PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA
WYCHOWANIE FIZYCZNE DLA KLAS IV-VI
Założenia ogólne
1. Cel oceniania:
* poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym
zakresie;
* motywowanie ucznia do dalszej pracy;
* pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju;
* dostarczenie rodzicom i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach i specjalnych
uzdolnieniach ucznia.
2. Obszary oceniania:* udział w zajęciach i postawa w stosunku do przedmiot,
* poziom umiejętności,
* poziom wiedzy,
* aktywność na zajęciach i działalność na rzecz sportu szkolnego,
* udział w zajęciach SKS, reprezentowanie szkoły w zawodach sportowych.
WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE
SZKOLNE.
Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:
* Systematycznie uczestniczy w zajęciach wychowania fizycznego.
* Jest zawsze przygotowany do lekcji ( posiada wymagany strój sportowy – biała koszulka,
czarne lub granatowe spodenki/dresy) i bierze w niej aktywny udział.
* Wykazuje zdyscyplinowanie w czasie trwania zajęć z wychowania fizycznego oraz przed i
po ich zakończeniu ( dotyczy pobytu w szatni ), przestrzega zasad BHP, ,,fair play”,
dba o bezpieczeństwo własne i kolegów.
* Doskonale opanował elementy dyscyplin sportowych objętych programem nauczania,
ćwiczenia i zalecenia przekazywane przez nauczyciela wykonuje pewnie, w odpowiednim
tempie, dobrze technicznie.
* Posiada dużą znajomość zasad i przepisów gier zespołowych oraz konkurencji
lekkoatletycznych, gimnastycznych.
* Ma godną naśladowania postawę koleżeńską i sportową ( pomoc słabszym i mniej
sprawnym)
* Aktywnie uczestniczy w życiu sportowym szkoły (zajęcia pozalekcyjne – SKS , szkolne
zawody sportowe).
* Reprezentuje szkołę w zawodach na szczeblu gminy, powiatu,
Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:
* Nie opuszcza zajęć wychowania fizycznego. Jest zawsze przygotowany do lekcji ( posiada
wymagany strój sportowy – biała koszulka, czarne lub granatowe spodenki/dresy) i bierze w
niej aktywny udział.
* Wykazuje zdyscyplinowanie w czasie trwania zajęć z wychowania fizycznego oraz przed i
po ich zakończeniu ( dotyczy pobytu w szatni ), przestrzega zasad BHP, ,,fair play”, dba
o bezpieczeństwo własne i kolegów.
* Bardzo dobrze opanował elementy dyscyplin sportowych objętych programem nauczania,
ćwiczenia i zalecenia przekazywane przez nauczyciela wykonuje pewnie, w odpowiednim
tempie, dobrze technicznie.
* Wykazuje się znajomością wielu zasad i przepisów gier zespołowych oraz konkurencji
lekkoatletycznych, gimnastycznych.
* Uczeń robi systematyczne postępy, podnosi poziom swojej sprawności fizycznej i
motorycznej.
* Ma godną naśladowania postawę koleżeńską i sportową ( pomoc słabszym i mniej
sprawnym)
* Aktywnie uczestniczy w życiu sportowym szkoły (zajęcia pozalekcyjne – SKS , szkolne
zawody sportowe).
Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:
* Nie opuszcza zajęć wychowania fizycznego.
* Stara się być przygotowany do lekcji ( posiada wymagany strój sportowy – biała koszulka,
czarne lub granatowe spodenki/dresy) i bierze w niej aktywny udział.
* Wykazuje zdyscyplinowanie w czasie trwania zajęć z wychowania fizycznego oraz przed i
po ich zakończeniu ( dotyczy pobytu w szatni ), przestrzega zasad BHP, ,,fair play”, dba
o bezpieczeństwo własne i kolegów.
* Opanował w stopniu dobrym elementy dyscyplin sportowych objętych programem
nauczania, ćwiczenia i zalecenia przekazywane przez nauczyciela wykonuje prawidłowo, lecz
z małymi błędami technicznymi.
* Dość dobrze zna zasady i przepisy gier zespołowych oraz konkurencji lekkoatletycznych,
województwa. gimnastycznych.
* Uczeń robi systematyczne postępy, podnosi poziom swojej sprawności fizycznej
i motorycznej – w miarę swoich możliwości.
