Wielokierunkowa aktywność dzieci – WRZESIEŃ I. Integralny

Wielokierunkowa aktywność dzieci – WRZESIEŃ
Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:
Integrowanie się z grupą rówieśniczą.
Poznanie topografii przedszkola.
Ustalenie i przestrzeganie zasad panujących w przedszkolu.
Poznawanie podstawowych zasad korzystania z placu zabaw.
Poznawanie podstawowych zasad ruchu drogowego.
Poznanie funkcji instytucji niosących pomoc: policja, straż pożarna, pogotowie ratunkowe.
Poznanie numerów alarmowych do tych instytucji.
Poznanie budowy własnego ciała, nazywanie poszczególnych części ciała.
Poznanie zmysłów jakimi odbieramy otaczający nas świat.
Poznawanie zmian zachodzących w przyrodzie związanych z jesienią.
Poznawanie zmian zachodzących w przyrodzie związanych z jesienią w sadzie.
Kształtowanie umiejętności nazywania prac w sadzie.
Kształtowanie umiejętności nazywania prac w ogródkach warzywnych lub na polach jesienią.
Kształtowanie umiejętności sprawnego przeliczania w granicach możliwości dzieci.
Kształtowanie umiejętności klasyfikowania według jednej cechy.
Kształtowanie umiejętności rozróżniania i nazywania podstawowych figur geometrycznych.
Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.
Kształtowanie umiejętności całościowego czytania wyrazów: usta, owoce.
Kształtowanie umiejętności analizy i syntezy słuchowej wyrazów, wysłuchiwania głoski u, o w
wyrazach.
Nauka piosenek i pląsów.
Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom.
I. Integralny ośrodek tematyczny: „ W PRZEDSZKOLU”
1 TYDZIEŃ - TEMATY:





To my Mrówki;
W moim przedszkolu;
Nasze przedszkole;
Dzień w przedszkolu;
Przedszkolny savoir-vivre.
II. Integralny ośrodek tematyczny: „ Moja miejscowość”
2 TYDZIEŃ – TEMATY:





Mój dom;
Miasto- budynki, sklepy, zawody;
Wieś- budynki, sklepy , zawody;
Bezpieczna droga do przedszkola – przechodzimy przez ulicę
Pan policjant na ulicy.
III.Integralny ośrodek tematyczny: „DARY JESIENI NA TALERZU”
3 TYDZIEŃ- TEMATY:





Wycieczka do sadu;
Owoce;
Warzywa;
Warzywny teatrzyk;
Owocowo- warzywny stragan.
IV. Integralny ośrodek tematyczny: „W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH”
4 TYDZIEŃ – TEMATY:





Witaminowe abecadło;
Dokąd idą buty?;
Ruch to zdrowie- piramida zdrowia;
U lekarza;
W zdrowym ciele zdrowy duch.
Piosenki i wiersz dla grupy MRÓWKI na miesiąc wrzesień:
 Piosenka: „Ogórek wąsaty” muz. Jarosław Kulkulski, sł. D. Geller
Wesoło jesienią w ogródku na grządce,
Tu ruda marchewka tam strączek,
Tu dynia jak słońce, tam główka sałaty,
A w kącie ogórek wąsaty.
Ref.:
Ogórek, ogórek, ogórek,
Zielony ma garniturek,
I czapkę i sandały,
Zielony, zielony jest cały.
Czasami jesienią na grządkę w ogrodzie,
Deszczowa pogoda przychodzi,
Parasol ma w ręku, konewkę ma z chmur,
I deszczem podlewa ogórki.
 Wiersz: „Na straganie” Julian Tuwim
Na straganie w dzień targowy
takie słyszy się rozmowy
- Może pan się o mnie oprze
pan tak więdnie panie koprze.
- Cóż się dziwić, mój szczypiorku
leżę tutaj już od wtorku...
Rzecze na to kalarepa:
- Spójrz na rzepę, ta jest krzepka.
Groch po brzuszku rzepę klepię:
- Jak tam rzepką? Coraz lepiej.
- Dzięki, dzięki panie grochu,
jakoś żyje się po trochu.
Lecz pietruszka - z tą jest gorzej,
blada, chuda, spać nie może.
- A to feler - westchnął seler.
Burak stroni od cebuli,
a cebula doń się czuli.
- Mój buraczku, mój czerwony,
czy byś nie chciał takiej żony?
Burak tylko nos zatyka
- Niech no pani prędzej zmyka,
ja chcę żonę mieć buraczą,
bo przy pani wszyscy płaczą.
- A to feler - jęknął seler.
Naraz słychać głos fasoli:
- Gdzie się pani tu gramoli?
- Nie bądź dla mnie taka wielka - odpowiada jej brukselka.
- Widzieliście jaka krewka zaperzyła się marchewka.
- Niech rozsądzi nas kapusta,
- Co? Kapusta? Głowa pusta.
A kapusta rzecze smutnie.
- Moi drodzy, po co kłótnie,
po co wasze spory głupie wnet i tak zginiemy w zupie.
- A to feler jęknął seler.
Aktualności:
 Dzień Chłopca – 30.09