Wiedza podstawą reform – wykorzystanie zasobów

Transkrypt

Wiedza podstawą reform – wykorzystanie zasobów
Wiedza podstawą reform –
wykorzystanie zasobów sieci
Eurydice w pracach
nad wprowadzaniem zmian
w systemie edukacji
Katarzyna Hall, posłanka na Sejm RP, Minister
Edukacji Narodowej w latach 2007-2011
Jak myślimy o systemach edukacji?
Jak myślimy o systemach edukacji?
Jak myślimy o systemach edukacji?
Zmiany systemowe
wprowadzone przez najdłużej
urzędujących ministrów
edukacji ostatniego 25-lecia
Anna Radziwiłł, obecna w rządzie Tadeusza Mazowieckiego,
najdłużej reformująca polską edukację, zm. 22.01.2009
Wiceminister u:
Henryka Samsonowicza (minister: 12.09.1989-12.01.1991)
Roberta Głębockiego (minister: 12.01.1991-23.12.1991)
Andrzeja Stelmachowskiego (minister: 23.12.1991-10.07.1992)
Mirosława Sawickiego (minister: 2.05.2004-31.10.2005)
Doradca u:
Mirosława Handkego (minister: 31.10.1997-20.07.2000)
Edmunda Wittbrodta (minister: 20.07.2000-19.10.2001)
Katarzyny Hall (minister: 16.11.2007-18.11.2011)
•
Jej dzieło to, obowiązująca do dziś, z wieloma późniejszymi zmianami Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 roku.
Myślenie o przygotowaniu tej ustawy z pewnością zaczęło się na samym
początku pracy rządu Tadeusza Mazowieckiego.
Udział Anny Radziwiłł w reformowaniu polskiej edukacji
- wykres obejmuje przedział czasowy od 12.09.1989 do dziś
liczba dni
1032
0%
10%
1939
20%
1449
30%
40%
926
50%
547
746
60%
433
70%
Samsonowicz, Głębocki, Stelmachowski
Flisowski, Łuczak, Czarny, Wiatr
Handke, Wittbrodt
Łybacka
Sawicki
Seweryński, Giertych, Legutko
Hall
Hall, po śmierci Radziwiłł
Szumilas, Kluzik
1030
80%
1110
90%
100%
Mirosław Handke - minister edukacji (31.10.1997-20.07.2000)
w rządzie Jerzego Buzka
•
•
•
•
Reforma samorządowa - przekazanie szkół publicznych do prowadzenia
samorządom terytorialnym
Reforma gimnazjalna - wydłużenie powszechnego kształcenia ogólnego
(zamiast struktury 8+4 lub 8+3 lub 8+5 zmiana na 6+3+3 lub 6+3+4)
oraz wprowadzenie systemu egzaminów zewnętrznych, dające
znaczący wzrost wyników polskich uczniów w badaniach PISA, a także
upowszechnienie wykształcenia średniego i wyższego
Znaczące podniesienie wynagrodzeń nauczycieli poprzez wprowadzenie
systemu awansu zawodowego, skutkującego też zwiększonym
zainteresowaniem nauczycieli doskonaleniem się
Rozpoczęcie uczestniczenia przez Polskę w szeregu międzynarodowych
badań edukacyjnych
Krystyna Łybacka - minister edukacji (19.10.2001-2.05.2004)
w rządzie Leszka Millera
•
•
•
Zahamowanie części reform Handkego – proponowanego sposobu
organizacji edukacji ponadgimnazjalnej oraz nowej, zewnętrznej matury,
w tym powrotu obowiązkowej matury z matematyki (zewnętrzna matura
weszła w 2005 roku, zamiast - jak planowano - w 2002 roku, zaś
obowiązkowa matura z matematyki dopiero w 2010 roku)
Przygotowanie polskiej młodzieży do wejścia do Unii Europejskiej
Wprowadzenie obowiązku edukacji - przygotowania przedszkolnego dla
dzieci 6-letnich (decyzja zapadła w roku 2002, gdy prawie 100 procent
dzieci miejskich oraz 87 procent dzieci wiejskich uczęszczało do
„zerówek”, obowiązek wprowadzono od roku 2004)
Katarzyna Hall - minister edukacji (16.11.2007-18.11.2011)
w rządzie Donalda Tuska
•
•
•
•
Obniżenie wieku obowiązku szkolnego - wprowadzenie obowiązku
szkolnego od 6 roku życia, obowiązkowe przygotowanie przedszkolne
dzieci 5-letnich, znaczące upowszechnienie edukacji przedszkolnej,
konsekwencją prawo do przedszkola dla dzieci 3- i 4-letnich
Korekta podstawy programowej kształcenia ogólnego dająca znaczący
wzrost wyników polskich uczniów w badaniach PISA
Obniżenie o 3 lata wieku rozpoczynania nauki pierwszego oraz drugiego
języka obcego
Korekta systemu egzaminów zewnętrznych, w tym wprowadzenie
egzaminu z języka obcego na każdym etapie edukacyjnym oraz
obowiązkowej matury z matematyki
Katarzyna Hall - minister edukacji (16.11.2007-18.11.2011)
w rządzie Donalda Tuska
•
•
•
Indywidualne potrzeby edukacyjne uczniów lepiej zaspokajane dzięki
obowiązkowi posiadania przez uczniów z orzeczoną
niepełnosprawnością indywidualnych programów edukacyjnoterapeutycznych w każdym typie szkoły oraz obowiązkowi
przeznaczania przez każdego nauczyciela dodatkowych godzin na
zindywidualizowaną pomoc uczniom w rozwijaniu zdolności, odkrywaniu
zainteresowań, przezwyciężaniu trudności
Znaczące podniesienie wynagrodzeń nauczycieli - średnio o około 50%
w ciągu 4 lat
W 2012 roku założenie Stowarzyszenia Dobra
Edukacja, stawiającego na pełną personalizację
edukacji, tworzącego Akademie Dobrej Edukacji,
innowacyjne szkoły przyszłości
http://www.dobraedukacja.edu.pl/
Konsekwencje wprowadzonych zmian
•
•
•
•
•
Nowe programy kształcenia ogólnego wchodzące w klasach IV-VI szkoły
podstawowej oraz w szkołach ponadgimnazjalnych od roku 2012
Zmieniona formuła egzaminu gimnazjalnego wchodząca od 2012 roku
oraz sprawdzianu szóstoklasisty i matury od 2015 roku
Zmiany w organizacji kształcenia zawodowego i ustawicznego oraz
egzaminach zawodowych wchodzące w latach 2012-2017
Sfinalizowanie obniżenia wieku szkolnego, zapewnienie pełnego
dostępu do edukacji przedszkolnej od 2017 roku
Przygotowywanie elektronicznych podręczników i innych materiałów
edukacyjnych
Osiągamy coraz lepsze wyniki w badaniach PISA, nasi nauczyciele
wyróżniają się swoim poziomem wykształcenia, dużym wyzwaniem
jest nadal przygotowywanie do współpracy, kreatywności,
innowacyjności, posługiwania się nowymi technologiami
Kolejni ministrowie uczestniczą w sztafecie zmian. Gmach
polskiej edukacji przy Al. Szucha 25 ma salę im. Anny Radziwiłł
Zapraszam do współpracy:
[email protected]