VI edycja miedzyszkolny konkurs jezyka angielskiego kl III

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO
DLA KLAS TRZECICH POD HONOROWYM
PATRONATEM WYDAWNICTWA „OXFORD”
Zgłoszenie udziału w Międzyszkolnym Konkursie
Języka Angielskiego
Imiona i nazwiska uczestników
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
Adres szkoły
..................................................................................................................
Telefon szkoły
..................................................................................................................
Imię i nazwisko nauczyciela (opiekuna)
..................................................................................................................
Edycja VI
Koszalin
Rok szkolny 2009/2010
Zapraszamy do udziału w VI edycji Międzyszkolnego
Listening – spelling, nauczyciel literuje 6 wyrazów, uczniowie je zapisują.
Konkursu Języka Angielskiego dla Klas Trzecich.
Ćwiczenie sprawdza znajomość alfabetu.
Etap zespołowy – Scenka pt. ”W ogrodzie zoologicznym”.
Honorowy Patronat nad Konkursem objęło Wydawnictwo
Czas trwania scenki od 3 do 5 min.
„Oxford” reprezentowane przez Panią Agnieszkę Kot i Panią
Ocenie podlega sposób prezentacji i bogactwo wykorzystanego
Ewę Czarnojan
słownictwa, oryginalność prezentacji.
Cel konkursu:
Kształtowanie motywacji do nauki języka angielskiego.
Zasady uczestnictwa:
KaŜdą szkołę biorącą udział w konkursie reprezentuje trzyosobowa druŜyna.
Chęć udziału naleŜy zgłosić do końca marca 2010r. pod adres:
Regulamin konkursu:
Konkurs obejmuje dwa etapy:
1. indywidualny
2. zespołowy
S P 17 w Koszalinie, ul. Wańkowicza 11, 75 – 445 Koszalin tel. 3451730
Konkurs odbędzie się 19.04.2010r. o godz. 13.45 (etap indywidualny) i
26.04. 2010r.(etap zespołowy) w SP 17.
Nagrody:
Etap indywidualny składa się z pisemnej części testowej,
Uczestnicy konkursu będą oceniani indywidualnie i zespołowo (suma
w skład której wchodzą następujące zagadnienia programowe:
punktów zdobytych w zadaniach indywidualnych i zespołowych). Wszyscy
Leksyka – części ciała, ubrania, kolory, członkowie rodziny,
uczniowie otrzymują pamiątkowe upominki. Przewidziano nagrody za I, II i
przybory szkolne, pomieszczenia w domu, wyposaŜenie domu,
III miejsce w kategorii indywidualnej i zespołowej oraz wyróŜnienie za
zwierzęta domowe i dzikie, zabawki, dni tygodnia, posiłki, liczebniki
najlepszą scenkę.
do stu, określanie pogody, czasu (pełne godziny), miesiące.
Serdecznie zapraszamy!
Struktury gramatyczne – osoby i czasownik „to be” w zdaniach,
Organizatorzy: J. Sagan. M Panasowiec.
czasownik „to have”, „can”- określanie umiejętności,
„there is\ there are w opisie pomieszczeń, przymiotniki.