Teatr w Przedszkolu - Stowarzyszenie Dom Dla Kultury

Stowarzyszenie kulruralne „Dom Dla Kultury”
od 01.03.2016 30 30.11.2016 REALIZUJE ZADANIE PUBLICZNE
w zakresie: kultury, sztuki, ochrony dóbr kultury i dziedzictwa
narodowego
Teatr w Przedszkolu
REALIZACJA ZADANIA
PUBLICZNEGO WSPIERANA PRZEZ
Powiat Wielicki
Celem projektu jest podniesienie poziomu umiejętności 200 dzieci w 6
przedszkolach samorządowych położonych na terenie Powiatu Wielickiego ()
poprzez wprowadzenie bezpłatnych warsztatów teatralnych o charakterze
poznawczo-edukacyjnym. Działania projektowe kładą nacisk na rozwój dzieci
w wieku 4-6 lat, zwłaszcza w zakresie dynamizacji ich procesów poznawczych,
kształtując i pielęgnując indywidualność, a zarazem umiejętność pracy w
grupie. Zajęcia prowadzone w ramach projektu, charakteryzują się
indywidualnym podejściem do każdego dziecka, uczą kreatywnego myślenia
przy równoczesnym intensywnym rozwijaniu wyobraźni, mowy, języka i
pewności siebie.
Zajęcia teatralne i muzyczne (o charakterze warsztatu) w znaczny sposób
wpływają na ogólny rozwój dziecka dynamizując jego procesy poznawcze,
kształtując i pielęgnują indywidualność a zarazem umiejętność pracy w
grupie, uczące kreatywnego myślenia przy intensywnym rozwijaniu
wyobraźni, języka i świadomości ciała. Teatr, będący z natury rzeczy syntezą
sztuk, wykorzystuje wszystkie środki wyrazu artystycznego
charakterystyczne dla różnych rodzajów twórczości. Kontakt dzieci z teatrem
to nie tylko oglądanie spektakl, ale przede wszystkim zabawa w teatr. W
wieku przedszkolnym dziecko ma naturalną potrzebę wyrażania się w
różnych formach ekspresji: w mowie, ruchu, geście, rysunku, śpiewie. Z
uwagi na to, że w przedszkolu prowadzone są zajęcia aktywizujące
spontaniczną kreatywność dzieci, zabawa w teatr może być najbardziej
interesującym i wyrazistym efektem tej pracy ujawniającym doświadczenia i
osiągnięcia dzieci.
Grupa docelowa projektu to dzieci w wieku 3 – 6 lat uczęszczające do
przedszkoli zlokalizowanych na terenie Powiatu Wielickiego (Biskupice,
Trąbki, Wieliczka).
Projekt obejmuje zajęcia z dwoma grupami wiekowymi dzieci w każdym
przedszkolu:
- starszą: dzieci w w wieku 5-6 lat
- młodszą, dzieci w wieku 3 - 4 lata
Grupy zajęciowe będą liczyć maksymalnie 20 dzieci. Do uczestnictwa w
zajęciach zostaną zakwalifikowane dzieci spełniające następujące kryteria:
a) wiek 3- 6 lat
b) predyspozycje indywidualne (wstydliwość, problem z koncentracją,
problem z współpracą w grupie) - informacje uzyskane na podstawie opinii
nauczyciela prowadzącego
c) przejawianie talentu scenicznego
Obecnie na terenie Powiatu Wielickiego działają 43 przedszkola publiczne i
niepubliczne (dane: SIO 30.09.2015). Działają w nich 144 oddziały
przedszkolne, oferujące 3285 miejsc. Łącznie w przedszkolach prowadzonych
przez gminy zaoferowano 1715 miejsc. Uczęszczało do nich odpowiednio:
140 dzieci 2 i 3 letnich, 224 dzieci 4 letnich,714 dzieci 5 letnich, 627 dzieci 6
letnich, 10 dzieci w wieku powyżej 6 lat. Pozostałe 1570 miejsc
zabezpieczonych zostało przez przedszkola prowadzone przez podmioty
niepubliczne - które nie udostępniają zbiorczych statystyk GUS i SIO.
Objęcie projektem grupy dzieci nie wpłynie istotnie na rozwiązanie
całościowe problemu, ale pozwoli objąć zauważalną grupę dzieci
dodatkowymi zajęciami i kontynuować je w roku 2017. Realizacja projektu
może także stać się przykładem dobrej praktyki związanej z promowaniem
teatru i wiedzy o nim na wczesnym etapie edukacji.
