Wymagania semestralne w klasie V — Semestr I

Wymagania semestralne w klasie V — Semestr I
Wymagania konieczne i podstawowe
Uczeń:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
wyjaśnia, co to jest prahistoria,
wskazuje różnicę między historią a prahistorią,
opowiada, w co wierzyli Egipcjanie,
omawia, co zmieniło się w życiu ludzi, gdy nauczyli się wytapiać metale,
wyjaśnia, czym zajmowali się kapłani i jaka była ich pozycja w społeczeństwie,
opowiada o budowie piramidy,
rozpoznaje pismo obrazkowe i alfabetyczne,
omawia rolę, jaką w historii cywilizacji odegrał wynalazek druku,
wymienia najważniejszych bogów greckich, opowiada o wierzeniach Greków,
wyjaśnia, dlaczego budowę dróg uważano za ważne zadanie państwa rzymskiego
wyjaśnia znaczenie, jakie miały igrzyska olimpijskie dla starożytnych Greków,
wymienia cechy religii żydowskiej,
wymienia osiągnięcia starożytnych Rzymian (techniczne i inżynieryjne),
omawia główne prawdy wiary chrześcijańskiej,
opowiada o początkach teatru jego roli w starożytności,
wyjaśnia, jaki był cel budowania w średniowieczu katedr,
podaje przykłady elementów architektury i sztuki starożytnej,
wyjaśnia, jaką rolę odgrywała wiara w życiu człowieka średniowiecznego,
omawia określenie: religia monoteistyczna, podaje przykład takiej religii,
objaśnia, na czym polegały krucjaty.
wymienia główne założenia religii chrześcijańskiej,
wymienia, gdzie narodził się islam,
wymienia wzorce osobowe średniowiecza,
wyjaśnia cel sprowadzenia do Polski Krzyżaków.
Wymagania ponadpodstawowe
Uczeń:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
wymienia wielkie epoki prahistorii, tłumaczy, skąd pochodzą ich nazwy,
wyjaśnia, dlaczego epoka żelaza była przełomem w rozwoju cywilizacji,
uzasadnia, dlaczego kapłanów darzono w starożytnym Egipcie szczególnym uznaniem
i szacunkiem,
opowiada w prosty sposób historię pisma,
odróżnia pismo egipskie, greckie i rzymskie,
wskazuje podobieństwa i różnice w wyobrażeniach bogów przez Egipcjan i Greków,
ukazuje wpływ religii greckiej na kulturę i obyczaje ludności,
porównuje teatr starożytny i współczesny,
wyjaśnia, czym zajmuje się filozofia,
omawia poglądy wybranego filozofa,
wymienia cechy religii rzymskiej,
porównuje religie starożytnych Greków i Rzymian z religią Żydów,
•
•
•
•
•
opisuje wzorce osobowe w średniowieczu,
wskazuje podobieństwa i różnice między chrześcijaństwem a judaizmem,
objaśnia cel powołania zakonów rycerskich w średniowieczu.
wymienia główne obowiązki wyznawców islamu,
omawia cel wypraw krzyżowych.