Seminarium magisterskie I - Wydział Wychowania Fizycznego i
Transkrypt
Seminarium magisterskie I - Wydział Wychowania Fizycznego i
Załącznik nr 1 Politechnika Opolska Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii do Księgi Jakości Kształcenia Karta Opisu Przedmiotu Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów Specjalność Forma studiów Semestr studiów Wychowanie fizyczne Ogólnoakademicki Studia drugiego stopnia Nauczycielsko- instruktorska, nauczycielsko- trenerska Studia niestacjonarne III Nazwa przedmiotu SEMINARIUM MAGISTERSKIE Subject Title Całk. 1 Wymagania wstępne w zakresie przedmiotu Nauki podst. (T/N) N MA seminar ECTS (pkt.) Tryb zaliczenia przedmiotu Kod przedmiotu Kont. 0,4 Prakt. 0 Zaliczenie na ocenę WFM022-I Nazwy Biomechanika, anatomia, fizjologia, biochemia, teorii treningu, teoria i przedmiotów metodyka wychowania fizycznego Posiada podstawową wiedzę z zakresu edukacji z poziomu studiów 1. pierwszego stopnia Wiedza Zna podstawowe narzędzia badawcze i przepisy BHP niezbędne do 2. ich stosowania 3. Posiada wiedzę na temat przeprowadzania pomiarów 1. Potrafi ocenić proste wyniki badań Umiejętności 2. Potrafi zinterpretować proste charakterystyki Potrafi współpracować w zespole Kompetencje 1. społeczne 2. Cele przedmiotu: przedstawienie wybranych form aktywności ruchowej Program przedmiotu Forma zajęć Wykład L. godz. zajęć w sem. Całkowita Kontaktowa 0 0 | Seminarium 40 | 10 Prowadzący zajęcia (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko) Prof.dr hab. Janusz Iskra, Prof. dr hab. Józef Wojnar, dr hab. Zbigniew Borysiuk, dr hab. Michał Kuczyński, dr hab. Rafał Tataruch, dr hab. Jerzy Pośpiech, Treści kształcenia Sposób realizacji Sposób realizacji Sposób realizacji Wykład i dyskusja Tematyka zajęć Schemat i zasady procesu badawczego Wykład Ćwiczenia Seminarium Lp. 1. 2. 3. Formułowanie problemu badawczego na podstawie dostępnej literatury w zakresie kultury fizycznej. Cel badań i hipotezy robocze Wykorzystanie narzędzi badawczych w celu uzyskania informacji o zjawisku. Dobór materiału badawczego do pomiarów L. godz. pracy własnej studenta 30 L. godz. kontaktowych w sem. Liczba godzin 3 3 4 10 Sposoby sprawdzenia zamierzonych Prezentacja multimedialna na wybrany temat badawczy efektów kształcenia K_W09 - Zna metodoligię badawczą stosowaną w naukach o kulturze fizycznej i posiada wiedzę dotyczącą badań 1. eksperymentalnych z wykorzystaniem nowoczesnych Wiedza technologii. Zna schemat i zasady procesu badawczego K_W20 - Zna pojęcia dotyczące ochrony własności 2. intelektualnych i rozumie zasady zarządzania ich zasobami Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia Efekty kształcenia dla przedmiotu - po zakończonym cyklu kształcenia K_U03 - Wykorzystując poznawczą metodologię badań potrafi zorganizować badania w obszarze kultury fizycznej K_U10 - Potrafi zaprojektować proces diagnostyczny w 2. oparciu o dostępną aparaturę. Potrafi dokonać analizy statystycznej z wykorzystaniem programów komputerowych 1. Umiejętności Kompetencje społeczne K_U12 - Podejmuje współpracę w zakresie realizacji 3. podjętych działań badawczych, wykazując się przy tym odpowiedzialnością, samodzielnością i kreatywnością K_K08 - Posiada umiejętność słuchania i empatycznego rozumienia. Wykazuje zdolność wrażliwego obserwatora oraz 1. umiejętność sprawnego i twórczego rozwiązywania sytuacji problemowych 2. Metody dydaktyczne: Dyskusja dydaktyczna, prezentacje multimedialna, konsultacje ustne Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: • Uzyskanie co najmniej 90% frekwencji na seminariach • Prezentacja multimedialna na wybrany temat badawczy Literatura podstawowa: Stanisz A.: Przystępny kurs statystyki w oparciu o program STATISTICA PL na przykładach z [1] medycyny. StatSoft, Kraków, 1998. Pilch T, Bauman T.: Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe. Wydawnictwo [2] Akademickie "Żak" (wydanie drugie , poprawione i uzupełnione). Juszczyk S. Metodologia badań empirycznych w naukach społecznych. Tom I. Badania Ilościowe. [3] AWF, Katowice, 2001. Zagórny S.: Wybrane problemy metodologii nauk społecznych wraz z tekstami źródłowymi. [4] Politechnika Opolska, Skrypt nr 278, opOLE, 2006. Grabowski H. Metody empiryczne w naukach o kulturze fizycznej. AWF, Kraków, Wydawnictwo [5] skryptowe nr 136, Kraków, 1996. [6] [7] Pilch T.: Metodologia badań pedagogicznych. Warszawa, 1995. Literatura uzupełniająca: [1] Zaczyński W.: Praca badawcza nauczyciela. PWN, Warszawa, 1995. [2] Pytkowski W.: Organizacja badań i ocena prac naukowych. Warszawa, 1985. [3] Pilch T.: Metodologia badań pedagogicznych. Warszawa, 1995. [4] Karolczak-Biernacka B.: Metodologia pracy naukowej. Tom I. i II. AWF, Warszawa, 1975 Dąbkowski J.: Statgraphics. System statystycznego opacowywania danych. Komputerowa Oficyna [5] Wydawnicza HELP, Warszawa, 1992. Zimny T.: Metody statystyczne w badaniach idiagnostyce pedagogicznej. Uniwersytet Szczeciński, [6] [7] Szczecin, 2007. ______________ * niewłaściwe przekreślić ………………………………………………….. ………………………………………………………. (kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony: pieczęć/podpis (Dziekan Wydziału pieczęć/podpis)