* Ma właściwą postawę koleżeńską i sportową ( pomoc słabszym i mniej sprawnym ).
* Mało angażuje się w życie sportowe szkoły i klasy.
Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:
* Opuszcza zajęcia wychowania fizycznego.
* Nie zawsze jest przygotowany do lekcji ( nie posiada wymaganego stroju sportowego –
biała koszulka, czarne lub granatowe spodenki/dresy) i mało aktywnie w niej uczestniczy.
* Ma kłopoty z dyscypliną w czasie trwania zajęć z wychowania fizycznego oraz przed i po
ich zakończeniu ( dotyczy pobytu w szatni ), nie zawsze przestrzega zasad BHP, ,,fair play”,
stara się dbać o bezpieczeństwo własne i kolegów.
* Opanował w stopniu dostatecznym elementy dyscyplin sportowych objętych programem
nauczania, ćwiczenia i zalecenia przekazywane przez nauczyciela wykonuje niepewnie,
w nieodpowiednim tempie i z błędami technicznymi.
* Wykazuje braki w znajomości zasad i przepisów gier zespołowych oraz konkurencji
lekkoatletycznych, gimnastycznych.
* Uczeń dysponuje przeciętną sprawnością motoryczną, robi małe postępy w podnoszeniu
poziomu swojej sprawności fizycznej.
* Nie bierze udziału w zajęciach pozalekcyjnych rekreacyjno – sportowych.
Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:
* Ma lekceważący stosunek do przedmiotu.
* Często opuszcza zajęcia wychowania fizycznego.
* Zazwyczaj jest nieprzygotowany do lekcji ( nie posiada wymaganego stroju sportowego –
biała koszulka, czarne lub granatowe spodenki/dresy) i mało aktywnie w niej uczestniczy.
* Ma kłopoty z dyscypliną, jest niekoleżeński w czasie trwania zajęć z wychowania
fizycznego oraz przed i po ich zakończeniu ( dotyczy pobytu w szatni ), narusza przepisy
BHP, ,,fair play”, nie db o bezpieczeństwo własne i kolegów.
* Nie opanował w stopniu dostatecznym elementów dyscyplin sportowych objętych
programem nauczania, ćwiczenia i zalecenia przekazywane przez nauczyciela wykonuje
niechętnie, z oporami, w nieodpowiednim tempie i z błędami technicznymi.
* Wykazuje znaczące braki w znajomości zasad i przepisów gier zespołowych oraz
konkurencji lekkoatletycznych, gimnastycznych.
* Nie pracuje nad podniesieniem swojej sprawności fizycznej i motorycznej.
* Nie bierze udziału w zajęciach pozalekcyjnych
Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:
* Ma lekceważący stosunek do przedmiotu.
* Bardzo często opuszcza zajęcia wychowania fizycznego.
* Zazwyczaj jest nieprzygotowany do lekcji ( nie posiada wymaganego stroju sportowego –
biała koszulka, czarne lub granatowe spodenki/dresy).
* Wykazuje brak aktywności na zajęciach.
* Rażąco narusza zasady dyscypliny w czasie trwania zajęć z wychowania fizycznego oraz
przed i po ich zakończeniu ( dotyczy pobytu w szatni ), narusza przepisy BHP, ,,fair play”,
stwarzając zagrożenie dla siebie i kolegów.
* Nie opanował podstawowych umiejętności w zakresie dyscyplin sportowych objętych
programem nauczania, nie wykonuje ćwiczeń i zaleceń przekazywanych przez nauczyciela.
* Nie zna podstawowych zasad i przepisów gier zespołowych oraz konkurencji
lekkoatletycznych, gimnastycznych.
* Nie pracuje nad podniesieniem swojej sprawności fizycznej i motorycznej.
* Nie bierze udziału w zajęciach pozalekcyjnych
UWAGI DO KRYTERIÓW OCENY UCZNIÓW
1. Uczeń w ciągu roku szkolnego podlega systematycznej i obiektywnej ocenie.
2. Oceny są jawne zarówno dla ucznia, jak i jego rodziców (opiekunów).
3. Podczas oceniania nauczyciel bierze pod uwagę możliwości ucznia, wysiłek,
zaangażowanie i jego aktywność na zajęciach, przygotowanie do lekcji /systematyczne
noszenie stroju/ ,frekwencję oraz częstotliwość ćwiczeń /ilość zwolnień/.
