LEGO® DUPLO® a rozwój dziecka

LEGO® DUPLO® a rozwój dziecka
Zabawa zestawami LEGO® DUPLO® to świetna rozrywka, ćwiczenie kreatywności i
uczenie się. Wszystko w tym samym czasie. Dzięki zestawom DUPLO Twoje dziecko
może codziennie odkrywać nowe przygody, jednocześnie poznając i badając otaczający je
świat.
Poznawanie siebie i innych przez odgrywanie ról —
rozwój społeczny
Podczas zabawy dzieci cały czas wcielają się w różne role. Raz są
strażakiem, by za moment zmienić się w dozorcę w zoo, a chwilę
później w maszynistę. Jako dorośli myślimy, że odgrywanie ról przez
dzieci to wytwór ich bujnej wyobraźni. Jest w tym jednak coś więcej.
Dzieci odgrywają role, ponieważ dzięki nim poznają lepiej siebie i innych.
Próbowanie różnych emocji
Kiedy Twoje dziecko wciela się w rolę strażaka, chce sprawdzić, jakie to uczucie pomagać
ludziom. Jako dozorca w zoo pragnie zobaczyć, jak wygląda odpowiedzialność i
opiekowanie się innymi. Nawet bieganie po salonie w roli Batmana lub przebieranie się w
strój kowboja kryją w sobie głębszy sens. Dzięki odgrywaniu ról dzieci rozwijają własną
tożsamość. Uczą się wyrażać swoje uczucia i potrzeby, a także rozpoznawać uczucia i
potrzeby innych.
Bycie częścią grupy
Nauka bycia częścią grupy lub społeczności. Gdy dzieci bawią się w „dom”, nie jest to
jedynie gra polegająca na naśladowaniu mamy, taty lub rodzinnego psa. Ma to związek z
rozwijaniem umiejętności społecznych, które pomagają funkcjonować w świecie i
nawiązywać kontakty z ludźmi — zarówno w przedszkolu, jak i w przyszłym miejscu pracy.
Wyjaśnia to, dlaczego dzieci na całym świecie bawią się w „dom”.
Nauka odpowiednich słów
Dzieci bawią się głośno. Nawet wtedy, gdy bawią się same, można usłyszeć, jak mówią i
wydają odgłosy. Robią to, ponieważ podobnie jak testują różne emocje, uczą się też je
wyrażać: jak wyrazić uczucia słowami, co powiedzieć w różnych sytuacjach. Odgrywanie
ról pomaga dzieciom rozwijać umiejętności komunikacyjne, podobnie jak pomaga im w
zrozumieniu tego, kim są i jak powinny odnosić się do innych ludzi.
Odgrywanie ról wspomaga rozwój społeczny dziecka przez:
• zachęcanie do wcielania się w różne role i testowania różnych scenariuszy
• rozwijanie tożsamości dziecka i pomaganie mu w wyrażaniu uczuć
• uczenie, jak nawiązywać kontakty i odnosić się do innych ludzi
• pomoc w rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych
LEGO, the LEGO logo and DUPLO logo, the Brick and Knob configurations and the Minifigure are trademarks of the LEGO Group.
© 2009 The LEGO Group. All rights reserved.
Nauka poprzez budowanie — rozwój zdolności
ruchowych
Zastanawiasz się czasem, dlaczego małe dzieci spędzają dużo
czasu, budując wieże tylko po to, aby znów je przewrócić?
Zabawa nie polega na niszczeniu wieży. Największa przyjemność to
nieustanne budowanie od nowa pozwalające dzieciom być w ciągłym ruchu. Budowanie i
układanie to o wiele więcej niż gra. To także nauka posługiwania się ramionami i dłońmi.
Oczy? Ręce? Naprzód!
