SPRAWOZDANIE Z DEBATY SZKOLNEGO OKRĄGŁEGO STOŁU

Szkoła Podstawowa nr 31 z Oddziałami Integracyjnymi
w Częstochowie
SPRAWOZDANIE
Z DEBATY
SZKOLNEGO OKRĄGŁEGO STOŁU
oraz
WYNIKI ANKIETY DOT. UDOSKONALANIA
ZAJĘĆ SPORTOWYCH I REKREACYJNYCH
W NASZEJ SZKOLE
Opracowała
mgr Beata Sobczak-Kuca
Listopad 2014
SZKOLNY OKRĄGŁY STÓŁ
W dniu 12 listopada 2014 roku odbył się w naszej szkole po raz pierwszy
SPORTOWY OKRĄGŁY STÓŁ. Była to ogólnoszkolna debata na temat
udoskonalania zajęć sportowych i rekreacyjnych w szkole, zorganizowana przez
Zespół Nauczycieli Wychowania Fizycznego i Tańca oraz Samorząd Uczniowski.
Spotkanie to odbyło się w ramach realizacji ZADANIA BOWIĄZKOWEGO,
stanowiącego narzędzie do zdiagnozowania stanu faktycznego lekcji WF-u oraz
określenie stanu pożądanego dla naszej szkoły w związku z przystąpieniem do
programu zainicjowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej „WF Z KLASĄ”.
Program ten realizowany jest przy wsparciu „Gazety Wyborczej” i portalu
Sport.pl oraz objęty jest honorowym patronatem Ministra Sportu i Turystyki,
Ministra Zdrowia oraz Minister Edukacji Narodowej.
W spotkaniu uczestniczyli
• Pani Dyrektor mgr Mirosława Bruś
• 3-osobowe reprezentacje klas IV-VI /razem 33 uczniów/, w tym Rada
Samorządu Uczniowskiego
• nauczyciele wychowania fizycznego – mgr Anna Weran, mgr Jerzy Gaj,
mgr Michał Gajzner
• nauczyciel tańca, opiekun SU oraz szkolny koordynator programu –
mgr Beata Sobczak-Kuca
• pedagog szkolny – mgr Beata Serwa
• pielęgniarka szkolna – mgr Iwona Dąbek
oraz zaproszeni goście
• doradca metodyczny wychowania fizycznego – mgr Maciej Hupa
/Samorządowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli/
• dietetyk – mgr Magdalena Szettel
• przedstawiciele rodziców – Katarzyna Kwiatecka, Aleksandra Szettel-Gruszka,
Beata Koucz-Tame
Po powitaniu wszystkich uczestników, szkolna koordynator przedstawiła
zasady udziału naszej szkoły w programie WF Z KLASĄ oraz zaprezentowała
BLOGA NAUCZYCIELI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I TAŃCA
http://blogiceo.nq.pl/wfzklasasp31czestochowa/
Szczególną uwagę zwrócono na ważną rolę uczniów w tworzeniu warunków
do wszechstronnego rozwoju fizycznego. Ważnym narzędziem w tym procesie jest
poznanie opinii wszystkich uczniów, aby wpłynąć na zwiększenie liczby uczniów
świadomie uczestniczących w kulturze fizycznej.
W obszarze DIAGNOZY SYTUACJI, przedstawiona została prezentacja
multimedialna dotycząca wyników ANKIETY przygotowanej przez szkolnego
koordynatora programu. Ankieta została opracowana w formie komputeowej i
przeprowadzona przez n-la informatyki mgr Małgorzatę Prauzner podczas lekcji
informatyki - wśród uczniów klas IV-VI. Dodatkowo wyniki te wyeksponowane
zostały na tablicy informacyjnej.
Uczniowie odpowiedzieli na następujące pytania
• Czy chętnie ćwiczysz na lekcjach wf? /najwyżej punktowana odpowiedź –
LUBIĘ ĆWICZYĆ/
• Co sprawia, że chętnie ćwiczysz na lekcjach wf? /najwyżej punktowana
odpowiedź – BO CZUJĘ, ŻE POPRAWIA SIĘ MOJA SPRAWNOŚĆ I
KONDYCJA/
• Co zniechęca cię do ćwiczeń na lekcjach wf? /najwyżej punktowana
odpowiedź – NIC MNIE NIE ZNIECHĘCA/
• Co lubisz najbardziej na wf? /najwyżej punktowana odpowiedź – LEKCJE
NA BOISKU, NA ŚWIEŻYM POWIETRZU/
• Czego nie lubisz na WF? /najwyżej punktowana odpowiedź – KIEDY
KTOŚ SIĘ NIE ANGAŻUJE I PRZESZKADZA INNYM/
• Co według ciebie jest najczęstszą przyczyną niećwiczenia na lekcjach wf?
