Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w

ROZWIJANIE KOMPETENCJI INFORMATYCZNYCH
DZIECI I MŁODZIEŻY W SZKOŁACH I PLACÓWKACH
Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2010-2016 sporządzone w oparciu
o zbiory Publicznej Biblioteki Pedagogicznej RODN „WOM” w Częstochowie
Filia w Lublińcu
Książki
1. Jak pomagać uczniom rozwijać uzdolnienia informatyczne? / Hanna Stachera, Anna Kijo, Justyna
Wilińska. – Wyd. 2. – Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2014.
2. Program nauczania - uczenia się infotechniki / red. Stanisław Ubermanowicz, Krzysztof Wawrzyniak.
– Poznań : Fundacja Wolnego i Otwartego Oprogramowania, 2014
3. Projekt: Akademia kompetencji kluczowych - program rozwoju uczniów szkół ponadgimnazjalnych
Polski Wschodniej : raport szkoleniowy / Zakład Systemów Informacyjnych Instytutu Maszyn
Matematycznych. – Warszawa : Instytut Maszyn Matematycznych, 2012.
4. Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów w procesie edukacji wczesnoszkolnej / red. nauk.
Janina Uszyńska-Jarmoc, Barbara Dudel, Małgorzata Głoskowska-Sołdatow. – Wyd. 2. – Kraków :
Oficyna Wydaw. Impuls, 2014.
5. Strategia nauczania-uczenia się infotechniki / red. Stanisław Dylak, Stanisław Ubermanowicz. –
Poznań : Fundacja Wolnego i Otwartego Oprogramowania, 2014.
6. Technologie informacyjno – komunikacyjne na lekcjach : przykładowe konspekty i polecane praktyki
/ Małgorzata Ostrowska, Danuta Sterna. – Warszawa : Centrum Edukacji Obywatelskiej, 2015.
7. Zagrożenia ładu społecznego. [T.] 1 / Brunon Hołyst. – Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2013.
8. Zagrożenia ładu społecznego. [T.] 2 / Brunon Hołyst. – Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2014.
Artykuły z czasopism
1. Algorytmy, magiczne bloczki i jajko na miękko / Krystyna Sitko // IT w Edukacji. – 2014, nr 4, s. 4448
2. Andersen na tablecie / Jolanta Okuniewska // IT w Edukacji. – 2014, nr 2, s. 22-25
3. Baśniowe Awatary / Lidia Drop // IT w Edukacji. – 2014, nr 4, s. 26-28
4. Co komu wolno, czyli o prawie autorskim : szkoła gimnazjalna i ponadgimnazjalna - język polski,
WOS, informatyka - scenariusz z wykorzystaniem nowych mediów i metod aktywizujących (45 min)
Oprac. Olimpia Zielińska – nauczyciel bibliotekarz PBP RODN „WOM” w Częstochowie Filia w Lublińcu
Licencja Uznanie autorstwa
Użycie niekomercyjne 3.0. Polska
1
zgodny z podstawą programową / Jolanta Manthey // Częstochowski Biuletyn Oświatowy. – 2014,
nr 4, s. 68-76
5. Implementacja technologii informacyjno – komunikacyjnych w edukacji wczesnoszkolnej / Izabela
Jaros // Nauczanie Początkowe. – 2015/2016, nr 2, s. 59-71
6. Interaktywny termometr przygotowany przez dzieci / Joanna Apanasewicz // IT w Edukacji. – 2016,
nr 1, s. 22-24
7. Internet – kreatywne narzędzie wspomagania edukacji na etapie wczesnoszkolnym / Lidia Pawelec
// Nauczanie Początkowe. – 2015/2016, nr 2, s. 7-15
8. Komputer narzędziem wspomagającym pracę nauczyciela / Ewelina Matysik, Ewa Filipowska
// Nauczanie Początkowe. – 2013/2014, nr 3, s. 15-21
9. Krzywe Béziera w programie Inkscape. Cz. 1 / Marcin Maćkiewicz // IT w Edukacji. – 2015, nr 3,
s. 40-42
10. Krzywe Béziera w programie Inkscape. Cz. 2 [grafika wektorowa] / Marcin Maćkiewicz
// IT w Edukacji. – 2015, nr 4, s. 43-45
