze diagnostyczne i rysunki.
Bezpiecznie w szkole – siła oddziaływań profilaktyki zachowań
ryzykownych
Cele:
Poznanie:
• algorytmu konstruowania programu wychowawczego
oraz profilaktyki w szkole / placówce,
• zasad skutecznej komunikacji w aspekcie realizacji zadań
wychowawczych i profilaktycznych,
• diagnozowanie potrzeb w obszarze profilaktyki i wychowania,
• opracowanie projektów programów z uwzględnieniem specyfiki
szkoły oraz obowiązującego prawa.
Treści:
• podstawy prawne oddziaływań wychowawczych i profilaktycznych w
szkole / placówce,
• diagnozowanie potrzeb edukacyjnych i rozwojowych,
• warunki skutecznej współpracy w zespole,
• projektowanie / modyfikowanie oddziaływań profilaktycznych oraz
ich ewaluacja.
Uzupełnieniem kursu doskonalącego mogą być warsztaty prowadzone przez
dr B. Olszewską, patrz: Problemy i zaburzenia u dzieci i młodzieży –
wybrane czynniki ryzyka; Analiza czynników chroniących –
podejmowanie działań profilaktycznych w środowisku szkolnym i
rodzinnym.
Ucząc uczniów „jak się uczyć” – siła i możliwości umysłu
Cele:
• poznanie stylów myślenia i uczenia się uczniów,
• budowanie różnorodności w prowadzeniu lekcji,
• poznanie struktury prowadzenia lekcji według
modelu 4 MAT.
Treści:
• style myślenia i uczenia się - dopasowanie i prowadzenie,
• lekcja wychowawcza w modelu 4 MAT,
• generalizacje na temat gałek ocznych – rozpoznawanie preferencji
rozmówcy,
• poziomy neurologiczne Roberta Dilt’sa w rozwiązywaniu trudnych
sytuacji edukacyjnych i wychowawczych
Pedagodzy,
psycholodzy
Koordynatorzy
do spraw
bezpieczeństwa
w szkołach/
placówkach
Zgłoszenia
do 30.12.
2014
Termin
realizacji
do ustalenia
01 – 03. 2015
Nauczyciele,
wychowawcy,
pedagodzy
Zgłoszenia
do 30.09.2014
Termin
realizacji
27.10.2014
24.11.2014
Godz. 14.30
Pabianice 95-200, ul. Kazimierza 8, tel. (42) 215-42-42, fax: (42) 215-04-31, e-mail:[email protected], www.podn-pabianice.pl
3x5
PODNiDM
Anna
Kozińska
PODNiDM
Anna
Kozińska
15
10
Strona 15
•
Kurs
dosko.
W
W
pętla uczenia się.
Kształtowanie kompetencji społecznych – zastosowanie podstaw mediacji
i coachingu w organizacji
Cele:
Doskonalenie umiejętności w zakresie:
•
rozpoznawania stanowisk oraz interesów stron,
• radzenia sobie z trudnymi emocjami,
• współtworzenia i utrzymywania relacji,
• kształtowanie umiejętności komunikowania się wielopoziomowego,
• poznanie podstawowych wzorców lingwistycznych ułatwiających
komunikowanie się na wyższym poziomie.
Treści:
• przestrzeń a budowanie relacji,
• strategie uczenia się nowych umiejętności w ujęciu
neurolingwistycznego programowania,
• zastosowanie mediacji w relacjach interpersonalnych np.: dyrektor –
nauczyciel – rodzic,
• kompetencje coachingowe dyrektora szkoły / placówki – aktywne
słuchanie, zadawanie pytań, feedback.
Jak bawić się matematyką
Cele:
• nabycie umiejętności dostosowania dostępnych gier dydaktycznych
do dziecka w wieku wczesnoszkolnym,
• pobudzenie świadomości stosowania gier matematycznych
w rozwijaniu kompetencji matematycznych uczniów.