4. Na zajęciach wychowania fizycznego ucznia obowiązuje strój sportowy:
biała koszulka, spodenki / dresy– granatowe lub czarne, obuwie sportowe
(każdy brak stroju odnotowany jest w zeszycie nauczyciela).
5. Uczeń ma prawo zgłosić przed zajęciami, że jest nieprzygotowany (brak stroju sportowego)
trzy razy bez konsekwencji - kolejny brak stroju oznacza ocenę niedostateczną.
6. Uczeń ćwiczy bez biżuterii ( zegarka, pierścionków, łańcuszków, kolczyków, dziewczęta
ze związanymi włosami).
7.Zwolnienie ucznia z ćwiczeń na lekcji wychowania fizycznego następuje po:
pisemnym zwolnieniu przez rodzica lub opiekuna z podaniem powodu lub zwolnieniu przez
lekarza.
8. Zwolnienie z ćwiczeń nie zwalnia ucznia z obecności na tej lekcji.
9. Uczniowie niećwiczący pomagają w organizacji lekcji.
10. Sprawdziany wybranych umiejętności przeprowadzane są według programu nauczania.
11. Ilość sprawdzianów uzależniona jest od realizacji zaplanowanego materiału nauczania na
dany semestr.
12.Uczeń może uzyskać ze sprawdzianów ocenę w skali od 1 do 6.
13. Uczeń, który przystąpi do sprawdzianu nie może uzyskać oceny niedostatecznej.
14. Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który odmówi przystąpienia do sprawdzianu bez
uzasadnienia.
15. Jeżeli, z przyczyn losowych, uczeń opuścił zajęcia ze sprawdzianem powinien w ciągu
pierwszego tygodnia po zwolnieniu uzgodnić termin indywidualnego zaliczenia.
16. Na uzupełnienie lub poprawę uczeń ma dwa tygodnie. Czas ten liczony jest od momentu
uzgodnienia terminu poprawy. Po upływie tego czasu, w wyniku nieprzystąpienia do
zaliczenia uczeń dostaje ocenę niedostateczną.
17. Okres zaliczenia może być również wyznaczony indywidualnie np. ze względu na dłuższą
nieobecność na lekcji spowodowaną chorobą lub kontuzją, nie później jednak niż do
końca semestru.
18 .Uczeń może poprawiać ten sam sprawdzian tylko jeden raz, w tym przypadku stawiamy
lepszą ocenę.
19.Uczeń otrzymuje plus ,, + ” za czynne, aktywne uczestnictwo w lekcji np. samodzielne
przeprowadzenie rozgrzewki, zaproponowanie innowacyjnej zabawy, staranne wykonywanie
ćwiczeń, sędziowanie, zachowanie zasad bezpieczeństwa
/ trzy plusy = ocena bardzo dobra/.
20.Uczeń otrzymuje minus ,, - ” gdy odmawia wykonywania ćwiczeń lub wykonuje je
niedbale, łamie regulamin sali gimnastycznej, naraża na niebezpieczeństwo siebie lub innych,
jest wulgarny, nie szanuje sprzętu itp.
/trzy minusy = ocena niedostateczna/
21. Uczeń może podnieść ocenę końcowo semestralną gdy:
- aktywnie uczestniczy w pozalekcyjnych zajęciach sportowo- rekreacyjnych
- reprezentuje klasę w rozgrywkach szkolnych,
- pomaga w organizacji zawodów (sędziuje, jest współorganizatorem),
- wykonuje gazetki o tematyce sportowej
- samodzielnie i z własnej inicjatywy prowadzi fragmenty lekcji.
22. Uczeń może otrzymać ocenę celującą na koniec semestru gdy spełni jeden z warunków:
a) reprezentuje szkołę na zawodach sportowych i osiąga znaczące wyniki lub uczestniczy w
imprezach promujących szkołę (występy i pokazy sportowe),
b) działa społecznie na rzecz sportu szkolnego, dzielnicy, miasta, jest czynnym zawodnikiem
lub osiąga sukcesy w innych formach aktywności sportowej potwierdzone przez trenera
(sekcje sportowe).
23. Aktywność i frekwencja wpływa w sposób zdecydowany na ocenę półroczną i roczną z
wychowania fizycznego.
24.Ocena klasyfikacyjna / półroczna, roczna/ nie jest średnią ocen cząstkowych.