Plan pracy Kółka Chemicznego1

Plan pracy Kółka Chemicznego
I. Cele
1. Rozwijanie zainteresowań chemią
2. Kształtowanie nawyku pracy z zachowaniem zasad bezpieczeństwa
3. Poznawanie nowych zagadnień nie związanych z lekcjami chemii
4. WdraŜanie do wykonywania prostych doświadczeń laboratoryjnych
5. Kształtowanie umiejętności projektowania oraz wykonywania
eksperymentów
6. Kształtowanie umiejętności wyciągania wniosków z przeprowadzonych
doświadczeń
7. Doskonalenie umiejętności odczytywania tablic, wykresów, schematów i
modeli
8. Rozwijanie zdolności logicznego myślenia, rozwiązywania problemów
9. Rozwijanie umiejętności pracy z podręcznikami popularnonaukowymi
10. Rozbudzanie i rozwijanie pasji badawczych
II. Formy pracy
1.
2.
3.
4.
5.
Praca zespołowa
Praca indywidualna
Eksperyment
Praca z literaturą popularnonaukową
Praca z programami komputerowymi
III. Metody pracy
1. Metoda problemowa
2. Dyskusja
3. Metoda ćwiczeniowa
IV. Tematyka zajęć
1.Zajęcia organizacyjne
- Zapisy nowych członków
- Zapoznanie z planem pracy kółka chemicznego.
2. Zapoznanie z pracownią chemiczną, sprzętem oraz innym
wyposaŜeniem
- Zapoznanie z przepisami BHP
- Wykonanie kart charakterystyki odczynników i zapoznanie się z
substancjami niebezpiecznymi.
3. Proste doświadczenia chemiczne
- Sporządzanie zestawu do sączenia
- Odmierzanie dokładnych objętości cieczy za pomocą róŜnego sprzętu
laboratoryjnego
- Przygotowywanie mieszanin jednorodnych i niejednorodnych
- Sposoby rozdzielania mieszanin: sączenie, dekantacja, krystalizacja,
odparowywanie
- Sporządzanie roztworów kwasów, wodorotlenków i soli, odwaŜanie i
odmierzanie określonych ilości substancji
- Zobojętnianie, przeprowadzanie reakcji miareczkowania w obecności
wskaźników
- Otrzymywanie soli róŜnymi metodami: kwas+ metal, kwas + tlenek
metalu, kwas + wodorotlenek. Zapisywanie równań
przeprowadzonych reakcji
- Otrzymywanie soli trudno rozpuszczalnych, przez wytrącanie ich osadów z
roztworów wodnych innych soli.
4. Ćwiczenia rachunkowe
- Rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem prawa zachowania masy i stałości
składu związku chemicznego
- Obliczanie stęŜeń przygotowanych roztworów, sporządzanie etykiet na
przygotowane roztwory
- Rozwiązywanie zadań tekstowych z wykorzystaniem poznanych
wiadomości i umiejętności
- Rozwiązywanie zadań z konkursów chemicznych z lat poprzednich
5. Układ Okresowy pierwiastków chemicznych
- Budowa układy okresowego
- Poznawanie właściwości pierwiastków w oparciu o Układ Okresowy
- budowa atomu i układ okresowy pierwiastków
6. Modelowanie cząsteczek związków chemicznych i reakcji
chemicznych
- Modelowanie reakcji strącania za pomocą modeli kulkowych
- Ćwiczenia w zapisywaniu równań przeprowadzonych reakcji, uzgadnianie
współczynników reakcji, nazywanie produktów oraz
zapisywanie równań w postaci jonowej i cząsteczkowej
7. Przeprowadzenie szkolnego konkursu chemicznego
Niniejszy plan nie jest planem szczegółowym. Tematyka zajęć nie jest realizowana w
kolejności podanej w punkcie IV.
Małgorzata Olszewska-Cieślik