Treści:
• rodzaje gier dydaktycznych rozwijających myślenie matematyczne,
• gry dydaktyczne a zalecane warunki realizacji podstawy
programowej,
• zastosowanie dostępnych gier planszowych w rozwijaniu myślenia
matematycznego dzieci.
Rola gier planszowych w rozwijaniu umiejętności matematycznych
uczniów. Tworzenie gier dydaktycznych
Cele:
• kształtowanie umiejętności doboru gier planszowych oraz tworzenia
własnych do rozwijania poszczególnych umiejętności
matematyczny6ch uczniów.
Treści:
• rodzaje gier planszowych oraz zabaw logicznych i matematycznych,
Dyrektorzy szkół
i placówek
Nauczyciele
wychowania
przedszkolnego
i edukacji
wczesnoszkolnej
Nauczyciele
matematyki
i edukacji
wczesnoszkolnej
Zgłoszenia
do 30.12.2014
Termin
realizacji
do ustalenia
01 – 03.2015
Zgłoszenia
do 31.10.2014
Termin
realizacji
do ustalenia
Zgłoszenia
do 31.10.2014
Termin
realizacji
do ustalenia
Pabianice 95-200, ul. Kazimierza 8, tel. (42) 215-42-42, fax: (42) 215-04-31, e-mail:[email protected], www.podn-pabianice.pl
3x5
PODNiDM
Anna
Kozińska
5
PODNiDM
lub placówka
Dorota
Kraska
5
PODNiDM
Dorota
Kraska
15
Strona 16
• zasady gry,
• wykorzystanie gier na lekcjach matematyki,
• tworzenie własnych gier dydaktycznych.
Komputer w pracy nauczyciela i wychowawcy
Cele:
• zapoznanie z podstawowymi programami wykorzystywanymi w
pracy nauczyciela,
• doskonalenie umiejętności wykorzystania komputera w pracy
Kurs
nauczyciela.
doskok.
Treści:
• MS Office w pracy nauczyciela,
• zasoby Internetu w planowaniu pracy nauczyciela,
• e – learning,
• bezpieczeństwo w sieci.
Program nauczania drogowskazem i przewodnikiem w pracy nauczyciela
i wychowawcy
Cele:
• doskonalenie umiejętności modyfikowania programów nauczania,
• nabycie umiejętności tworzenia programów nauczania,
•
kształtowanie umiejętności pisania programów nauczania,
Kurs
• podniesienie jakości kształcenia w szkołach.
doskok.
Treści:
• program nauczania w prawie oświatowym,
• elementy programu nauczania,
•
jak formułować cele edukacyjne,
•
jak napisać dobry program,
• jak modyfikować istniejące programy.
Sukces ucznia – sukcesem nauczyciela i szkoły
Cele:
• podniesienie kompetencji nauczycieli w obszarze diagnozowania
potrzeb oraz możliwości uczniów, a następnie
dostosowywania/dobierania odpowiednich, najbardziej efektywnych
metod i form pracy,
Kurs
• podniesienie jakości kształcenia w szkołach.
doskok.
Treści:
•
rozpoznawanie indywidualnych strategii uczenia się,
• dopasowywanie metod pracy do indywidualnych potrzeb
rozwojowych,
• wiedza dotycząca procesów uczenia się i osiągania sukcesów
Zainteresowani
nauczyciele szkół
i przedszkoli
Zgłoszenia
do 30.09.2014
Terminy
realizacji
do ustalenia
Zainteresowani
nauczyciele szkół
i przedszkoli
Zgłoszenia
do 30.09.2014
Terminy
realizacji
do ustalenia
Zainteresowani
nauczyciele szkół
Zgłoszenia
do 30.09.2014
Terminy
realizacji
do ustalenia
Pabianice 95-200, ul. Kazimierza 8, tel. (42) 215-42-42, fax: (42) 215-04-31, e-mail:[email protected], www.podn-pabianice.pl
20
PODNiDM
Dorota
Kraska
Artur
Śniegucki
Dorota
Kraska
20
PODNiDM
Artur
Śniegucki
Dorota
Kraska
20
PODNiDM
Artur
Śniegucki
Strona 17
edukacyjnych przez uczniów,
elementy komunikacji interpersonalnej: udzielanie informacji
zwrotnej uczniom i ich rodzicom na temat postępów w nabywaniu
umiejętności i wiadomości,
• realizowanie przez szkołę zadań dotyczących indywidualizacji
procesu edukacji i właściwej organizacji środowiska edukacyjnego.