/najwyżej punktowana odpowiedź – STRACH I STRES PRZED
ĆWICZENIAMI/
• Co chętnie widziałabyś/widziałbyś na lekcjach wf, a nigdy tego nie było?
/najwyżej punktowana odpowiedź – SPORTY ZIMOWE – np.
łyżwiarstwo, narciarstwo/
• Jak aktywnie chcesz spędzać czas wolny /np. przerwy/? /najwyżej
punktowana odpowiedź – MOŻLIWOŚĆ WYJŚCIA NA BOISKO I PLAC
SZKOLNY PODCZAS ŁADNEJ POGODY/
• Jakie zajęcia pozalekcyjne powinny być realizowane? /najwyżej punktowana
odpowiedź – PIŁKA NOŻNA/
• W jakich imprezach sportowo-rekreacyjnych chętnie wzięłabyś/wziąłbyś
udział? /najwyżej punktowana odpowiedź – ZAWODY SPORTOWE W
GRACH ZESPOŁOWYCH/
• Czy uważasz, że aktywność ruchowa daje ci możliwość wszechstronnego
rozwoju? /najwyżej punktowana odpowiedź – TAK/
• Jak oceniasz swoją sprawność fizyczną w skali od 1 do 5 punktów?
/najwyżej punktowana odpowiedź – 4 PUNKTY/
• Jak myślisz, w jakiej dyscypliie sportu, musisz poprawić i udoskonalić swoje
umiejętności? /najwyżej punktowana odpowiedź – PIŁKA NOŻNA/
• Co zaliczysz do pozytywnych stron wycowania fizycznego i aktywności
ruchowej w naszej szkole? /najwyżej punktowana odpowiedź – CZĘSTA
ORGANIZACJA TURNIEJÓW, ZAWODÓW, ROZGRYWEK/
• Co zaliczysz do negatywnych stron wycowania fizycznego i aktywności
ruchowej w naszej szkole?
/najwyżej punktowana odpowiedź – BRAK MINI-SIŁOWNI/
Udzielone w ankiecie odpowiedzi pozwoliły wskazać plusy i minusy lekcji wf
i zajęć ruchowych. Dopełnieniem zebrania informacji na temat potrzeb uczniów, była
debata z wykorzystaniem metody BURZY MÓZGÓW. Uczniowie zostali podzieleni
na trzy grupy – klasy IV-te, V-te i VI-te. W sformułowaniu wniosków do zgłaszanych
propozycji, pomogli uczniom nauczyciele wf, przypisani do poszczególnych
zespołów. Każda z grup miała zadanie znaleźć odpowiedź na 5 pytań i zapisać je na
5-u kolorowych kartkach.
• CO KONKRETNIE CHCEMY POPRAWIĆ /wnioski – WIĘCEJ ZAJĘĆ
NA BOISKU, BUTLA Z WODĄ W SALI GIMNASTYCZNEJ, ZIMĄ –
WYJŚCIA NA LODOWISKO, WIĘCEJ RAJDÓW ROWEROWYCH,
BITWA NA ŚNIEŻKI DLA KLAS VI-tych, UROZMAICONE
ROZGRZEWKI, MNIEJ ZAJĘĆ LEKKOATLETYCZNYCH/
• CO MOŻEMY ZROBIĆ, ABY BYŁO LEPIEJ /wnioski – CZĘSTSZE I
BARDZIEJ UROZMAICONE ZAJĘCIA SKS, NOWA SIATKA I PIŁKI
DO SIATÓWKI, CZĘSTSZE LEKCJE NA POWIETRZU, WIECEJ
GIER ZESPOŁOWYCH/
• JAKIEGO WSPARCIA POTRZEBUJEMY /wnioski – SPRZĘT DO
MINI-SIŁOWNI, WIĘCEJ SPRZĘTU, PANI DYREKTOR/
• CO MOŻNA ZROBIĆ WŁASNYMI SIŁAMI /wnioski – ĆWICZYĆ,
LEPSZE ZAANGAŻOWANIE NA LEKCJACH, JEDNA LEKCJA WF
BEZ INNEJ KLASY, PRZYGOTOWAĆ BOISKO DO ZABAW
ZIMOWYCH/
• CO POTRZEBNE JEST Z ZEWNĄTRZ /wnioski – WIĘCEJ
SPRZĘTÓW, MINI-SIŁOWNIA, ZIMĄ – LODOWISKO NA BOISKU/
Zwieńczeniem tej wyjątkowej dyskusji, było wyeksponowanie efektów pracy
na tablicy NASZE WNIOSKI przez uczennice z Rady SU – Kingę Kocot
/Przewodniczącą SU/ i Olgę Marzec /Sekretarza SU/.
