kodeks gimnazjalisty - Gimnazjum Nr 2 z Oddziałami

KODEKS GIMNAZJALISTY
GIMNAZJUM NR 2
Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI
W NAMYSŁOWIE
I WSTĘP
1. Szkoła organizuje proces nauczania, wychowania i opieki tak, aby uczeń
osiągał optymalny rozwój w miarę swoich możliwości fizycznych i intelektualnych. Proces ten oparty jest na:
• budowaniu partnerstwa we współdziałaniu trzech środowisk życia i
edukacji dziecka: domu, szkoły i społeczności lokalnej.
• zwiększaniu możliwości rozwojowych dziecka oraz efektywności
pracy szkoły poprzez włączanie rodziców w proces szkolnej edukacji dzieci oraz racjonalne wykorzystanie oferty i możliwości środowiska lokalnego.
2. Uczeń winien wzrastać w przekonaniu odpowiedzialności za siebie i swoje osiągnięcia.
3. Uczeń jest odpowiedzialny za swoją naukę, wychowanie, bezpieczeństwo,
higienę i zdrowie.
4. Nauką, zachowaniem i kulturą osobistą uczniowie winni dbać o dobre
imię szkoły, którą reprezentują na zewnątrz.
5. Wszyscy uczniowie są równi wobec Kodeksu Gimnazjalisty, wymagań
nauczycieli i zarządzeń Dyrektora Szkoły.
6. Wszyscy uczniowie są zobowiązani do przestrzegania Kodeksu Gimnazjalisty, wymagań nauczycieli i zarządzeń Dyrektora szkoły.
7. Każda klasa dba o powierzony jej gabinet, dba o jego estetykę i wykonuje
dekorację.
8. Opiekunem ucznia jest wychowawca klasy i drugi wychowawca klasy.
1
II PRAWA UCZNIA
Uczeń ma prawo do:
1. Właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami hi-
gieny pracy umysłowej.
2. Opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bez-
pieczeństwo, ochronę i poszanowanie jego godności oraz ochronę przed
wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej, uzależnieniami
i demoralizacją, niedbałego traktowania bądź wyzysku.
3. Korzystania z pomocy stypendialnej bądź doraźnej, zgodnie z odrębnymi
przepisami.
4.
Życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno – wychowawczym.
5. Zapoznania z programami nauczania, ich treściami, celami i wymagania-
mi edukacyjnymi.
6. Systematycznej i jawnej oceny swej pracy oraz ustalonych sposobów kon-
troli postępów w nauce.
7. Korzystania z następujących form pomocy w nauce:
a) zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze
b) indywidualna praca nauczyciela z uczniem
c) indywidualne nauczanie
8. Intymności, swobody wyrażania myśli i przekonań, w szczególności doty-
czących życia szkoły, a także światopoglądowych i religijnych – jeśli nie
narusza tym dobra innych osób.
9. Rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów.
10. Redagowania i wydawania gazetki szkolnej.
2
11. Organizacji życia szkolnego, umożliwiającej zachowanie właściwych
proporcji między wysiłkiem szkolnym, a możliwością rozwijania własnych zainteresowań.
12. Organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozry wkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z Dyrektorem, rodzicami i wychowawcą klasy pod
opieką nauczyciela.
13. Wpływania na życie szkoły przez udział w pracach Samorządu Klasowego
i Uczniowskiego, jeżeli zostanie do nich wybrany.
14. Wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu Uczniowskiego
i Rzecznika Praw Ucznia oraz wyboru ucznia pełniącego rolę Rzecznika
Praw Ucznia.
15. Reprezentowania szkoły w konkursach, zawodach sportowych itp.
16. Korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych
szkoły, księgozbioru biblioteki oraz szatni, zgodnie z ich przeznaczeniem i
w myśl obowiązujących regulaminów.
17. Korzystania z poradnictwa psychologiczno – pedagogicznego i zawo dowego.
18. Po lekcjach uczniowie mogą korzystać z pomieszczeń szkoły i urządzeń
szkoły (zgodnie z ich przeznaczeniem) tylko za zgodą Dyrektora i opiekuna
sali, pod opieką nauczyciela.
19. Uczeń, który powraca do szkoły po długotrwałej chorobie ma prawo do
specjalnej opieki i pomocy nauczycieli przedmiotów w uzupełnieniu bra ków.
20. Uczniowie, którzy mają trudności w nauce winni być kierowani przez na uczyciela do poradni psychologiczno – pedagogicznej za zgodą rodziców,
a następnie mają prawo do pomocy nauczyciela w sposób ustalony przez
poradnię psychologiczno – pedagogiczną.
21. Osobiste sprawy ucznia lub jego rodziny, powierzone wychowawcy lub
innemu nauczycielowi nie mogą być przedmiotem ośmieszenia oraz przekazywane osobom trzecim.