Warsztat pracy dydaktycznej współczesnego nauczyciela
Cele:
• zwiększenie efektywności procesów edukacyjnych poprzez
podniesienie kompetencji nauczycieli w zakresie technik nauczania i
uczenia się oraz metod motywowania do nauki,
•
podniesienie jakości kształcenia w szkołach.
Treści:
• techniki nauczania oraz metody aktywizujące,
•
techniki uczenia się i zapamiętywania,
•
style uczenia się, preferencje polisensoryczne
Kurs
doskok.
•
teoria inteligencji wielorakich,
• sukcesywne wdrażanie do praktyki szkolnej nowych metod
motywowania uczniów do pracy oraz technik uczenia się
zwiększających odpowiedzialność osobistą za rozwój,
• wypracowanie katalogu sposobów motywowania uczniów,
• nabycie przez nauczycieli umiejętności właściwego doboru
czynników motywujących w zależności od ucznia, sytuacji,
kontekstu,
• doskonalenie przez nauczycieli umiejętności stosowania,
• aktywizujących metod pracy na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych.
Nauczyciel jako coach i przywódca
Cele:
• uświadomienie ról, jakie powinien pełnić współczesny nauczyciel.
Kurs
Treści:
doskon.
• cechy skutecznego przywództwa,
• czym jest coaching w nauczaniu,
• metody coachingu w klasie.
Szkoła uczącą się organizacją - podążając za zmianami w edukacji
Cele:
• poznanie dyscyplin, warunkujących sprawne i nowoczesne
Kurs
funkcjonowanie organizacji,
doskon.
• poszerzenie możliwości kreowania przyszłości,
• analiza uwarunkowań skutecznego uruchomienia procesu
•
Dorota
Kraska
Zainteresowani
nauczyciele
Zgłoszenia
do 30.09.2014
Terminy
realizacji
do ustalenia
Zainteresowani
nauczyciele szkół
Zgłoszenia
do 30.09.2014
Terminy
realizacji
do ustalenia
20
Zainteresowani
nauczyciele –
wychowawcy,
pedagodzy,
psycholodzy
Zgłoszenia
do 31.12.2014
Terminy
realizacji
01–02.2015
20
Pabianice 95-200, ul. Kazimierza 8, tel. (42) 215-42-42, fax: (42) 215-04-31, e-mail:[email protected], www.podn-pabianice.pl
20
PODNiDM
Artur
Śniegucki
Dorota
Kraska
PODNiDM
Artur
Śniegucki
PODNiDM
Anna
Kozińska
Strona 18
•
decyzyjnego instytucji,
opracowanie strategii rozwoju dla szkoły / placówki w oparciu o
szczegółową diagnozę zasobów.
Treści:
• szkoła XXI wieku – możliwości kreowania własnej przyszłości
• mistrzostwo osobiste,
• modele myślowe,
• budowanie wspólnej wizji przyszłości,
• zespołowe uczenie się,
• myślenie systemowe,
• uwarunkowania uruchomienia procesu decyzyjnego – aplikacje NLP,
• modele myślowe a konieczność i nieuchronność zmian w oświacie,
• strategie rozwoju organizacji – przygotowanie do zmian, kryteria
sukcesu, ewaluacja.
Platforma moodle – wykorzystanie w pracy nauczyciela
Cele:
• zapoznanie z zasadami działania platformy;
• przećwiczenie podstawowych elementów umożliwiających,
• wykorzystanie platformy moodle w pracy nauczyciela.