11. Krzywe Béziera w programie Inkscape. Cz. 3 [grafika wektorowa] / Marcin Maćkiewicz
// IT w Edukacji. – 2016, nr 1, s. 40-42
12. Kształcenie przez zabawę / Monika Walkowiak // IT w Edukacji. – 2014, nr 1, s. 28-29
13. Łapiemy jabłko [App Inventor 2] / Mariusz Maciuk // IT w Edukacji. – 2016, nr 2, s. 34-36
14. Mali mistrzowie kodowania / Krzysztof Jaworski // IT w Edukacji. – 2014, nr 1, s. 30-32
15. Nauka programowania w ramach kształcenia informatycznego na wszystkich poziomach kształcenia
/ Maciej M. Sysło // IT w Edukacji. – 2016, nr 1, s. 10
16. Nauka programowania zamiast przedmiotu informatyka w szkołach podstawowych / Bohumił Soukup
// IT w Edukacji. – 2015, nr 4, s. 10
17. O edukacji informatycznej w gimnazjum / Janusz Nowak, Ryszard Gmoch // Nowa Szkoła. – 2012,
nr 4, s. 12-27
18. O plagiacie i jego konsekwencjach / Jolanta Manthey // Częstochowski Biuletyn Oświatowy. – 2015,
nr 2, s. 92-100
19. Od puzzli do prawdziwego kodu [Greenfoot] / Sylwester Zasoński // IT w Edukacji. – 2016, nr 1,
s. 32-34
20. Osiągnięcia z informatyki uczniów gimnazjów - wyniki badań i ich analiza / Janusz Nowak, Ryszard
Gmoch // Nowa Szkoła. – 2012, nr 1, s. 29-47
21. Pierwsza wizyta na zapleczu Internetu / Krystyna Sitko // IT w Edukacji. - 2014, nr 2, s. 40-44
22. Polska szkoła w cyfrowym peletonie? [nauczanie programowania] / Włodzimierz Kaleta // Dyrektor
Szkoły. – 2016, nr 6, dod. Nowe Technologie s. 4-6
Oprac. Olimpia Zielińska – nauczyciel bibliotekarz PBP RODN „WOM” w Częstochowie Filia w Lublińcu
Licencja Uznanie autorstwa
Użycie niekomercyjne 3.0. Polska
2
23. Poznawanie przyrody przy użyciu tabletów / Joanna Apanasewicz // IT w Edukacji. – 2016, nr 1,
s. 28-30
24. Programowanie Kinecta – pierwsza prosta gra / Michał Sitko // IT w Edukacji. – 2014, nr 1, s. 39-44
25. Prosty program dla robota [Lego Mindstorms NXT] / Agata Fecek // IT w Edukacji. – 2016, nr 2,
s. 37-39
26. QR Quest, czyli podchody w wersji elektronicznej / Joanna Apanasewicz // IT w Edukacji. – 2015,
nr 3, s. 30-31
27. Scenariusz zajęć z wykorzystaniem Internetu i komputera w kl. I / Beata Gola, Maria Sudoł
// Nauczanie Początkowe. – 2015/2016, nr 2, s. 79-93
28. Slow motion i time-lapse - nagrywanie wideo / Rafał Zawiślak // IT w Edukacji. – 2015, nr 1, s. 33-35
29. Tabletowy piątek / Monika Walkowiak // IT w Edukacji. – 2015, nr 2, s. 28-29
30. Technologia informacyjno – komunikacyjna w procesie uczenia się i tworzenia wiedzy / Renata
Zaborek // Nauczanie Początkowe. – 2015/2016, nr 2, s. 15-21
31. Technologia w szkole / Izabela Breguła // Życie Szkoły. – 2015, nr 8, s. 2-5
32. Treści edukacyjne zajęć komputerowych w klasach I-III / Magdalena Buzor // Nauczanie
Początkowe. – 2013/2014, nr 3, s. 50-58
33. Wstęp do programowania z robotami Dash i Dot / Anna Świć // IT w Edukacji. – 2016, nr 2, s. 22-24
34. Z tradycją w nowoczesność – metoda WebQuest / Monika Wojtaczek // Nauczanie Początkowe. –
2013/2014, nr 3, s. 79-99
35. Zabawa w robotykę na poważnie / Małgorzata Rabenda // IT w Edukacji. – 2015, nr 2, s. 34-36
36. Zalety stosowania ćwiczeń interaktywnych w przedszkolu / Roman Lorens // Nauczanie Początkowe.
– 2013/2014, nr 3, s. 43-49
Oprac. Olimpia Zielińska – nauczyciel bibliotekarz PBP RODN „WOM” w Częstochowie Filia w Lublińcu
Licencja Uznanie autorstwa
Użycie niekomercyjne 3.0. Polska
3