1 Dr hab. Aleksandra Tokarz, prof. UJ Dr Diana

1
Dr hab. Aleksandra Tokarz, prof. UJ
Dr Diana Malinowska
Mgr Marlena Banasik
Mgr Sabina Jochymek
Lektury do egzaminu
PSYCHOLOGIA EMOCJI I MOTYWACJI: R. A. 2012/2013
1. deCatanzaro, D. A. (1999/2003). Motywacje i emocje. W ujęciu fizjologicznym, rozwojowym i społecznym.
Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka. R. 13. Konflikty motywacyjne (s. 393 – 410).
2. Franken, R. E. (2002/2005). Psychologia motywacji. Gdańsk: GWP. R. 14. Samoregulacja motywacji (s. 490-524).
R.4. Namiętność, miłość i seks (s. 118 – 155), R. 11. Emocje spójne z celem (pozytywne) (s. 393-428), R. 10.
Emocje niespójne z celem (negatywne) (s. 453-492).
3. Gasiul, H. (2002). Teorie emocji i motywacji. Rozważania psychologiczne. Warszawa: Wydawnictwo UKSW. R.IX.
Sposoby badania emocji (s. 201–220).
4. Jarymowicz, M., Imbir, K. (2010). Próba taksonomii ludzkich emocji. Przegląd Psychologiczny, tom 53, Nr 4, 439461.
5. Kofta, M. (2001). Poczucie kontroli, złudzenia na temat siebie, odpowiedzialność psychologiczna. W M. Kofta i T.
Szustrowa (red.), Złudzenia, które pozwalają żyć (s. 198 – 221). Warszawa: PWN.
6. Łosiak, W. (2007). Psychologia emocji. Warszawa: WAiP. R.9. Różnice indywidualne w reagowaniu emocjonalnym (s.
180-193).
7. Maruszewski, T., Doliński, D., Łukaszewski, W. i Marszał – Wiśniewska, M. (2008). Emocje i motywacja. W J. Strelau
i D. Doliński (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki. Tom I. Teorie emocji (s. 537- 553), 7.6. Podstawowe
mechanizmy motywacyjne (s. 598-630). Gdańsk: GWP.
8. Maruszewski, T., Doliński, D., Łukaszewski. W. i Marszał- Wiśniewska. M. (2008). Emocje i motywacja. W J. Strelau i
D. Doliński (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki. Tom I. 7.4. Współdeterminowanie zachowania przez emocje i
poznanie (s. 571-587). Gdańsk: GWP.
9. Maruszewski, T., Doliński, D., Łukaszewski, W. i Marszał – Wiśniewska, M. (2008). Emocje i motywacja. W J. Strelau i
D. Doliński (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki. Tom I. Teorie emocji (s. 537- 553). Gdańsk: GWP.
10. Mądrzycki, T. (2002). Osobowość jako system tworzący i realizujący plany. Gdańsk: GWP. R. 4. Plany życiowe
jako główne składniki ukierunkowania osobowości (s. 121-150).
11. Rheinberg, F. (2006). Psychologia motywacji. Kraków: WAM. R. 8. Aktualne kierunki badań: motywy, cele i dobre
samopoczucie (s. 191-208). R.9. Jak mierzy się motywację? (s. 209-217).
12. Sęk, H. (2008). Psychologia zaburzeń afektywnych. W H. Sęk (red.), Psychologia kliniczna, Tom 2 (s. 101-118).
Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
13. Śmieja, M. i Orzechowski, J. (2008). Inteligencja emocjonalna: fakty, mity, kontrowersje. W M. Śmieja i J.
Orzechowski (red.), Inteligencja emocjonalna. Fakty, mity, kontrowersje (s. 19-45). Warszawa: Wydawnictwo
Naukowe PWN.
14. Tokarz, A. (1995). Kierowanie sobą i konstruowanie działania: dwie współczesne teorie motywacji. W: A. Gałdowa
(red.) Wybrane zagadnienia z psychologii osobowości. Część II. (75-105) Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu
Jagiellońskiego. (fragmenty dotyczące koncepcji Ryana i Deciego) (lub wyd. II, 1999).
15. Tokarz, A. i Kaleńska-Rodzaj, J. (2011). Orientacje motywacyjne jako wyjaśnienie specyfiki motywu. W A. Tokarz
(red.), Pamięć. Osobowość. Osoba. Księga Dedykowana prof. Annie Gałdowej (s. 281-295). Kraków:
Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
16. Węgrzecki, A. (1990). O irracjonalności uczuć. Zeszyty Naukowe Akademii Ekonomicznej w Krakowie, nr 310, 5 – 17.
17. Wrońska, J. (1990). Niektóre kontrowersje w psychologii emocji. Przegląd Psychologiczny,1, 147 – 164.