3
III OBOWIĄZKI UCZNIA
A. Obowiązkiem ucznia jest:
1. Przestrzeganie obowiązujących w szkole regulaminów.
2. Podporządkowanie się zaleceniom i zarządzeniom Dyrektora Gimnazjum,
Rady Pedagogicznej oraz ustaleniom Samorządu Uczniowskiego.
3. Systematyczne, punktualne i aktywne uczestniczenie we wszystkich zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych, w których zdeklarował swój udział
oraz w życiu szkoły.
4. Uczestnictwo w zajęciach zespołów dydaktyczno – wyrównawczych, do
których został zakwalifikowany za zgodą rodziców.
5. Przygotowywanie się do lekcji.
6. Uzupełnianie braków wynikających z nieobecności w szkole.
7. Usprawiedliwienie każdej nieobecności na zajęciach szkolnych (w ciagu
dwóch dni od pojawienia się w szkole)
8. Rzetelne informowanie rodziców o otrzymanych ocenach i uwagach nauczycieli o swoim zachowaniu.
9. Przeciwstawianie się przejawom brutalności i wulgarności.
10. Dbanie o honor i respektowanie tradycji Gimnazjum.
11. Dbanie o czystość i porządek w klasie, budynku szkolnym i na terenie
wokół szkoły, utrzymanie czystości i higieny w pomieszczeniach sanitar nych.
12. Przestrzeganie zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów,
nauczycieli, innych pracowników oraz osób w szkole i poza nią.
13. Ponoszenie odpowiedzialności za własne życie, zdrowie i higienę oraz
rozwój.
4
14. Dbanie o higienę osobistą, kulturę, zachowanie i wygląd zewnętrzny.
15. Po przyjściu do szkoły pozostawianie w szatni okryć wierzchnich.
16. Nie wnoszenie na teren szkoły papierosów i innych używek,
niebezpiecznych przedmiotów, substancji łatwopalnych.
17. Podporządkowanie się ściśle poleceniom nauczyciela lub kierującego
akcją ewakuacyjną w przypadku zagrożenia pożarowego i ogłoszenia
akcji ewakuacyjnej.
18. Podczas oczekiwania na autobus szkolny i podczas przejazdu, uczniowie
zobowiązani są do: kulturalnego zachowania, zachowania szczególnej
ostrożności, przestrzegania zasad bezpieczeństwa, podporządkowania się
poleceniom wydawanym przez opiekuna dowozów.
19. Posiadanie stroju galowego:
a) Każdy uczeń Gimnazjum posiada strój galowy, który ma obowiązek nosić
w czasie:
• uroczystości szkolnych wynikających z ceremoniału szkolnego,
• grupowego lub indywidualnego reprezentowania szkoły (z wyjątkiem
zawodów sportowych),
• imprez okolicznościowych, jeżeli taką decyzję podejmie wychowawca
klasy lub opiekun imprezy,
• egzaminów klasyfikacyjnych lub poprawkowych,
• egzaminu gimnazjalnego.
b) Przez strój galowy należy rozumieć:
• dla dziewcząt – granatowa lub czarna spódnica (sukienka, kostium) i
biała bluzka,
• dla chłopców – granatowe lub czarne spodnie (garnitur) i biała koszula.
20. Ubiór i wygląd ucznia musi być estetyczny i skromny. Uczeń nie może
przychodzić do szkoły ekstrawagancko ubrany (np. w strój nawiązujący
do ubioru subkultur młodzieżowych). Dopuszczane jest noszenie kolczyków tylko w uszach. Dziewczęta przychodzą do szkoły bez makijażu.
Niewskazane jest farbowanie włosów.
5
B. Gimnazjum stwarza uczniom warunki pobytu, zapewniające bezpieczeń stwo, ochronę przed przemocą, uzależnieniami, demoralizacją i innymi
przejawami patologii społecznej. Uczniowie zobowiązani są przestrzegać
następujące zasady:
1. Uczniowie przebywają w szkole podczas obowiązkowych zajęć
edukacyjnych i pozalekcyjnych pod opieką nauczycieli.
2. Przejście z budynku Gimnazjum do sali sportowej „Orzeł” odbywa się w
asyście nauczyciela wychowania fizycznego.
3. Uczniowie nie opuszczają terenu szkolnego w czasie przerw między
lekcjami i w oczekiwaniu na dowozy. Za bezpieczeństwo uczniów w cza sie przerw międzylekcyjnych odpowiadają nauczyciele dyżurujący.
4. Zabrania się uczniom gromadzenia w pobliżu drzwi wyjściowych i na
klatkach schodowych.