Zajęcia teatralne i muzyczne (o charakterze warsztatu) w znaczny sposób
wpływają na ogólny rozwój dziecka dynamizując jego procesy poznawcze,
kształtując i pielęgnują indywidualność a zarazem umiejętność pracy w
grupie, uczące kreatywnego myślenia przy intensywnym rozwijaniu
wyobraźni, języka i świadomości ciała. Teatr, będący z natury rzeczy syntezą
sztuk, wykorzystuje wszystkie środki wyrazu artystycznego
charakterystyczne dla różnych rodzajów twórczości. Kontakt dzieci z teatrem
to nie tylko oglądanie spektakl, ale przede wszystkim zabawa w teatr. W
wieku przedszkolnym dziecko ma naturalną potrzebę wyrażania się w
różnych formach ekspresji: w mowie, ruchu, geście, rysunku, śpiewie. Z
uwagi na to, że w przedszkolu prowadzone są zajęcia aktywizujące
spontaniczną kreatywność dzieci, zabawa w teatr może być najbardziej
interesującym i wyrazistym efektem tej pracy ujawniającym doświadczenia i
osiągnięcia dzieci.
Zajęcia będą realizowane w już wskazanych przedszkolach, które zadeklarowały
udział w projekcie. Są to:
1. Przedszkole Samorządowe w Trąbkach, Trąbki 312 32-020 Wieliczka
2. Przedszkole Samorządowe nr 1 ul.W.Pola 20; 32-020 Wieliczka
3. Przedszkole Samorządowe nr 2 ul. Asnyka 40; 32-020 Wieliczka
4. Przedszkole Samorządowe nr 3 ul. Piłsudskiego 97; 32-020 Wieliczka
5. Przedszkole Samorządowe nr 5 ul. W.Pola 23; 32-020 Wieliczka
6. Przedszkole Samorządowe w Biskupicach, Biskupice 1, 32-020 Wieliczka
Kryterium wyboru przedszkoli były: liczba dzieci objętych nauczaniem w danym
przedszkolu oraz brak lub niewielka ilość zajęć dodatkowych oferowanych w
danej placówce. Stowarzyszenie posiada listy intencyjne związane z dalszą
współpracą w ramach projektu z danymi placówkami.
I. Blok Warsztatów Ruchowych Rozwijających
1. Praca w grupie:
- zabawy integracyjne,
- zabawy otwierające, gry i zabawy z wykorzystaniem muzyki,
- etiudy pantomimiczne,
- świadomość ciała,
- praca z ciszą,
- wprowadzenie elementów Techniki Stanisławskiego
Zajęcia te mają na celu zdobycie i rozwijanie umiejętności współpracy w grupie
oraz koncentracji na określonym zadaniu
II. Blok warsztatów literackich - praca z tekstem
1.Rozwijanie umiejętności językowych – pamięciowe opanowanie tekstu
Celem zajęć jest rozwijanie umiejętności opowiadania usłyszanych utworów,
umiejętność skupienia uwagi na dłuższych tekstach, koordynacja słownoruchowa
2. Praca nad rozwijaniem inwencji twórczej:
- elementarne zadania aktorskie, scenki dramowe
- dialogowane, zabawy fabularne, gra z tekstem,
- bajkoterapia
Celem tych zajęć jest nabycie umiejętności naśladowania zjawisk
zaobserwowanych w otoczeniu (za pomocą słowa, gestu, mimiki, ciała),
umiejętność odtworzenia układów ruchowych z pamięci.
Realizacja Warsztatów Ruchowych Rozwijających ma na celu zdobycie i
rozwijanie umiejętności współpracy w grupie; koncentracji na określonym
zadaniu oraz prawidłowej artykulacji głosek, modulacji głosu, pracy z oddechem
(tryb przeponowy). Umożliwia także w zależności od wieku uczestników
rozwijanie możliwości wyrazowych mimiki twarzy.
Praca z Tekstem – służy rozwijaniu umiejętności opowiadania usłyszanych
utworów, wykształceniu umiejętności skupienia uwagi na dłuższych tekstach,
wykształceniu koordynacji słowno-ruchowej.
Uczestnicy każdej tury zajęć projektu wezmą udział w podsumowaniu projektu,
w ramach którego otrzymają dyplomy pamiątkowe.
Realizowane zajęcia uzupełnia badanie ewaluacyjne. Przeprowadzenie badania
ewaluacyjnego uczestników zajęć w ramach którego rodzice/opiekunowie dzieci
zostaną poproszeni dwukrotnie o wypełnienie ankiety (ex-ante i ex-post)
anonimowej dotyczącej umiejętności i wiedzy dzieci o teatrze, natomiast
wychowawcy każdej grupy biorącej udział w projekcie opiszą zauważone zmiany
z zachowaniu dzieci w wyniku zajęć stanowić będzie element weryfikujący
przyjęte metody pracy. Ankieta stanie się podstawą do oceny rezultatów
projektu i jednocześnie będzie potwierdzać realizację produktów projektu - zajęć
i przedstawień teatralnych. Wyniki z przeprowadzonego badania zostaną
upublicznione w formie krótkiego raportu - udostępnionego na licencji: Creative
Commons Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska na stronie
internetowej stowarzyszenia oraz na stronach przedszkoli, w których odbywały
się zajęcia.