Treści:
Kurs
• regulamin wykorzystania platformy moodle PODNiDM
doskon.
w Pabianicach,
• podstawowe ustawienia kursu,
• umieszczanie podstawowych elementów statycznych w kursie,
• umieszczanie podstawowych elementów dynamicznych w kursie,
• odpowiedzialność nauczyciela za umieszczone w kursie materiały.
Multimedia w pracy nauczyciela – tworzenie materiałów
multimedialnych i zamieszczanie ich na platformie moodle
Cele:
• zapoznanie z programami komputerowymi umożliwiającymi edycję
materiałów multimedialnych.
Kurs
Treści:
doskon.
• omówienie programu pozwalającego utworzenie animacji z pokazu w
Power Point,
•
tworzenie plików w formacie PDF,
• obróbka zdjęć,
• przykłady tworzenia i obróbki filmów na lekcjach.
Kurs
„Kierownik wycieczki szkolnej” – szkolenie z wykorzystaniem platformy
doskon. e-learningowej PODNiDM
Zainteresowani
nauczyciele
Zainteresowani
nauczyciele
Zainteresowani
nauczyciele
Zgłoszenia
do 30.09.2014 12 + 2
Terminy
ekursu:
learning
08.10.2014
i 15.10.2014
PODNiDM
własny laptop
Janusz
Koźlenko
Zgłoszenia
do 30.12.2014 10 + 2
Terminy
erealizacji
learning
01.2015
PODNiDM
własny laptop
Janusz
Koźlenko
PODNiDM
Zofia Szmidt
Zgłoszenia
do 30.11.2014
Pabianice 95-200, ul. Kazimierza 8, tel. (42) 215-42-42, fax: (42) 215-04-31, e-mail:[email protected], www.podn-pabianice.pl
10
Strona 19
Cel:
•
W
Terminy
realizacji
do ustalenia
rola krajoznawstwa i turystyki w pracy dydaktyczno - wychowawczej
szkół i placówek
Treści:
• bezpieczeństwo i higiena w turystyce
• zasady organizacji wycieczek szkolnych
• organizacja wycieczki szkolnej w praktyce (egzamin praktyczny)
Administrowanie dziennikiem elektronicznym na przykładzie edziennika firmy Librus
Cele:
• dzielenie się wiedzą i doświadczeniem.
Treści:
• rozwiązywanie problemów z administracją dziennika
elektronicznego,
• korzystanie z modułu nauczania indywidualnego.
„Od stażysty do dyplomowanego" - czyli awans zawodowy nauczycieli
wszystkich szczebli
Cele:
• skuteczne osiąganie kolejnych stopni awansu zawodowego
• kształtowanie umiejętności reflektowania własnej pracy.
Treści:
• przepisy prawa oświatowego w praktyce nauczycielskiej,
• realizacja i dokumentowanie zadań z planu rozwoju,
• sprawozdanie ze stażu,
• rozmowa kwalifikacyjna nauczyciela stażysty,
• prezentacja i egzamin nauczyciela kontraktowego,
• dokumentacja i rozmowa kwalifikacyjna nauczyciela mianowanego,
• konsultacje "z teczką".
Zainteresowani
nauczyciele
Termin
realizacji
do ustalenia
Zainteresowani
nauczyciele
Termin
zgłoszenia
do 30.11.2014
Termin
realizacji
do ustalenia
3x2=6
Zespół Szkół
nr 2
w Pabianicach
Eliza
Matusiak
Zofia Szmidt
15
PODNiDM
Dorota
Kraska
Zapraszamy!
Oferta Ośrodka może ulegać zmianom, dlatego prosimy o bieżące sprawdzanie na stronie www.podn-pabianice.pl
Pabianice 95-200, ul. Kazimierza 8, tel. (42) 215-42-42, fax: (42) 215-04-31, e-mail:[email protected], www.podn-pabianice.pl
Strona 20