Prosta zabawa polegająca na budowaniu wieży stanowi spore wyzwanie dla małego
dziecka. Możesz to wywnioskować na podstawie obserwacji: skoncentrowany wzrok
Twojego dziecka podczas układania jednego klocka na drugim. Niemy podziw, gdy nowa
wieża rzeczywiście stoi: „Udało się!” Dzieje się to niemal instynktownie. Dzieci uwielbiają
budować i układać stosy, ponieważ pomaga im to rozwijać koordynację manualnowzrokową i zdolności ruchowe. Ma to dość duże znaczenie, gdy następna w kolejce jest
nauka samodzielnego jedzenia lub zakładania butów.
„Cierpliwości, kochanie”
Nie jest to jednak tylko kwestia nauki koordynacji ruchów. Gdy dziecko buduje wieżę, dom
lub jakąś wyimaginowaną konstrukcję, ćwiczy swoją cierpliwość i determinację.
Odbudowywanie przewróconej wieży po raz piąty uczy co nieco na temat cierpliwości. Gdy
wysiłki dziecka w końcu przyniosą efekt, wzrasta również jego poczucie własnej wartości.
Nic tak nie dodaje dzieciom pewności, jak duma ze stworzenia czegoś samodzielnie.
Budowanie i układanie pomaga dziecku rozwinąć:
• koordynację manualno-wzrokową i zdolności ruchowe
• rozumienie kształtów
• cierpliwość, determinację i poczucie własnej wartości
Rozumienie otaczającego świata (kształty i kolory)
Dzieci są bardzo sprawne w robieniu bałaganu. Czy wiesz jednak,
że potrafią nawet lepiej układać i porządkować rzeczy?
Zastanów się, ile razy Twoje dziecko zadało pytanie o osobę,
zwierzę lub samochód, które właśnie zobaczyło, albo ile razy
ustawiło w rządku swoje samochodziki. To wszystko stanowi część
poznawania, w jaki sposób niektóre rzeczy pasują do siebie, a inne nie. Dziecko
porządkuje świat w swojej głowie.
Zabawa to badanie
Dzieci uczą się rozumieć świat przez badanie różnic i podobieństw w rzeczach, z którymi
codziennie się spotykają. Zabawa to jeden ze sposobów, w jaki prowadzą swoje badania.
Na przykład kiedy dziecko bawi się zwierzątkami w zoo, uczy się również porządkować i
organizować świat zwierząt: „Żyrafa i słoń są przyjaciółmi, ponieważ są duże. Tygrysy
LEGO, the LEGO logo and DUPLO logo, the Brick and Knob configurations and the Minifigure are trademarks of the LEGO Group.
© 2009 The LEGO Group. All rights reserved.
uciekną, jeśli nie będą w klatce”. Jest to urocze, a przy tym stanowi również ważny sposób
uczenia się.
Jak smakują klocki DUPLO?
Dzieci pragną rozumieć świat już w bardzo młodym wieku. To jeden z powodów, dla
których maluchy wszystko wkładają do buzi. Chcą sprawdzić, czy czerwony klocek
DUPLO smakuje inaczej niż niebieski lub jaka jest różnica między piłką a kartką papieru.
Gdy dziecko dorasta, jego eksperymenty stają się bardziej zaawansowane i są częścią
zabawy. Nagle może zbudować trzy różne rodzaje wozów strażackich z klocków DUPLO.
„Ponieważ ten ma drabinę, ten ma wodę, a ten służy do szybkiej jazdy”. Porządkowanie,
układanie i grupowanie wydają się raczej typowe dla dorosłych. Wykonywanie tych
czynności przychodzi jednak dzieciom naturalnie.
Podczas zabawy dziecko uczy się:
• rozpoznawać kształty i kolory
• rozróżniać różne kształty i kolory
• układać i porządkować
• rozumieć otaczający je świat
Kreatywna zabawa rozwija aktywne umysły
Podaruj trzylatkowi pudełko klocków LEGO DUPLO, a od razu
zacznie budować domy i wieże. To niemalże instynkt. Dzieci budują
i tworzą rzeczy swoimi rękami, ponieważ jest to naturalna część ich
rozwoju. Kreatywna zabawa to świetny sposób na rozwijanie
umiejętności i umysłu dziecka.