5. W trakcie przechodzenia na poszczególne piętra budynku Gimnazjum
obowiązuje ruch prawostronny.
6. Pracownicy obsługi i nauczyciele dyżurujący kontrolują na terenie Gimnazjum pobyt osób nie będących uczniami lub pracownikami szkoły.
7. Zabrania się uczniowi korzystania z telefonu komórkowego w trakcie zajęć lekcyjnych,. Uczniowi, który korzysta z telefonu podczas zajęć lekcyjnych zostanie on zabrany. Odebrać go będą mogli wyłącznie rodzice
ucznia (opiekunowie) w sekretariacie szkoły.
6
ODY
IV Nagrody:
1. Świadectwo ukończenia Gimnazjum z wyróżnieniem otrzymuje uczeń,
który na zakończenie klasy programowo najwyższej uzyskał ze wszyst kich obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią ocen klasyfikacyjnych
co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę z zachowania.
2. Uczestnictwo w olimpiadach i konkursach przedmiotowych może mieć
wpływ na podwyższenie oceny z przedmiotu i zachowania.
3. Zajęcie przez uczestnika konkursu przedmiotowego miejsc I, II, III szczebla wojewódzkiego oraz miejsc I, II, III w zawodach sportowych na
szczeblu wojewódzkim winno być wpisane na świadectwie szkolnym
jako szczególne osiągnięcie.
4. Uczeń Gimnazjum może otrzymać nagrodę za:
• bardzo dobre wyniki w nauce,
• wzorową postawę,
• wybitne osiągnięcia w konkursach, olimpiadach, i zawodach sportowych itp.
• aktywną działalność na rzecz Gimnazjum i środowiska lokalnego,
• 100 % frekwencję.
5. Rodzice ucznia osiągającego bardzo dobre wyniki w nauce i wzorowe lub
bardzo dobre zachowanie mogą otrzymać list gratulacyjny od Dyrektora
Gimnazjum i Rady Pedagogicznej.
6. Rodzaje nagród:
• Pochwała wychowawcy, nauczyciela przedmiotu lub opiekuna zajęć pozalekcyjnych na forum klasy.
• Pochwała Dyrektora Gimnazjum wobec społeczności szkolnej.
• List gratulacyjny do rodziców ucznia.
• Dyplom uznania.
• Nagroda rzeczowa.
• Świadectwo z wyróżnieniem.
• Nagroda Dyrektora Gimnazjum za godne reprezentowanie szkoły w środowisku lokalnym.
7
7. Gimnazjum za pośrednictwem wychowawcy klasy ma obowiązek
powiadomić rodziców (prawnych opiekunów) o przyznanej dla ucznia
nagrodzie.
8
VI KARY:
1. Uczeń może zostać ukarany za naruszenie obowiązków szkolnych
określonych w Kodeksie Gimnazjalisty poprzez:
1) upomnienie wychowawcy, nauczyciela przedmiotu, opiekuna zajęć
pozalekcyjnych,
2) upomnienie wychowawcy na forum klasy,
3) zawieszenie lub pozbawienie przez wychowawcę pełnionych w klasie
funkcji,
4) upomnienie Dyrektora,
5) naganę Dyrektora z równoczesnym pisemnym powiadomieniem
rodziców ucznia,
6) zawieszenie lub pozbawienie prawa do pełnienia funkcji na forum
Gimnazjum,
7) zawieszenie prawa do udziału w zajęciach pozalekcyjnych,
wycieczkach szkolnych lub reprezentowania szkoły na zewnątrz,
8) przeniesienie do równoległego oddziału w Gimnazjum,
9) przeniesienie do innego Gimnazjum za zgodą Opolskiego Kuratora
Oświaty,
2. Dyrektor Gimnazjum może wystąpić do Opolskiego Kuratora Oświaty z
wnioskiem o przeniesienie ucznia do innego Gimnazjum w przypadku gdy
zmiana środowiska wychowawczego może korzystnie wpłynąć na postawę
ucznia. O przeniesienie ucznia do innej szkoły wnioskuje się w przypadku
gdy:
1) notorycznie łamie przepisy Kodeksu Gimnazjalisty, otrzymuje kary
przewidziane w Kodeksie Gimnazjalisty, a podjęte działania
wychowawcze nie przynoszą pożądanych efektów,
2) zachowuje się w sposób demoralizujący bądź agresywny, zagrażający
zdrowiu i życiu innych uczniów i jego samego,
3) wchodzi w kolizję z prawem.
3. Zastosowana wobec ucznia kara powinna być adekwatna do popełnionego
uchybienia.
4. Kary nie mogą być stosowane w sposób naruszający nietykalność i god ność osobistą ucznia.
5. Decyzję o ukaraniu ucznia, karą wymienioną w ust.1 pkt 6-9 podejmuje
Rada Pedagogiczna w porozumieniu z Zespołem Wychowawczym
i Rzecznikiem Praw Ucznia.