W tym czasie wszyscy z ogromną uwagą słuchali rad Pani Dietetyk –
Magdaleny Szettel. Dowiedzieliśmy się m. in., jak zadbać o swoje zdrowie zastępując
owocami – niezdrowe słodycze, jak samodzielnie przygotować orzeźwiające, zdrowe
napoje i wiele innych, ważnych dla naszego zdrowia propozycji.
Cennymi wskazówkami podzieliła się z nami Pani Pielęgniarka – Iwona
Dąbek, która szczególnie podkreśliła, jak ważna jest w zachowaniu zdrowia –
aktywność fizyczna. Zwróciła także uwagę na nadmiernie popularne zwalnianie się z
lekcji wf z powodu lekkiego przeziębienia.
W obszarze PROJEKTOWANIE ROZWIĄZAŃ, przewodnicząca SU
odczytała wypracowane przez grupy pomysły i wnioski.
Z ogromną radością przyjęta została deklaracja Pani Dyrektor, iż wszystkie wnioski,
wynikające z ANKIETY i DEBATY zostaną przedstawione RADZIE
PEDAGOGICZNEJ. Dzięki temu każdy z wniosków zostanie szczegółowo
przeanalizowany i określone zostaną sposoby ich realizacji. Ponadto podczas
Zespołu Samokształceniowego Nauczycieli WF i Tańca, dokonana zostanie
szczegółowa analiza wyników ankiety.
Pani Dyrektor zwróciła również uwagę na ważną rolę gimnastyki śródlekcyjnej i
zobowiązała przewodniczących klas, aby przypominali o niej podczas lekcji
wszystkim nauczycielom.
Ważnym momentem debaty, było przedstawienie i omówienie puli zadań CEO.
W wyniku dyskusji a następnie głosowania, wybrano zadanie obowiązkowe nr 6,
czyli ROZRUSZAJ RODZICÓW.
W podziękowaniu za bardzo aktywne uczestnictwo w debacie, wszyscy
uczestnicy obejrzeli prezentację multimedialną zdjęć i filmów z działań sportoworekreacyjnych z ubiegłego roku szkolnego w ramach ROKU SZKOŁY W RUCHU,
przygotowaną przez ucznia klasy Va Kacpra Buchlińskiego i opiekuna SU Beatę
Sobczak-Kuca.
Podsumowując spotkanie, głos zabrał Pan mgr Maciej Hupa – doradca
metodyczny wychowania fizycznego, który omówił poszczególne etapy debaty,
gratulując wszystkim efektywnej współpracy i sformułowaniem w jej wyniku
CENNYCH WNIOSKÓW.
Na zakończenie, Pani Dyrektor mgr Mirosława Bruś, podziękowała wszystkim
Uczniom, Nauczycielom i Gościom, za udział w obradach SPORTOWEGO
OKRĄGŁEGO STOŁU, zwracając uwagę raz jeszcze na ważną rolę aktywności
ruchowej w każdym etapie naszego życia.
Efektem końcowym było zamieszczenie sprawozdania i foto- relacji z obrad
SPORTOWEGO OKRĄGŁEGO STOŁU na BLOGU WF Z KLASĄ naszej szkoły.
UDZIAŁ W ANKIECIE, DEBATA A NASTĘPNIE ZGŁOSZENE
WNIOSKÓW – SPRAWIŁY NAM DUŻO PRZYJEMNOŚCI, NATOMIAST
TO, CO NAJPRZYJEMNIEJSZE JEST PRZED NAMI,
czyli DUŻA PORCJA RUCHU.