Kreatywne dzieci — dorośli odnoszący sukcesy
Im bardziej stymulowana jest wyobraźnia dziecka, tym lepiej rozwinie ono swoje zdolności
twórcze i tym lepiej poradzi sobie później w życiu. Badania naukowe potwierdzają, że
dzieci zachęcane do używania wyobraźni i kreatywnego wyrażania siebie stają się
innowacyjnymi, twórczymi osobami potrafiącymi łatwo się przystosować.
Od pierwszego „psa” zbudowanego z dwóch zielonych klocków do ogromnego zamku z
czterema wieżami. Klocki DUPLO oferują Twojemu dziecku niekończące się możliwości
budowania własnych konstrukcji. Mając zabawkę, która może się zmieniać wraz z każdym
pomysłem przychodzącym do głowy, Twoje dziecko pragnie testować nowe opcje i
budować coraz bardziej zaawansowane konstrukcje dzień po dniu. Począwszy od psów,
aż po zoo, samochody i zamki. Klocki DUPLO oferują Twojemu dziecku niekończące się
możliwości budowania własnych konstrukcji. Stymuluje to jego wyobraźnię i kreatywność.
Kreatywna zabawa jest dobra dla dziecka, ponieważ:
•
stymuluje wyobraźnię
•
stymuluje zdolności twórcze
•
rozwija inne ważne umiejętności, jak rozwiązywanie problemów
•
pozwala mu rozwijać się we własnym tempie
LEGO, the LEGO logo and DUPLO logo, the Brick and Knob configurations and the Minifigure are trademarks of the LEGO Group.
© 2009 The LEGO Group. All rights reserved.
Cyferki to świetna zabawa!
Świat liczb wcale nie jest taki logiczny dla naszego brzdąca. Im
więcej jednak będzie się bawił cyferkami, tym szybciej i lepiej je
zrozumie.
Oswajanie z cyferkami
Pierwszym krokiem malucha do świata liczb jest nauka ich brzmienia, kolejności
występowania i możliwości „liczenia”. Jednym ze sposobów wprowadzenia twojego
szkraba w świat cyferek i liczenia jest odgrywanie niewielkich historyjek, w których cyfry
odgrywają główną rolę. Może miś będzie musiał policzyć wszystkie owieczki na polu. Lub
jest głodny i dostanie „jedną-dwie-trzy” pomarańcze od laleczki i tak dalej. Zacznij od
cyferek od jednej do pięciu i nie przekraczaj dziesięciu.
Co się kryje za liczbą?
Następnym krokiem dla malucha jest zrozumienie, że za każdą liczbą kryje się pewna
ilość. Tu też sprawdza się zasada, że dzieci uczą się znacznie szybciej w zabawie i
dlatego najlepiej jest wymyślić zabawę, w której będziesz grupować znane przedmioty po
dwa, trzy, cztery i tak dalej, aby pokazać co kryje się za daną liczbą. Innym sposobem jest
stałe włączanie liczb w codzienność. Na przykład przy stole: „Masz trzy ziemniaki na
talerzu. Czy chcesz też trzy marchewki?”
Gdy utrwalisz te podstawy, maluch będzie gotów na naukę bardziej zaawansowanych
aspektów liczenia: że za każdą liczbą kryje się symbol, że liczba może być mniejsza lub
większa od innej i że można je dodawać lub odejmować.
Możesz ożywić świat liczb korzystając z zestawu LEGO® DUPLO® Zabawa z liczbami,
zapewniającego radosną, praktyczną naukę liczenia w zabawie.
Dzięki zabawie maluch szybciej uczy się cyferek, gdyż:
z zabawa zamienia abstrakcyjne liczby w obrazki i historyjki,
z kojarzy cyferki z dobrze znanymi sytuacjami,
z pozwala dzieciom poznawać liczby po swojemu,
z dzieci znacznie lepiej się uczą, gdy się dobrze bawią.
LEGO, the LEGO logo and DUPLO logo, the Brick and Knob configurations and the Minifigure are trademarks of the LEGO Group.
© 2009 The LEGO Group. All rights reserved.