9
6. Decyzje o wymierzeniu kar wymienionych w ust.1 pkt 1-5 podejmują odpowiednio: wychowawca, nauczyciel przedmiotu, opiekun zajęć pozalekcyjnych, Dyrektor.
7. Gimnazjum za pośrednictwem wychowawcy klasy, ma obowiązek powiadomić rodziców ucznia (prawnych opiekunów) o zastosowaniu wobec
niego kary.
8. Od wymierzonej kary uczeń może się odwołać za pośrednictwem Samorządu Uczniowskiego, wychowawcy, Rzecznika Praw Ucznia, rodziców
do Dyrektora w terminie trzech dni od wymierzenia kary.
9.
Dyrektor Gimnazjum w porozumieniu z Zespołem Wychowawczym,
Rzecznikiem Praw Ucznia i przedstawicielem Samorządu Uczniowskiego, rozpatruje odwołanie w ciągu trzech dni od daty jego otrzymania i postanawia:
• oddalić odwołanie,
• odwołać karę,
• zawiesić warunkowo wykonanie kary.
10. Od decyzji podjętej przez Dyrektora odwołanie nie przysługuje.
11. Nierealizowanie obowiązku szkolnego przez ucznia podlega w stosunku
do jego rodziców, egzekucji w trybie ustawy o postępowaniu egzekucyjnym w administracji.
10
VII Rozwiązywanie spraw spornych:
1. W przypadku naruszenia przepisów WZO uczeń, rodzice lub wychowaw-
ca, mają prawo odwołać się do Dyrektora Gimnazjum.
2.
Dyrektor po zasięgnięciu opinii zespołu ds. oceniania podejmuje ostateczną decyzję.
3. Uczeń ma prawo zwrócić się do wychowawcy lub nauczyciela pełniącego
funkcję Rzecznika Praw Uczniów, o rozstrzygnięcie konfliktów w zespole
uczniów oraz pomiędzy uczniami, a innymi członkami społeczności
szkolnej.
4. Sprawy sporne pomiędzy uczniem, a wychowawcą rozstrzyga nauczyciel
pełniący funkcję Rzecznika Praw Uczniów. Sprawy nie rozstrzygnięte
kierowane są do Dyrektora Gimnazjum, którego decyzje są ostateczne.
5. Dopuszcza się możliwość wprowadzenia w Gimnazjum Komisji Rozjem-
czej w składzie akceptowanym przez strony będące w sporze.
6. Sprawy sporne między organami Gimnazjum rozstrzyga Dyrektor, a w
przypadku, gdy stroną sporu jest Dyrektor Gimnazjum i nie jest możliwe
porozumienie, rozstrzyga organ prowadzący lub nadzorujący w zależności
od rodzaju sprawy.
7. Organa Gimnazjum są zobowiązane do umożliwienia w pierwszej kolej-
ności, rozwiązywania sytuacji spornych wewnątrz szkoły.
8. Rodzice i uczniowie w wyjątkowo uzasadnionych przypadkach, mogą
mieć wpływ na dobór bądź zmianę nauczyciela, któremu Dyrektor powierzył zadania wychowawcy.
9. Dyrektor może dokonać zmiany nauczyciela wychowawcy danego od-
działu:
1) z urzędu,
2) na pisemny wniosek dotychczasowego wychowawcy,
3) na pisemny, umotywowany wniosek złożony do Dyrektora Gimnazjum
przez co najmniej 2/3 rodziców danego oddziału.
10. Ostateczną decyzję w przedmiocie zmiany wychowawcy podejmuje
Dyrektor.
11
VIII Tryb składania skarg
w przypadku naruszenia praw ucznia
1. W celu rozpatrywania skarg dotyczących naruszenia praw ucznia, został
powołany Rzecznik Praw Ucznia z ramienia uczniów oraz Rzecznik
Praw Ucznia - nauczyciel.
1. Uczeń i nauczyciel pełniący funkcję Rzecznika Praw Ucznia, współdziałają w każdej sprawie.
2. Skargi o naruszeniu praw, uczniowie składają w formie ustnej lub pisemnej bezpośrednio u Rzecznika Praw Ucznia.
3. Rzecznik Praw Ucznia (uczeń i nauczyciel) rozpatruje skargę w czasie nie
przekraczającym 12 dni od daty złożenia skargi i udziela odpowiedzi
wnoszącemu skargę w formie ustnej lub pisemnej.
4. W sprawach, gdy nagminnie lub w sposób rażący zostaną naruszone prawa ucznia, Rzecznik Praw Ucznia może zwrócić się do Dyrektora Gimnazjum z prośbą o interwencję.
12